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荀子 性恶论 [荀子性恶论研究综观]
论延安精神科学的理论体系及其时代价值:理论价值
规范养成让学生在体验中感受成长的美好:为了让果果养成
【润物无声把学生引入艺术的殿堂】物无声
每课三问提升学生公民素养的实践探索|什么是公民素养
行种兼备 李少辉教学情境形神兼备的价值判断的基础分析
[思想政治教育有效衔接的路径突破]思想政治教育
基于文化视角的良好伙伴关系载体设计与实践:伙伴关系
关于幼儿教育中儿童兴趣培养的策略:写作兴趣培养策略
如何营造和谐氛围_营造和谐课堂氛围的几个途径的创新
美国中小学品格教育的特征分析 美国品格教育
基于培养应用型人才的报关实务课程教学改革研究|报关实务课程
浅谈小学数学有效教学_浅谈教育城域网下农村小学数学有效教学的问题和方式
浅谈小学数学教学中的应用_浅谈多媒体在小学数学教学中的应用
[浅谈一年级小学生常规性数学学习习惯的培养]
数据挖掘在学员综合信息管理系统中的价值体现:学生信息管理系统
小学数学课堂上如何更好地利用互动反馈系统代写毕业论文
基于双螺旋机制的青年网络道德发展现状与建构路径研究_建构机制
【基于初中古诗文情感教学的研究】 初中古诗文教学
【初中音乐课程改革的现状综述分析】课程改革趋势
关于英语教学中合作学习的实践与研究
信息技术在构建高效语文课堂中的作用|语文课堂与信息技术
初中思想品德课堂如何开展有效教学【例谈尝试教学法在思想品德课堂中的应用】
浅谈小学语文高效课堂【浅谈小学语文课堂教学导入的方式】
操作体验促进数学活动经验的积累方法创新_五年级下册数学手抄报
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