普通高校活动篮球教学论文
普通高校活动篮球教学论文 一、教育生态位原理 教育在对社会与生活中的作用都是显而易见的，但是其 在一定程度上还需要对能量进行输入，使之能够同其他的系 统共同发展与进步，这就要求其需要予以一定合理的分配比 例，这个过程中就包含了对竞争与排斥关系。其实，在同一 个生态位中，其竞争主要体现在对事物能够主动地进取，能 够在一定程度上激励斗志。但是，在实际的作用当中，不难 发现，其实无论是竞争，还是排斥都会带有一定的负面情绪， 需要在实际中进行具体问题具体分析。二、普通高校篮球教学活动中运用教育生态学的发展现 状 (一)在普通高校篮球教学的活动中，对社会生态环境的 分析 在对我国普通高校的篮球教学活动进行分析与考察的 过程中，对其在政策的体制方面的影响因素与教学本身存在 的因素，以及能够对学校教学方面产生一定影响的社会环境 等因素都予以一定的考察与对比。在政策体制方面的因素中， 需要对国家的政治经济环境与上级部门的政策要求予以一 定的考虑，并对普通高校本身的思想教育予以一定的重视， 使之能够在发展教育的同时，能够与国家的主流思想与制度 相统一发展。在物质的保障因素方面，需要高校对篮球教学 的设备与设施予以一定的改善与增设，使之能够同社会发展的要求相统一，能够跟得上新时期的思想教育步伐，能够将 篮球教学活动与教育生态研究相结合。比如，就我国普通高 校专业篮球教学活动的教育生态研究而言，教师提倡学生思 维的扩展性。在实际的篮球教学课堂上，允许学生对篮球的 技术与要领作以创新，能够对篮球的见解有新的提升。这样 一来，可以激发学生对篮球专业的热爱之情，更愿意投身到 这一课程的学习当中。
(二)在普通高校进行篮球教学活动中，对自然生态环境 的分析 在教育的自然生态环境建设中，主要包含了三个大方面 的建设，即:学校的自然环境建设、对学校整体建筑的规划 问题，以及学校的运动场馆与器材之间的生态化建设。由于 环境对人的塑造是潜移默化的，从对校园建设的程度来看， 能够将学校的制度与思想融入其中，能够使普通高校的学生 在进行户外学习的同时，对教学设施与设备予以一定的肯定， 能够激发其学习的热情。生态化的教学形式，能够很好地展 示篮球教学的趣味性，在一定程度上突破了传统高校篮球教 学在形式上的枯燥性特征。
(三)在普通高校进行篮球教学活动中，对生态环境的发 展现状予以规范 随着科技与教育领域的飞速发展，我国高校在建设的同 时，对教学方法与方式予以了一定程度的重视，并将艺术修 养与社会风俗融入其中，使之能够对篮球教学予以一定程度的规范。高校的篮球文化，是竞技与娱乐相结合的文化形式， 其能够让学生参与到篮球竞技的同时，增进教师与篮球文化 之间的联系，使之成为不可分割的整体。在整个高校篮球教 学活动的开展过程中，社会风气的影响成为了其建设发展的 关键因素。因为在体育活动中，人需要将能动作用发挥到最 大化，这就促使社会舆论的作用也在其中得以展现。舆论的 导向对整个高校篮球教学活动具有一定的指导作用，这就促 使整个活动的过程能够更加健康与完善，能够为篮球教学的 发展提供一个良好的生态氛围。
三、在普通高校中，对高校篮球教学活动赋予生态环境 关联性的原由 由于实际的高校篮球教学活动是依赖于一定的生态环 境而发展的，这就促使其能够在各种影响因素的限制中，得 以发展与进步。这就需要教师能够把其因子之间的相互制约 与发展结合起来，从而推动高校篮球教学活动的新发展。其 具体的相互作用与制约主要表现在对普通高校的篮球教学 活动生态化发展中。比如:从篮球教学在生态环境中的层次 性与相互作用的发展来说，能够依托物质流与智能流方面进 行输入，并对整个教育生态系统予以发展的平衡性。这就要 求高校在篮球教学活动赋予新时代的因素，并需要对其进行 合理与科学的系统性分析。通过这样系统的分析与实践，能 够促使其同环境相适应，并能够借助于环境因素对环境进行 相应的服务与再造，促进学校同社会的共同发展。四、在普通高校中，对篮球教学活动予以教育生态环境 的改良措施 (一)对篮球教学在社会生态环境中的优化措施我国在 教育领域的不断革新与进步，要求高校对教育资源予以合理 的应用与配置，使之能够得以最大化的利用。高校需要在实 际的发展中，对自身的地位予以明确，使之能够在灵活利用 学校资源的同时，办学与管理的效率也得以同样的提升，促 进高校在教学方法与方式上的可持续发展。学校的领导要重 视办学思想的确立。因为通常情况下，学校在制度或者在教 学方式与方法上的改进，是需要领导的支持与强化管理实施 的。如果学校领导在办学思想方面仍处于传统层面，那么教 学改革就成了一纸空谈，这就需要学校领导的思想与决策的 科学化。这样，学校的改革才能够如鱼得水，取得预期的效 果。对篮球教学活动的展开，需要予以一定的物质保障。在 实际的教学改革过程中，需要校方对篮球教学活动在场地与 器械上予以丰富，使学生能够对篮球的学习产生浓厚的兴趣， 并附之以优秀的师资队伍，使之能够对学生在技术上予以科 学的指导。
(二)对篮球教学活动自然生态环境进行优化的措施由 于受到地理因素的限制，在不同的地区，其环境条件也就有 所不同。在现实的学校建设上，都会展示各自不同的风格， 能够体现自身的自然优势，可以促进学校在体育教学的活动 中得以自然的改良与优化。对运动场地的绿化方面，也需要高校予以考虑，能够对其进行一定的投资，使之能够调节与 陶冶人的心情，加快运动员在体力上的恢复。并在整个绿化 过程中，能够与学校的整体风格相统一，考虑到学生的心理 需求，将某些积极因素融入其中，推动高校的文明建设，促 进我国普通高校在篮球教学活动中的教育生态学发展。
(三)对普通高校的篮球教学活动在生态环境中予以一 定的规范篮球教学，虽然是一种竞技体育的教学，但是在新 时期的教学中需要将其独特的气场与魅力展现出来，使之能 够影响学生对体育的热爱与学习。这就需要对专业的篮球教 学予以文化内涵的灌输，进而对学生在行为上进行规范，促 使其身心健康成长，这对高校的篮球教学活动在教育生态领 域的发展能起到一定的积极作用。在整个普通高校的篮球教 学活动中，需要对其在教育生态学方面的建设予以一定的舆 论支持，使之能够在舆论的引领下得以健康的发展，避免其 走向教学的死角，进而推动我国在篮球教学方面的改革进程， 继而丰富学生的精神世界。随着我国在教育方面意识的不断 加强，普通高校篮球教学活动也应进行一定的新形式的改良， 使其能够在教育生态学的领域得到发展与完善，促进我国大 学生在素质与能力方面的双赢。对教育生态学进行一定程度 的应用与改良，促使其在一定程度上推动我国教育事业的发 展，同时解决其实际的应用过程中出现的问题，在发展中摸 索，在发展中前进。