医学教育时代特征与主要特点
医学教育时代特征与主要特点 【摘要】在当前的社会发展中，网络信息化和全球化经 济一体化是发展趋势。在医学教育领域，受社会发展的影响 也在发生着巨大的变化。所以新时期医学教育也要适应时代 的发展，符合发展的趋势。【关键词】医学教育；
时代特征；
特点；
发展趋势 1．医学教育在新时期时代的特征 当前社会发展中，信息化提升了发展的速度和质量，全 球经济在向着一体化的方向发展，医学教育领域受社会发展 的影响也在发生着巨大的变化。科学技术的发展产生了许多 交叉学科，学科在向综合化发展，科技和经济实现了互相融 合。在医学教育领域，生物医学和应用技术相互结合，医学 教育的内容也会涉及到多个学科，教育的范围增大了，教学 内容和科技的发展紧密结合，教育的内容突出专业化。在当 前技术快速发展的过程中，医学教育也要适应时代的发展， 主动寻求变革。医学教育的方向也在发生转变，医学研究的 目标将从疾病的治疗转向疾病的预防，医学将向综合化和专 业化发展，会深入研究社会发展对身心健康产生的影响。身 体的保健将受到关注，医学教育也要和社会经济的发展同步。
当前医学教学模式下，如何提高学生的实际能力是当前教育 的关键。医学教育要结合社会发展，面对激烈的市场竞争。
医学人才的培养也要注重创新，医学人才也要有创新意识。
2．医学教育在新时期的特点由于信息技术的发展，多媒体技术和计算机网络技术广 泛应用于日常教学，需要改革原有的教学模式，不断提高教 学的质量和教学的效果，医学教育要符合时代的发展，教育 也需要发展。对于医学人才的培养，目标要明确，医学人才 要具有独立处理问题的能力，思维方式要更加灵活，医学人 才要具有较高的综合素质。教学方式也要转变，教学氛围更 加注重宽松、自由，更加注重吸收众家之长。教育评价机制 要有所创新，注重长远发展，教学的关键是培养学生的创新 能力。在医学的教学过程中，重点是强化学生的独立判断能 力、逻辑思维能力和临床问题的处理能力。通过临床教学法、 实际教学法、课题教学法、思维型教学培养学生的探索精神。
要依托网络资源，培养学生的独立学习能力。教师的作用是 方向上的引导和教学上的总体调控。当前医学教育的模式也 发生了转变，原有的诊断治疗模式不再适应时代的发展，教 学的重点转向了疾病的预防和个人的保健。康复治疗将成为 治疗的重点。医学生培养的重点是健康保健知识和疾病预防 知识。医学教学的课程安排将有所变化，传统的医学教学内 容局限性强，课程设置不合理，学生的适应能力差。医学教 学的内容可以延伸，知识的覆盖面要广，医学专业课程要适 应性医疗改革的需要。教学内容要紧跟现代医学的发展方向， 密切关注医疗和医药领域发生的变化。
3．医学教育未来的发展趋势 未来医学教育要注重学科、知识、能力和人才的协调发展；
在大力发展优势学科的同时，突出精品意识，教育模式 向着集成化、专业化的方向发展。未来医学的发展会更加注 重中西医的紧密结合，在吸收祖国医学精华的同时，注重生 命科学的研究。科技更加注重自主知识产权和核心技术。在 科研中更加注重医学的基础研究。医学研究将向微观方向发 展，利用分子技术，实现生物科学和物理学、化学的互相渗 透和融合，医学研究将向纵深发展。未来的医学教学方式将 会发生变化，信息化和网络化将成为教学发展的方向，教学 内容可以实现仿真化，将更加注重交互式的教学方法。智能 化和个性化教学的方式成为主流。学生可以根据自己的主攻 方向和兴趣爱好有选择地学习。教学的作用会发生转变，会 更加注重引导。医学教学的资源可以实现共享，实验实习的 平台可以从不同渠道获得。三维建模系统，超级计算机和数 据库技术可以实现手术室的虚拟化，远程诊断诊疗技术将会 普及。医学教学可以不受时空的限制。实验可以在虚拟化的 条件下进行，仿真教学成为可能。
4.结束语 在当前的社会发展中，网络信息化和全球化经济一体化 是发展趋势。在医学教育领域，受社会发展的影响也在发生 着巨大的变化。所以新时期医学教育也要适应时代的发展， 符合发展的趋势。
参考文献：
[1]李历阳.21世纪医学科学和医学教育发展趋势[J].中国高等医学教育,2015（2）：1. [2]张少英,刘东生.论新时期医学生的培养目标与医学 教育的新理念[J].中医药管理杂志,2016（11）：836.