小学学校后勤管理存在问题及对策
小学学校后勤管理存在问题及对策 一、当前小学学校后勤管理的工作现状 1.管理理念落后，重视程度不足 学校的后勤管理服务于广大师生，在工作过程中要明确工作目的和工 作重点，能保证后勤工作可以正常有效地开展。在现如今的大部分小学学校中， 教育工作者对于后勤服务并不是十分关注，对后勤工作也无法做到合理分配，还 有的学校让行政管理部门进行后勤管理。在这样的氛围之下，很多后勤管理人员 并没有真正履行自己的责任义务，后勤工作也无法有效开展。许多后勤工作人员 认为小学教学任务比较简单，在工作环节中也一直保持一种松懈的态度，对于后 勤工作的落实缺乏关注。学校方面把工作重心也一直放在学生的考试成绩上，没 有真正对后勤工作人员进行系统的培训，没有对后勤工作做出真正的支持，导致 工作开展很不顺利。2.人员成分混杂，缺乏职业素养 因为诸如工资福利、工作性质、职位升迁等外界因素的干扰，很多年 轻人对投身后勤管理工作的意愿不强烈，后勤部门没有人才的支持，工作開展也 只能依照以往落后的工作方法，工作模式得不到有效的改善和创新。目前学校的 后勤管理人员工作能力参差不齐，人员组成较为杂乱，甚至还有许多退休教师以 及社会临时工，对学校的后勤管理也带来负面作用：一方面在工作过程中会出现 管理人员的离开从而导致岗位空缺，已经安排好的工作就不能及时完成，影响整 体工作的进行。另一方面工作人员的工作能力不是很强，因为人员组成复杂，无 法对其进行统一培训，后勤工作的进行也会受到阻力。
3.缺乏监督机制，管理工作混乱 长期以来，学校后勤作为独立的部门，既没有专门的监督管理机制， 也没有设置相应的监督机构，导致后勤管理工作缺乏有效的约束，在工作开展过 程中难免会出现这样或那样的漏洞。例如，学校后勤经费的使用一直是制约后勤 管理质量的主要因素，尤其是在小学学校，本身的职能结构相对简单，人员配备 数量不足，因此很难在编制之内成立专门管理监督机构。在这种情况下，后勤管 理经费的使用不够透明，加上部分后勤人员责任意识不强，导致后勤管理工作得 不到充分的资金支持，学校内的许多工作也就不能正常开展。二、做好学校后勤管理的主要措施 1.要建好一套制度 要明确后勤工作的理念，后勤工作的完成需要很多人的共同努力，要 对其中的每个人都做好分工安排，制定一个完善的工作制度体系。根据每个人的 能力特点进行不同的工作定位和工作安排，要把工作任务进行细化，对工作人员 的工作过程做一个有效的规范，让每个人都能够明确自己在工作过程中的责任， 做到各司其职，各尽其能，共同完成最终的工作目标，在工作过程中制定行为准 则，制定一套完善的管理体系是后勤工作的有力支持，制度的建立要关注以下方 面：议事制度、工作制度、岗位责任制度。议事制度要求在工作环节中保证民主 科学，在对后勤工作的处理提议时能进行民主的交流，集合大家想法进行工作改 良。工作制度主要对工作人员进行纪律要求，让工作人员能够端正自己的工作态 度。岗位责任制就是对工作人员有一个细致的分工，明确人员在工作中的责任义 务。在此管理体系之下，工作人员都能够对工作保持热情，发挥个人最大的工作 能力，保证工作的顺利开展。
2.要加强后勤工作队伍建设 后勤工作涉及的层面十分广泛，而且工作内容细节性很高，在管理过 程中如果工作不到位，就会导致工作环节破碎，后勤团队工作的积极性不高、凝 聚力下降，就会出现各式各样的问题。正是因为这样，学校才要加强对后勤管理 工作的改善。要建立一个良好的工作团队，第一要全面完善后勤领导班子，在领 导班子的带领下，引入一些负责的工作人员，构建一个良好的管理体制，加强团 队建设，保证每个人员都能够完成岗位任务，要根据工作人员的不同特质来进行 岗位分配和工作安排，根据岗位来进行人员的安排。
3.要善于管好钱和物，要注重勤俭节约 在后勤工作的进行中要控制资金的支出，对于一些农村小学，后勤工 作的资金支出更要谨慎。后勤工作要不断提高服务质量，还要对学校的物资财产 做好管理，要节约，很多学校都存在资金不足的问题，所以后勤工作更要注重勤 俭节约，避免不必要的浪费，要在教学的各个环节中对一切物资进行标准化、规 范化管理，要注意废物利用，提升物资的重复利用率。