解读高职旅游管理学生创业能力的培养途径
解读高职旅游管理学生创业能力的培养途径 前言：近年来，我国旅游事业进入发展的高潮，高职旅游管理专业的 学生数量也在不断增加，对高职旅游管理的教育工作而言，责任更加重大，在时 代的不断变化背景下，在教育事业自身的发展过程中，高职院校不仅要培养旅游 管理专业学生的专业能力，而且还要在就业压力不断增大的背景下，培养学生的 创业能力，让学生除了到公司企业工作外，增加一种就业途径，那就是创业，让 学生有更多的发展空间，鉴于此，高职旅游管理学校要注重对学生创业能力的培 养。1创业能力培养的内容 1.1创业意识 意识对行动具有决定性作用，因此，想要培养学生的创业能力，首先， 就要培养学生的创业意识。创业意识的培养需要一个长期的过程，因此，从旅游 专业学生步入学校后，就要开始培养，让学生认识到创业的重要性，以及就业难 的现实情况下，创业的必要性，创业是旅游管理学生毕业后的另一种选择。
1.2创业知识 只有掌握专业的创业知识，才能进行科学和专业的创业，若是缺乏创 业知识，对创业会产生不良影响，甚至会导致创业的失败。作为旅游管理专业的 学生，一方面，要掌握基础的创业理论，以及创业的步骤和技巧等等，另一方面， 还要更加深入和全面的掌握如何对一个旅游企业进行科学管理的相关知识，除此 以外，学生还应该了解与创业相关的一些法律、财务、税务知识。
2创业能力培养的途径 2.1设置创业课程 在高职教育中，想要培养学生的创业能力，最为有效的途径就是在课 程中为学生设置旅游企业创业课程。此种做法，一方面，可以让创业课程成为高 职旅游管理专业学生日常学习中的一部分，保证对创业能力的培养能够持续的进 行，另一方面，能够切实的增加本专业学生的就业率，无论是对高职旅游管理专 业的长远发展而言，还是对学生的日后成长而言，都有着积极的作用和影响。2.2在校园内营造创业文化