普通专科学校德育工作创新策略
普通专科学校德育工作创新策略 摘要:为贯彻落实良好医学教育,应首先从德育方面严 格抓起。现阶段,对于我国医学类院校来说,普遍存在着德育 工作方面问题,比如说重视程度不够、工作落实不到位等。为此,本文针对德育工作实施过程中面临现状展开分析探讨, 希望通过创新策略的实施使德育工作充分贯彻落实。
关键词:医学类；
普通；
专科学校德育；
工作现状；
创 新策略 中图分类号:G631 文献标识码:A 文章编 号:1674-2060(2016)02-0231-01 1医学专科院校目前德育工作情况 2医学专科院校德育工作创新策略 2.1贯彻落实全程育人机制 2.2教职工应广泛参与 教职工工作过程中,针对于考核办法等方面,应力求加 强改革。德育责任方面,教职工需要充分明确,因而需要注重 制度的合理利用。教职工积极参与进来,一方面承担育人者 的角色,另一方面承担教育者的角色。同时,年终考核过程中, 德育工作是否贯彻落实,成效如何等方面都可以成为考核内 容。辅导员应肩负起自身职责,将工作充分贯彻落实。
3评价机制方面,应齐抓共管 以往,德育评价重视力度不足,评价方法方面存在一定 限制。学生处起到关键性作用,学生德育方面具体表现,单独评价或者考核。为此,应切实改变过去,定性评价已经不能符 合现状,因而应从定量评价方面着手,注重相互联系和配合。
考核主体等方面,管理部门之间相互配合,共同考核并加强 评定[3]。德育要求方面,应力求实现不断细化,一方面应使 学生养成诚实守信的习惯,另一方面要使学生能够遵纪守法, 同时应具备一定责任意识。学生学习过程中,还应切实具备 良好学习态度。
4校院之间加强联动 尤其是对于医学院学生实习过程中,学校难以实现德育, 实习医院这个时候就应该负责,德育工作得到充分贯彻落实。
只有通过学校和医院之间的联动,才能帮助学生,育人氛围 得到科学有效塑造。第一,应切实发挥好品德示范的作用。
医院内部,部分专家经验丰富,同时德高望重,因而可以起到 德育示范员的作用。第二,应切实发挥典型引领的作用。实 习进行中,实习医院来说,本身存在德育模范或者先进人物, 因而应从讲座等方面着手,引领作用得到充分体现。第三,应 起到相应成就熏陶作用。医院应充分发挥院史馆作用,注重 加强入院爱医等方面引导。只有这样,才能积极鼓励学生,为 祖国医学骄傲,事业发展方面感到自豪。第四,应充分发挥组 织约束作用[4]。对于医院来说,学生德育工作未充分贯彻落 实,应发挥党员组织的作用,学生党员方面来说,骨干作用得 以有效凸显。第五,实习医院来说,应尽量安排德育辅导员。
辅导员应具备下面特点:第一,责任心应该强。第二,心理学知识丰富,学生心理应掌握。第三,管理学生方面,应积极贯 彻落实。
5结语 本文针对德育工作实施过程中面临现状展开分析探讨, 希望通过创新策略的实施使德育工作充分贯彻落实。德育工 作本身较为重要,学校和医院不应对其忽视。为此,应从机制 方面严格抓起,德育方面实现及时跟踪,教职工应积极广泛 参与,考核机制方面也要加强创新,学校和医院之间进行联 动,德育工作才能得到充分落实,成效方面更加显著。
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