浅析我国新闻专业主义的内涵和践行措施
浅析我国新闻专业主义的内涵和践行措施 新闻专业主义的概念起源于西方新闻界，是西方媒体工作者推崇的重 要的职业理念。19世纪中后期的美国新闻界已经出现了新闻专业主义理念。20 世纪中期，美国新闻自由委员会在一份名为《一个自由和负责的新闻界》的报告 中正式提倡媒介专业化。20世纪90年代以后，新闻专业主义已经成为西方新闻传 播学研究中的核心课题。新闻专业主义的内涵主要指客观公正、承担社会责任、服务公众、新 闻自由几个方面。据复旦大学黄旦教授论证，新闻专业主义理念进入中国，可以 追溯至20世纪初。早期的王韬、梁启超的办报活动体现了朴素的新闻专业主义思 想，后来的新记《大公报》则是我国实践新闻专业主义的先行者，《大公报》的 报人坚持用客观和中立的原则进行新闻报道，形成了“不党、不私、不卖、不盲” 的办报方针。虽然新闻专业主义并不是中国土生土长的理念，但从中国早期报人 实践中所体现出来的职业精神和操作规范来看，已经体现出新闻专业主义的精神。
网络传播时代的到来，新闻专业主义的内涵也在不断丰富。然而新闻 专业主义在中国与时俱进、不断发展的过程中也暴露出不容忽视的问题。
一方面，伴随着注意力经济时代的到来，新闻日趋娱乐化、商业化， 网络迅速崛起，传统媒体与网络媒体共生共争。为了在激烈的竞争中站稳脚跟， 许多媒体不惜通过夸大事实、追求猎奇来博眼球、博出位，满足受众日渐刁钻的 阅读口味，虚假新闻层出不穷，新闻煽情、炒作之风盛行，反转新闻屡屡见诸报 端。新闻专业主义缺失现象愈加严重和普遍。
另一方面，近年来，技术的进步使信息传播愈加复杂化、多元化，新 闻传统范式早已变形，许多网络热点事件的传播已经打破了人际传播、组织传播、 群体传播、大众传播的藩篱，受众不再是被动的信息接受者，而是参与到信息发 布当中来。网络媒体的便捷性使受众直接参与传播的诉求越来越高，参与式新闻、 公民新闻、草根新闻崛起。在这些前赴后继的网民中，不乏激进的跟风者，造成 舆论僭越。
自媒体时代，“人人都是记者”，如何坚守新闻的客观性和中立性，如 何在强调新闻自由的同时，尊重公民的隐私权，如何坚持新闻专业主义，正确地引导舆论，及时消除大众疑虑，排解大众不满情绪，让媒体真正成为民众意见的 集合场，使网络热点事件的报道更加理性、客观、公正，都是亟待解决的问题。
具体说来，我们可以从以下几个角度更好地践行新闻专业主义：
（1）媒体应转变观念，强化自律机制，提高行业专业化水平。自媒 体时代，受众需要的是深入挖掘新闻事实，综合分析多方消息，启发受众思考的 报道，而不是为了抢时效、争先恐后发出的尚未得到印证的信息。
（2）相关部门应健全新闻法治，推动实名认证制度及诚信记录制度 的普及进程，加大自媒体刊发内容的监督和审核机制，最大程度地确保自媒体平 台上信息发布的客观性和真实性。
（3）新闻工作者应常怀敬畏之心，作品要经得住历史的考验。著名 报人徐铸成先生曾说：“历史是昨天的新闻，新闻是明天的历史”，著名记者王克 勤也曾说过，“记者的写作应该像史学家”。新闻是历史的另一份底稿，新闻工作 者在写作过程中也应像修史书一样严谨，注意增强新闻报道的史料价值。
（4）进一步提高受众的媒介素养。媒介素养是指大众对于媒介、媒 介的信息以及传媒专业人员的基本特征的认知、判断和运用媒介信息的一种能力。
受众应当提高自身科学文化素质和道德素养，主动寻求触媒机会，不断提高自身 甄别信息的能力，学会从不同途径获取自己想要的信息，不偏听偏信。
西方的新闻专业主义理念虽然有其自身的局限性，但它倡导的新闻理 念符合受众对于新闻媒体的期待，也体现了新闻媒体应有的责任和担当。注意力 经济时代的新闻媒体无疑是需要新闻专业主义的洗礼的。因此，如何将西方的新 闻专业主义理念与我国的新闻实践有机结合起来，将其真正“拿来”，为“我”所用， 还有很长的路要走。
作者：高可欣（河北大学新闻传播学院，河北保定 071000）