整体护理责任制 骨伤外科患者疾病治疗中对责任制整体护理模式

骨伤外科患者疾病治疗中对责任制整体护理模式

骨伤外科患者疾病治疗中对责任制整体护理模式 0.引言 优质护理服是医院护理管理工作重心。但管理需要良好的体制提供保 障,从国外许多研究可知,责任制护理模式十分有效。强化临床护理工作,责任 护理服务持久全程。本科制定了详细的护理执行计划,夯实护理基础,改善护理 服务,于责任制整体护理模式下,采用了整体配套服务措施,效果突出,本文将 研究内容作下述报道。

1.资料及方法 1.1一般资料。本骨伤外科有30张病床。护士12名,年龄19-40岁。其 中,1名中专、2名大专、1名本科,各占8.3%、16.7%、8.3%职称:护士3名(占 25.0%),护师3名(占25.0%),主管护师1名(占8.3%),副主任护师1名(占8.3%)。

1.2方法。

1.2.1责任制整体护理应用于临床工作:组长一人负责,4-5名责任组 成员组成,每名护士负责4至6张床位,各自负责自身职责,执行24小时责任制, 对病人进行持续、系统、全面的护理。结合我科岗位职责和专业技术水平,分护 理人员为三组,管理医院床位,划护理单位为三个责任组,即2个临床护理组和1 个辅助护理组。每一个小组由一名组长领导,责任组成员有3-6名组成,各护理 组人员担负3-6张病床,所有人员全天候负责,保障护理工作整体进行。责任组 长的负责人要求扎实的专业技能知识及大量的临床实践,组织管理工作落实有条 不紊,责任组长坚持整体护理观念,通过小组干制方式,落实本组安排的所有疾 病治疗工作,对护理工作而言,不仅需要处理医患纠纷及疑难护理,而且还要协 调临床管理工作,先评估,其次计划、教育、督导,最终协调,运行临床指导及 技术管理工作。责任护士长担负护理工作的进行,基于评估,落实医疗嘱咐,执 行一般护理及各项基础护理工作,责任护士长协助辅助护士,完成自身工作,护 理病人日常生活。

1.2.2APN排班运行:结合临床护理状况及专科特征,执行APN排班制。

A班上班时间为08:30-14:30,以高级护士长为领导,负责各级护士工作;
P班上 班时间为14:30-21:30;N班上班时间为22:30一07:30,主要是高级护士和初级护师 两人上班的形式。有效配置人力资源,将护理人员潜质最大限度发挥出来,保障各工作于实践段各护理工作有效进行。

简化护理文书记录。试点单位采用护理信息系统,利用重症及无限查 房系统,自动采集病人信息,同时录入系统,信息系统支持全部护理记录,均用 到模板护理工具,在护理下拉列表中填写、诊断和评价,结合患者实际,制定护 理方案,及时调整护理记录工作目标,压疮和疼痛评分是评分系统气其中两项, 输评分结果于系统评分,生成回归曲线,为患者提供有效的治疗依据。不涵盖不 良护理记录,以提高护理记录质量,缩短了护理记录时间。优化基础护理设备及 用具,广泛使用约束手套,改良牙刷、Y型输液器等,确保工作高效,促使各项 护理工作安全有效的落实。规定相关护理操作规章流程,结合护理科室岗位工作 实际和临床特征,制定应急预案及规章流程,以使各项护理工作规范标准化。

1.2.3构建绩效考评及薪酬激励机制:建立基础护理责任制,提高临床 护理质量评价标准,制定各级护理人员工作机制,督促工作量完成,生成考核结 果,把患者满意纳入绩效工作考核标准,严格按照和执行相应的考核标准,多付 出多报酬,一个岗位对应一个工资标准,调动各级护理人员的积极性,提升工作 效率。

1.3评价指标。新护理模式运行半年后,对整体科室护理差错发生率、 康复病人满意度及护理工作质量均做出了整体性评价。

1.4统计学方法。以SPSS14.0统计学软件做统计学数据处理;
以检验 组间数据;
p0.05,数据有差异,有统计学意义。

2.结果 相比2Q13年,2Q14年全科护理质量考评结果具有显着差异,2014年 差错事故发生率、护理质量考核合格率、康复病人满意度相比2013年均有明显差 异,两组数据有差异,符合统计学意义(p0.05),如下表所示:
3.讨论 随着医疗水平和居民生活水平的提升,人们对护理治疗和服务提出更 高的要求。近些年来,如何实施更好的护理干预以满足患者尤其是手术患者对护 理质量的要求,成为临床医院研究的重要课题。我国匮乏综合性护理人员,人力 资源合理配置要采取责任制整体护理模式。考虑临床护理实际,制定有效的护理 岗位数目,考虑护理人员业务水平及工作能力状况,分配各级别护理工彳乍,发挥各护理人员才能,激发护理人员潜质,保障护理工作人员才能更好凸显。分层 级责任制整体护理下,护理人员具有了良好的自身综合素质,提升了服务水平。

责任制护理模式开展下,专科护理人员成才成长极大发展。于临床护 理推行中,仅考虑职称因素,无法评判护士能力高低。结合护士职称、经验、操 作能力实际,才可于实践中捕捉优秀的护理人才。责任制护理模式下,按级别培 训护士,对护士终身学习有益,强化专业发展,促使专科护理人员更好地成长、 成才,职场上体现自身价值,为病人提供优质、安全的服务。

整体责任护理模式实施后,一线护理人员数量大增,临床护理人员越 来越紧张。责任制度下,护理人员于工作时间内到岗,全天候看护,多数护理人 员上班紧张而忙碌,下班后还要惦记病床工作,此种状况突出,多数护理人员身 心煎熬。护理队伍流动性的大,护理人员损失率呈逐年上升趋势,护理服装价格 低,背离了经济学规律,对持续性护理工作开展不利,部分医院科室不愿配置充 足的护士,有关单位需合理定价护理成本,凸显护理服务价值。责任制整体护理 模式运行下,明显提升了科室整体护理水平,获得了良好的护士及患者满意度, 可推广使用。只有管理层级分明,按照级别从事护理岗位工作,以岗位不同分配 薪酬,完善护理队伍,调动护理人员参与活动,充分完善护理工作;
逐步提升护 理质量,满足人们对健康的日益需求,获得病人及社会的满意,推动护理学科更 好发展。

赵丽娟¥吉林省白山市中医院