新型城镇化职业教育发展研究
新型城镇化职业教育发展研究 【摘要】随着社会经济的发展，城市化进程进一步加快， 城镇化发展迅速。新型城镇的产业发展为职业教育发展带来 了新的机遇，但是也给它带来新的挑战，它要求提高农村劳 动力的整体素质，促进农村由“乡”向“城”的转变，在其 过程中，职业教育发挥着重要的作用。新型城镇化与职业教 育是互动发展的关系，本文就新型城镇化下的职业发展进行 相关的讨论。【关键词】新型城镇化；
职业教育；
发展 新型城镇化是党和国家根据我国现阶段经济发展的状 况而提出的重大发展战略，也是我国现代化建设的必由之路。
2014年《国家新型城镇化规划》提出:新型城镇化的核心是 “人的城镇化”，这是对我国现阶段发展的正确认识，在新 型城镇化发展的过程中，通过发展职业教育从而促进我国产 业化结构的优化，推动我国城市化进程。
1新型城镇化与职业教育的关系 新型城镇化与职业教育是辩证的关系，它们之间相互影 响、相互制约。
1．1新型城镇化建设带动职业教育的发展 新型城镇化发展给职业教育发展带来新机遇。新型城镇 化以人的城镇化作为发展核心，并且以引导农村人口转化成 城市人口为重要任务，务必带动职业教育的发展，具体有以 下几个方面:其一、新型城镇化发展带动农村人口就业方式的转变。城镇人口的增加促进我国产业结构发生变动，现代 服务产业得到发展，从而带动农村转移人口就业方式由传统 的农业向现代服务产业转变;其二、新型城镇化促进我国产 业结构的优化。新城镇化提出绿色低碳的生产方式，这有利 于产业资源的优化配置，并且促进产业结构的调整。［1］ 产业结构升级对劳动力的素质要求也大大提高了，因此职业 教育是新型城镇化发展进程中的必然要求;其三、新型城镇 化建设过程其实就是使农村人口市民化的过程。城市人口要 不断的提升自己的技能，从而适应新城镇化发展的需要。
1．2职业教育的发展促进新型城镇化的发展 通过职业教育使教育者接受相关的职业训练，从而获得 岗位所需要的技能，进而满足生存、生产与发展的需要。在 新型城镇化发展建筑中，职业教育产生重要的作用，具体有 以下几方面:其一、职业教育能够促进农村人口素质的提高， 从而使农村人口满足城市对相关专业人才的需要，进而对农 村人口向城市转移具有一定的推动作用;其二、职业教育能 够为新型城镇化的建设提供人才。据调查显示当前我国新型 城镇化建设严重缺乏技术人才，随着新型城镇化建设进程的 进一步加快，产业结构的升级与更新加剧，对技术人才的需 求加大。职业教育的作用就更为显著，它通过开展职业技术 培训教育为新型城镇化的发展提供智力支持;其三、职业教 育能够提高劳动力的整体素质。新型城镇化的建设不仅仅是 物质建设，它还离不开对劳动力的精神建设。由于职业教育与农村流动人口的联系最为紧密，所以对他们的综合素质方 面的影响较大。一方面，通过职业教育能够提高劳动力的业 务能力，在获得工作的技能的同时能够培养他们的职业道德 素养;另外一方面，在进行职业教育的同时，也是向农村居 民宣传新社会先进的理念与先进的生活方式，从而有利于转 变农村居民落后、传统的观念，这也是适应新型城镇化建设 的需要。
2新型城镇化建设中职业教育发展存在的问题 2．1师资队伍水平较低 在职业教育过程中，专业课教师的数量不足，年轻教师 占大多数，并且教师的学历层次较低，对职业教育的本质认 识不够深刻。在实际教学中专业知识不够扎实，实践经验不 够丰富，因此职业教育的质量很难得到保证。
2．2职业教育专业设置不合理 职业教育应该是根据社会的发展需要来培养各种应用 型的人才，所以在职业教育中应该根据需求来设置职业教育 的专业。据相关调查显示，我国很多职业学校在专业设置方 面存在很大的问题，专业设置存在盲目性、专业教育没有明 确的方向、专业结构不合理等等，职业教育专业设置并不能 满足当今社会发展的需求。［2］ 2．3职业教育课程规划及目标与社会需求脱节 职业教育中应该将市场的需求放在首要位置。就我国职 业教育而言，职业教育的课程规划以及目标设置都侧重于独立性与重要性，关于教育与市场相结合运用方面并没有过多 涉及，这也导致了教育与社会实际相脱轨的现象，职业教育 缺乏切实的指向性。
2．4对职业教育的资金投入太少 资金是使职业教育得以持续良好发展的保障，资金的不 足严重阻碍了职业教育的发展。比如很多职业教育学校因为 资金缺乏无法引进先进设备，从而使教学水平、技术水平达 不到市场需要水平，导致教师的薪资偏低，教师流动性较大， 人才的流失。
3新型城镇化建设中职业教育发展的策略 3．1依据市场需求，明确职业教育发展方向 职业教育应该最大程度上与市场需求接轨，时刻把握市 场发展动向，充分与产业与市场需求进行融合，并且以此作 为职业教育的专业设置方向与目标。
3．2创办特色专业，着重发展优势专业 职业教育要结合当地的实际，对当地的经济文化进行充 分的分析与研究，创立或发展具有当地经济发展特色的专业， 并且立足于已有的优势专业，密切与市场需求进行接轨，实 现多层次、多样化的发展方式，形成职业教育多元化发展的 格局。［3］ 3．3建立教育、就业一体化模式 职业教育的最终目的就是就业，所以在发展职业教育同 时要与对劳动力的职业技能与就业紧密联系起来。对于学校来说，职业教育就是要不断提高劳动力的职业技能等方面的 素质，拓宽他们的就业渠道，提高就业率以及就业质量。因 此，要建立教育、就业一体化模式，统筹规划学校资源，提 高劳动力的就业机会，促进劳动力顺畅的向城镇流动，从而 推动农村人口向城镇人口的转变。
3．4加大对职业教育的投资力度以及职业教育的宣传力 度 对于职业教育来说，资金投入的加大，有利于城镇化发 展基础设施的完善，从而提高职业教育的质量。加大力度宣 讲职业教育的宣传力度，提高教育各部门对职业教育的认识， 并且借助各种网络媒体渠道进行宣传与推广，从而提高大众 对职业教育的重视程度，或者采用职业教育讲座等形式，营 造良好的教学氛围，以此推动职业教育的发展。
4结语 综上所述，在新型城镇化建设过程中，职业教育得到好 的发展，但是仍然存在一些问题。职业教育要根据产业发展 的需要积极探索有效的教育发展模式，从而推动新型城镇化 发展进程。
参考文献: ［1］王小艳．基于新型城镇化的职业教育发展研究［J］． 教育与职业，2014(21):5～7． ［2］丁红玲．基于新型城镇化背景下的社区教育推进 策略―――中国新型城镇化与社区教育研究报告［J］．职教论坛，2014(06):40～43． ［3］梁柱．新型城镇化视野下职业教育发展研究［J］． 教育与职业，2015(06):8～10．