如何发挥家庭教育在小学阶段的重要性
如何发挥家庭教育在小学阶段的重要性 【摘要】众所周知，家长是孩子的第一任老师，家庭教 育是所有教育体系中至关重要的组成部分，对学生的个人成 长和长远发展影响深远。而小学生的可塑性又相对较高，所 以这一阶段的家庭教育具有很强的的实践重要性，能够有效 培养学生的综合能力和素质。家长通过言传身教对学生进行 潜移默化的影响教育，促进小学生的身心健康全面发展。【关键词】家庭教育；
小学阶段；
重要性 引言 小学生在学校养成的良好习惯，多半会在温馨放松的家 庭环境中抛之脑后，使得学校的教育失去有效性。所以，家 长要配合好学校的德育活动，做好家庭教育工作，引导学生 养成积极向上的态度和观念，树立家长自身的榜样模范标杆。
通过良好的家庭教育，提高学生的学习自信，以及对抗挫折 的奋斗精神，让小学生向着德智体美劳方面健康成长。
一、现阶段家庭教育中存在的问题 1.忽略学生的自身主权。多数家长因为缺乏创新的理念 和教育方法，所以只能愈发彰显自己的权威，过分忽略学生 的自身主权。适当的权威可以增加家庭教育的有效性，但是 过度捍卫自己的家长形象，让孩子唯命是从，势必会影响孩 子的身心健康成长。一方面会影响到学生的自尊，限制学生 的个性发展，另一方面会激发学生的叛逆心理，教育效果得 不到有效提升。2.家长过度依赖学校教育。现在很多家长都忙于生计，无暇照顾孩子，一般都会将孩子送往寄宿学校， 或是送往“小餐桌”代为看管。将教育重心全部放在了学校 中，而且将孩子的课余时间都分给了各类补习班，特长班， 既没有发挥家庭教育的重要性，还会增加学生的负担。这样 一来，学生就会衍生很多不良习惯和心理情绪，严重的还会 影响小学生正确的三观。3.大多家长缺乏实践引导。大部分 家长在进行家庭教育时，都是“光说不练”的，也就是家长 只重视对孩子的理论指导，口头教育，没能在实践中做好身 体力行的示范工作。家长只会告诉告诉孩子不准怎么做，不 准做什么，应该如何解决，但是在现实中却我行我素的做着 错误示范，逐渐引导孩子养成不良习惯，是非观念不断淡化。
不但影响家长自身在孩子面前的形象，还无法达到预期的家 庭教育效果，阻碍学生的健康成长。
二、发挥家庭教育在小学阶段重要性的的途径 1.营造良好的家庭教育氛围。良好的教育氛围是促进学 生进步，提高修养的关键内容，所以为了充分发挥家庭教育 的有效性，首先就要为小学生提供一个充满德育气息的生活 环境。家长在日常生活中就要以身作则，教导学生诚实礼貌， 乐于分享劳动，孝敬父母等良美德，无形渗透家庭教育。同 时，家庭中的装修布局，挂件摆放，文化氛围，都是影响学 生身心思想的重要因素。也就是说，家长要时刻注意，从各 方面做好教育工作，让小学生可以在和谐、轻松、民主，充 满文化和德育气息的家庭氛围中健康成长。例如，家长在吃饭时，可以教导学生的珍惜粮食，不浪费的观念；
日常用水 的时候，传输节约用水，保护公共资源的精神；
发生矛盾时 候，教会学生心平气和讲道理，不能进行动手等不良行为的 引导；
在家里布置书房，增加文化挂件和摆设。学生在这种 氛围中，自然就会无形提高自己，发挥家庭教育的有效性。
2.加强与教师的有效沟通交流。家庭教育和学校教育是整个 教育体系中的左膀右臂，需要相互合作加强联系，进一步提 高思政教育的重要性。因此，家长要经常和教师沟通，及时 了解到孩子在学校中的表现，反馈在生活中的真实情况，以 及遇到的问题。便于双方加强对小学生的思想疏导，预防学 生不良思想和行为的发生，也可以在出现问题的第一时间妥 善解决，以免事态的进一步恶化。例如，家长在接孩子时候 发现孩子脸上有抓痕，不应教导孩子：“谁抓的你，抓回去 没有？”，而是先向教师了解情况，然后告诉孩子在与其他 小学生相处的时候，要互敬互爱，团结互助，宽容以待。鼓 励学生个性发展，扬长避短，及时打消学生的消极心理，弘 扬社会正能量。3.耐心倾听孩子内心真实想法。有效的沟通 互动不仅包含家长与教师之间的交流，还包括亲子间的互动， 这是催化家庭教育重要性的关键内容。孩子虽然年龄小，但 是也有自己的想法和坚持，有自己的生活和交际圈，所以尊 重都是互相的，在孩子尊重家长的同时，家长也要尊重孩子 的想法和行为，让孩子充分感受关爱和公平。所以家长每天 都要抽出一定的时间耐心倾听孩子的真实想法，解决孩子的疑惑和心理问题，不但可以加深对孩子的进一步了解，还可 以拉近家长与孩子之间的关系，便于家长真正走进孩子的内 心世界，感受孩子的实际需求，赢得孩子的信任和尊重。例 如，家长即便再忙也要抽出时间，哪怕是睡前故事的时间， 问问孩子今天在学校都做了什么？发生了什么有趣的事 情？有没有值得骄傲的进步等问题。让孩子能真切感受到家 长的关心，让学生能主动跟家长分享自己的故事，优化教育 效果。4.家庭教育中避免严重分歧。在家庭教育过程中，父 母以及其他亲人的意见和观念要一致，相互配合通力合作， 不能因为教育问题产生的严重分歧而争吵，更不能将这种行 为展现在孩子面前。要让孩子时刻处在轻松和谐的家庭环境 中，所以要多沟通交流寻找适合孩子的教育方案，避免长辈 对孩子的过度放纵溺爱，切实提高家庭的教育意义。
三、结束语 总之，家庭教育的重要性日益突显，对小学生的个人健 康成长和全面发展意义深远。所以家长要借助各种途径的有 效手段，为学生营造一个良好生活环境，潜移默化中渗透家 庭教育，促使小学生积极健康的心态养成。
参考文献：
[1]邓美辰.浅谈家庭教育在小学阶段的重要性[J].课 程教育研究,2016(2):8-8.