[探究中小学后勤管理的重要性及发展对策] 中小学后勤管理实践与思考

探究中小学后勤管理的重要性及发展对策

探究中小学后勤管理的重要性及发展对策 中小学后勤管理是中小学管理的重要组成部分,是运用一定的管理方 法和手段,采取一系列特定的管理行为和措施,最大程度地发挥学校人、财、物 的功能,以实现后勤工作目标的过程。后勤管理工作作为学校的一项重要性保障 工作,具有一定的复杂性。它不仅是我国教育领域内相当重要的一个环节,还是 学校学生和老师顺利进行教学活动的重要前提。所以,在当代社会快速发展的大 环境下,中小学后勤管理工作也必须适应时代的发展,选择更加合适的后勤管理 模式,以满足当前社会的需要。

一、中小学后勤管理工作的重要性 学校的建立需要有相应的基础设施。搞好学校的后勤建设,不单单是 在资金方面为学校的教育工作提供保障,而且也能为广大老师和学生提供一个有 益于学习和工作的环境。假如没有后勤部门的保障工作,那么学校的资金就无法 实现合理的分配,这也不利于学校正常工作的进行。搞好学校的后勤管理,实现 安静和谐的学校环境和完善的硬件设备,有利于激发学生的学习热情,提高学生 学习的积极性,从而促进学生个人素质的培养。除此之外,搞好学校后勤建设能 够激发教师的工作热情。做好学校后勤管理工作有利于调动教师的积极性,从而 提高学校的教学工作效率。

二、中小学后勤管理工作的功能 1.计划功能。目标是计划的核心内容,指导着人的实践活动。而学校 后勤管理正是这种有目的的活动,在社会实践中,因为计划性,我们就可以自觉 地朝着既定方向去努力。因此,在学校后勤管理中,首要的是提出目标,有了目 标就有了指导方向;
其次,依据目标制定步骤,推进活动的进行,在这一过程中, 要通过对事件的客观分析做出可行的计划,从而减少管理动作的盲目性,提高工 作者的积极性。通过这一系列有计划有目的的指导,有效地加强了管理建设,进 一步地提高质量和效率。便于达到设定的目标,促进管理事业的发展。

2.组织功能。组织能力在团队建设中尤为重要。管理是个具有社会意 义的词,它不是简单代表着个人的意愿及单独活动。处在一个团体之中,组织必 不可少。针对管理来说,组织就是要系统化,规模化,有序化,它在落实过程中 要经受现实的考验并不断完善,从而提高功能战线的实力,有利于整体实力的发 挥,增强团队合作意识。当今时代激烈的竞争促使组织相互合作从而保障了社会建设,推动社会稳步发展。

3.控制功能。控制是权威者的利器,任何目标计划的实现,都离不开 整体的指挥。建立健全学校内规章制度,可以充分发挥控制功能的作用。信任和 控制在事业建设中都很重要,但相比之下,控制略胜一筹,这足以证明控制的必 要性和重要性。管理工作是一个长期艰巨的项目,它与人打交道,体现了控制的 作用。管理中,主要领导人对全体局势的控制便于掌控公司的发展方向,了解公 司的发展动态,及时纠正发展过程中的错误方向。有效地规范员工的行为,营造 公司和谐的氛围。有了宏观的指导与控制,有了权威的命令,才有内部各方的协 调,加强控制,掌握发展的大趋势,增强部门间的制衡,才能更好的保证事业建 设和工作稳步发展。

4.服务功能。服务功能是学校后勤的一项重要功能,它在学校后勤工 作中处于重要地位。一般来说,后勤工作人员都非常辛苦,他们服务于学生,日 常水电暖供应、日常维修、医疗保健、文化娱乐等各类服务活动,都离不开后勤 人员的工作。同时,校管理中的其他方面,例如:环境绿化、水电设施、车辆使 用等也全部由后勤执行管理。由此看来,学校后勤兼具服务与行政管理职能,在 学校机构设置中其地位可见一斑。

三、改善中小学后勤管理的策略 1.提升中小学校对于后勤管理工作的重视程度。首先,让中小学领导 认识到后勤管理的重要性。后勤管理工作作为学校管理工作的重要组成部分,对 于学校和学生的长远发展来讲都有着非常重要的意义,不仅能够为学生提供良好 的学习和生活环境,同时还能够提升学生的身体素质和整体能力,最终促进学生 的整体发展,因此,我们必须要让中小学领导意识到这一点,进而给予后勤管理 工作与其重要性相当的重视程度。其次,校领导要在教学活动和后勤管理工作之 间取得平衡,使得两者能够相辅相成,相互促进。

2.提升后勤管理人员的整体素质。首先,引进有后勤管理知识和后勤 管理经验的人来从事中小学后勤管理工作。通过引进有知识和有经验的人来从事 后勤管理工作,能够使后勤管理工作更加规范和科学,能够为师生提供更加全面 的后勤管理服务。其次,对原有的后勤管理人员进行培训,提升其服务能力和服 务意识。通过提升后勤管理人员的服务能力和服务意识,能够使其有更好的能力 和更大的热情来为学生服务,使学生能够有一个良好和健康学习和生活环境。3.建立健全中小学后勤管理制度。学校应建立健全统一的规划及相关 准则,使中小学后勤管理更加标准化、制度化和精细化。后勤系统的治理,所涉 及到的工作以及各项繁琐的事物十分混杂。这些特点使得后勤系统务必要拥有科 学、完善的保障制度,这样才能让后勤工作更有工作效率,让标准在各个环节中 得到最大的发挥,并激发出更强的发展动力。科学的制度可以是后勤工作具备科 学和有效的作用,制度的约束可以使后勤工作更具有作用,也可以使后勤工作更 加具有稳定性。后勤工作的过程之中,利用科学技术的手段,通过对细微之处的 重视及管理,让后勤工作的效果达到最大,充分发挥后勤工作所具备的科学明确 的分工和精细的服务效果。

4.注重信息公开,创新管理反馈模式。学校应该对进入学校后勤岗位 工作人员进行严格考核,必须对其从事相关职业的执业资格进行认定,把信息公 开作为绩效考核的内容,实行严格的人员流动监察机制,保障学校师生人身和学 校财产的安全。此外,可引入电子信息公开模式,对于员工考核需要实行岗位信 息公示,统一安排学校后勤工作的岗位,确定岗位工作信息回馈任务,确定科学 合理的评价体系,对于工作中出现的瞒报问题,必须具体到岗位,对个人以及相 关的负责人进行问责处理。通过与师生互动,学校后勤工作的内容得以公开,使 广大师生能够关注学校后勤工作,能够及时了解后勤工作中的问题和不足,敦促 后勤人员改正。

四、结语 综上所述,科学的中小学后勤管理对于中小学的发展来讲有着非常重 要的意义,不仅能够为学生提供良好的学习和生活环境,能够促进学生的身心健 康,为学生的学习提供良好的保障,同时还能够使学生接受和养成良好的生活习 惯,一举多得。因此,在中小学后勤管理的实际工作当中,需要不断地加强对后 勤管理工作的重视程度,不断地发掘中小学后勤管理工作中存在的问题,分析其 背后的原因,进而在此基础上提出相应的解决策略,最终促进中小学后勤管理水 平的有效提升。