企业新员工安全教育
企业新员工安全教育 1传统培训方式的缺点 1．1培训时间和地点固定 培训一般采用集中授课的方式，因培训的时间及地点固 定，培训与新员工日常工作产生冲突，在培训过程中易出现 旷课、请假及迟到等情况。1．2培训内容针对性不强 设置的培训课程偏理论化，多为法律法规、规章制度、 操作规程、安全文化等，内容单一，不能结合新员工的实际 需求，新员工处在被迫学习状态，存在重复讲授、重复学习 的情况。同时，新员工花费大量时间和精力学习理论知识， 现场实践知识欠缺，在培训过程中理论与实践结合得不好。
1．3培训评估手段单一 为使新员工在短期内掌握一定的安全知识，多采用考试、 答卷等方法检验培训效果，对不合格的新员工进行处罚，易 引发新员工不满的情绪。同时，理论考试无法检验新员工是 否能够将所学的安全知识运用到实际工作中，培训效果难以 评估。
2培训方案优化 针对传统新员工安全教育培训方式存在的缺点，重点对 以下几方面进行优化。
2．1培训理念 在企业内部大力宣传“人人都是培训师”、“培训不到位，人人是隐患”、“培训是对员工最大的福利”、“安全 教育培训是每一个领导人员的责任”的培训理念，领导人员 履行对下属进行安全培训的直线责任，转变传统安全培训的 理念。
2．2组织结构 建立“金字塔”式组织结构，上级培训下级，从上到下 进行传递式培训，各级领导亲自授课，主动对下属进行培训， 一人培训多人，逐级扩散，最终辐射到不同部门及岗位的新 员工。
2．3培训方式 改变对新员工进行集中安全教育培训的方式，以在岗培 训、现场操作培训作为主要培训方式，课堂讲授、脱产培训 作为辅助培训方式。(1)针对性强:针对不同岗位的新员工， 采用不同的培训方式，进行不同内容的安全教育培训。(2) 操作性强:主要培训方式为在岗培训和现场操作培训，与工 作岗位结合紧密，时间安排灵活，培训质量容易保证。(3) 实用性强:现场操作培训直接针对新员工的具体工作，做到 了理论与实践相结合。
2．4PDCA循环管理 在培训过程中借鉴PDCA管理方法，将培训过程19分为培 训计划的设计与制定、培训计划的执行与实施、培训过程的 跟踪与反馈、培训效果的评估与改进4个步骤，通过不断循 环，推动培训工作不断优化与提高。3培训方案运行效果 3．1实现培训目标与效果的紧密结合 该方案能够将制定的培训目标与培训效果建立联系，通 过问卷、电话征询、谈话等手段更多地关注培训效果，有利 于提高培训质量。
3．2做到培训对象与内容的紧密结合 根据煤层气勘探开发特点，针对新员工不同的岗位、工 作和需求来制定安全教育培训内容，培训内容为新员工迫切 需求的知识，做到了“因材施教”、针对性强，新员工学习 积极性高。同时，新员工大部分培训是在岗培训和现场操作 培训，新员工的上级领导担任培训师的角色，既节省了费用 又保证了效果。综上所述，根据国内外油气田企业管理经验 可以看出，强化新员工安全教育培训工作，提高新员工的安 全技能是保证企业安全生产的重要环节，所以，结合煤层气 企业自身实际，不断提高新员工安全培训效果，提升煤层气 企业安全管理水平。