PLC实验箱改造方案设计的理念分析|方案教学的基本理念

PLC实验箱改造方案设计的理念分析

PLC实验箱改造方案设计的理念分析 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】 2095-3089(2012)10-0006-02 一、原有设备落后,实验效果差 PLC原理及应用课程是电子信息、自动化、机电一体化 等专业的一门重要课程,该课程为一门应用学科,实践性非 常强。目前,内蒙古电子信息职业技术学院开设PLC原理及 应用基础实验的PLC实验室使用的是天津源峰科技公司的 TVT-90A3型箱式PLC训练装置,该实验箱配备的是松下 FP1-C40主机,此主机高级指令少,程序存储空间小,可扩 展性差,随着行业的发展,松下的主机在国内市场应用中已 大幅减少。学院新采购的MPS柔性系统、电梯、机械手等综 合实训教学设备在PLC主机选配上主要是西门子和三菱的主 机,所以为了方便教学,需要对PLC实验箱进行更换主机的 改造。

二、实验箱改造方案设计 TVT-90A3箱式PLC实验箱采用模块化设计,由主机区、 主机接口单元与指令训练区、实验单元板三部分组成。如图 1所示:
图1 改造前的TVT-90A3 PLC实验箱 为了减少投入成本,充分利用原来落后、淘汰的资源, 经论证得出:只要将原主机更换为符合功能需求的新型主机, 完善主机接口单元线路,保留原实验单元板,即可满足实验教学要求。

(一)PLC的选型 PLC按照I/O点数分为:小型(128点以下)、中型(129 ~512点)和大型(513点以上)三类,根据实验教学项目分 析,小型PLC的I/O点数、指令功能和存储容量等性能指标都 能满足要求,选定时,可依照如下过程来完成。

第一、确定厂商 对中、小型PLC的目标用户而言,市场上主要生产厂商 的PLC产品均能满足其要求,所以在产品选型时,价格是十 分重要的因素。日本产品在该领域一直占有优势,但西门子 在推出新一代小型PLC产品S7-200后,其价格与日本产品相 差不大,已经与日本主要产品(Mitsubishi和Omron)在小 型PLC领域取得了类似的市场地位。近年来,由于具有明显 的价格优势,中国台湾的部分PLC厂商在小型PLC领域也抢占 了一部分市场。相比各家厂商,西门子的市场占有率更高, 其产品功能强大、运行稳定、可扩展功能块较多以及适用多 种人机界面和监控组态软件。近年来,学院新采购配备有PLC 的教学设备中,也以西门子的产品为主。综上所述,为了保 证实验教学所使用PLC主机的一致性,确定使用西门子的产 品。

第二、通过I/O点数确定主机具体型号 1.需求分析 TVT-90A3实验箱主机接口单元I/O点数为:输入24点,输出24点,4个A/D点和4个D/A点。根据所有实验单元板所需 I/O点数分析,PLC主机 I/O点数为24DI/24DO可以完成基本 实验和综合实训。实验箱接口单元虽然有A/D、D/A接口,但 没有可以与其配合使用的实验单元板,所以此功能将在下一 步的S7-200产品参数对比中分析是否选配。

2.S7-200产品参数对比 通过表1所示,CPU 224xp与CPU 226两款主机I/O点数较 多,结合表2和表3按照需求分析得出:
方案1:CPU 224XP+EM 223 DI16/DO16=DI30/DO26 方案2:CPU 226+EM222 DO8=DI24/DO24 两种组合方案都可以满足要求,但方案1中CPU 224XP主 机虽然集成了A/D功能,但其模拟量输入输出点只有2/1,而 且实验箱内没有与之对应使用的实验板,使得该方案所有 I/O点不能全部有效利用。而方案2总的I/O点数与需求点数 正好相同,并且市场报价低于方案1,组合后的整体尺寸相 对较小,方便今后增加功能模块。所以最终确定使用方案2 的组合。

(二)主机与接口单元接线设计 三、实验箱改造实施及测试 1.更换主机,并按照图2所示完成I/O接线焊接,实验箱 改造后主机区如下图所示:
图3改造后的TVT-90A3 PLC实验箱主机区 2.使用PC/PPI电缆将PC机COM口与实验箱主机通讯端口连接,并在PC机安装STEP 7 - MicroWIN V4.0编程软件,编 写如下测试程序:
下载程序后,使用导线连接输入/输出公共端,依次连 接开关SA0和输入端CH0~CH17,HL0发光管和输出端CHO~ CH17,拨动开关SA0,HL0发光管和主机面板上对应的Q0.0~ Q2.7指示灯会依次点亮,表示主机工作正常,线路连接正确, 改造完成。

参考文献:
[1]刘文斌、孙晓瑛,可编程控制器(PLC)多功能实验 箱的设计与制做,实验技术管理,2000.3 [2]白新庄,PLC的选型探讨,石油化工自动化,2005.5 [3]闵国新,单片机实验室改造方案设计与实现,大众 期刊,2009.12