实践教学法对汽车电子教学的应用|实践教学法

实践教学法对汽车电子教学的应用

实践教学法对汽车电子教学的应用 [摘要]从实践教学法的概念出发,对实践教学法的作 用进行了分析,结合多年的实践经验,提出了把实践教学法 应用到高职汽车电子教学的两个方向:情境模拟;
任务驱动。

[关键词]实践教学法;
高职;
汽车电子教学 本文探讨了实践教学法的概念,分析了实践教学法的作 用,结合本人多年的实践经验,提出了把实践教学法应用到 高职汽车电子教学的两个方向:情境模拟;
任务驱动。

一、实践教学法是什么 实践教学法是指在实践中进行教学活动的一种教学方 法。这是现阶段常见的一种教学方法,特别是在职业教育中, 更是最常用的教学方法,职业教育的特殊性,理论和实际结 合的密切性,也是这种教学方法盛行的一个原因。实践教学 法可以在实物操作的过程中培养学生的动手能力,同时巩固 学生的理论知识,加深学生对理论概念的理解,能够提高学 生的综合素质。

二、把实践教学法应用到高职汽车电子教学的方向 我在实践教学法的指导下,结合多年的实践教学经验, 提出了把实践教学法应用到高职汽车电子教学的两个方 向:情境模拟;
任务驱动。

(一)情境模拟 皮亚杰建构主义学习理论认为,人类学习新知识的过程 是在旧知识基础上建构二者之间联系的过程,强调要把学习者放入到学习的过程中,让学生在体验中去感受,去认知, 去理解,去形成自己的知识体系。从这个教学理论出发,我 提出了情境模拟的教学方法。具体到高职汽车电子教学中, 就是把实际需要教授的知识放到具体的日常生活中。比如, 在汽车AT自动变速器结构与电控系统的教学中,我带领学生 到达实践教学基地,给学生讲解了自动变速器的发展历程, 以及电控技术对自动变速器性能的影响,然后我对学生说:
“我们现在就是一群工程师,要对眼前的自动变速器电控系 统进行检测,保证它所有的功能都是正常的,这样这台机器 才能进入市场,保障安全。”学生看着眼前的机器,我继续 进行实践教学,“第一个要看的是AT自动变速器的液力变矩 器,大家都知道在手动挡的汽车上安装有离合器实现动力的 接通和断开以及过载保护作用,那么在自动挡的车上没有离 合器踏板,是用什么来实现动力的接通和过载保护呢?有学 生回答在自动挡的汽车上,靠踩刹车来实现动力的接通与断 开;
也有学生说在自动挡的汽车上,发动机与变速器始终保 持动力连接的状态,在这个过程中,液力变矩器实现发动机 动力的接通和过载保护。液力变矩器在自动变速器中起到离 合器的作用,同时也可以将发动机扭矩的输出在限定范围内 放大,起到自动变速的作用,但液力变矩器对发动机传动比 的改变范围非常有限,远远不能满足汽车行驶的需要,所以 我们需要在自动变速器中进一步扩大传动比范围。接下来我 又用类似的方法进行了AT自动变速器液压系统教学、电子控制系统教学、自动变速器失速试验教学等。在上面的教学案 例中,让学生在不断重复的强调中认识到所学知识对社会的 价值以及作用,增强学生的社会责任感,进而激发学生学习 的兴趣。

(二)任务驱动 职业教育的目的是为了帮助学生更好地就业,我结合汽 车修理厂的实际需要,提出了任务驱动的教学思想。具体来 说,是把汽车修理厂遇到的常见性问题搬到课堂教学中,在 课堂上提出一个实际生活中会遇到的问题,让学生自由分组 讨论,提出解决思路,商量解决办法,并进行实际问题的解 决。比如,在实际教学中,我提出了汽车自动变速器中常见 的一类问题:“在汽车起步时踩下加速踏板,发动机转速升 高很快,但车速升高很慢;
行驶时踩下加踏板加速,发动机 转速升高,但车速没有很快提高;
平路行驶正常,但上坡无 力且发动机转速很高,请大家分析一下原因。”这时候学生 小组进行讨论,“这可能是自动变速器液压油油面太低;
制 动器或离合器摩擦片、钢片磨损严重或者烧焦;
油泵磨损严 重或主油路漏油,造成油路油压过低;
制动器或者离合器活 塞密封圈损坏,造成漏油;
单项离合器打滑。”然后我让学 生在实践基地对自己的想法进行验证,学生积极参与,都想 着能够运用自己所学的知识“在汽车正常行驶的过程中,在 自动变速器的某个挡位或全部挡位升挡的瞬间,汽车有明显 的振动现象”,学生积极讨论,“这个问题的原因很多,首先是发动机怠速过高,如果怠速太高,就容易造成换挡时自 动变速器冲击现象。还有可能是节气门位置传感器调整不当, 或者主调压阀故障,也可能是电子控制单元故障或电磁阀不 工作,这些也会造成换挡时自动变速器的冲击现象。”然后 在实践基地进行故障分析与诊断检测教学,在这个过程中, 导致问题产生有多种原因,学生在思考后一一列举,然后在 实际操作中一一检查,最终解决了问题。解决实际问题,最 后达到了良好的教学效果。本文在对实践教学法概念分析的 基础上,对实践教学法的作用进行了探讨,并结合多年实践 经验,提出了把实践教学法应用到高职汽车电子教学的两个 方向:情境模拟;
任务驱动。

参考文献:
周林福.汽车底盘构造与维修[M].人民交通出版社, 2014.