托物寓意的散文
托物寓意的散文 花有很多种,但每朵花都有自己的寓意。人们可以选择不同寓意的花 来表达寄托自己的感情。今天我们来看一下托物寓意的散文。托物寓意的散文：眼镜 明亮的眸子呀，你的前面怎么架上了一副沉重的手铐 那副曾经是象征学识的东西，怎么现在却架在了可爱的学生的天真的 脸上，在那副银光闪闪眼镜后面，我看到的却是一双双无奈的眼睛。你们戴上它 后，就失去了本应该有的活泼。在应试教育的今天，你们就不得不戴上了它，戴 上了这束缚多多的手铐。素质教育的雷声在你们头顶上轰响，我却没有看见一颗 滋润的雨珠落到你们干裂的土壤，只看见你们的思想被铐住了，你们的自由被铐 住了，你们的童年也被铐住了呀!我什么时候才能将它从你们天真的脸上轻轻地 解下呢 我亲爱的孩子们，我们到底什么时候才有能力将它从你们的一生中解 下呢孩子们，视力模糊了，可以借助眼镜，观念模糊了，是否也应该戴上眼镜呢 让眼镜挪位吧，给观念戴上一副清晰的眼镜吧。
托物寓意的散文：樟 树 赞 上海宋庆龄故居庭前有两棵树。
有一次周恩来同志觉得那房子大了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她 不肯，说：我舍不得这两棵树。
这是两棵樟树。
广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周围有别的树木，它一定要 长得比别的树高出一段，方才罢休。据说它的花大，它的花红。仔细想想，即使 花红如血，花大如轮，长在那么高的树上，伸着脖子，仰着脑袋，欣赏起来，难 保一定有趣。樟树不高，特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫。生发开来的 枝丫，长到一定程度，犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫，从同一个母体躯 干里生发开来，四面八方，伸得远远的，繁繁密密，阴凉特大。
这是两棵很大的樟树。
别的树木，容易招虫。从同一棵石榴树上就可以找到三四种不同的 虫：花花绿绿的;屈体前进的;以叶作为伪装的;密密麻麻，不易发现的。它们自己 寄生在树上，还在那里养儿育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。树蛀空了， 它们也还不死，而且散开去，另去物色寄生体。
樟树不招虫。这个特点，在它作为树的时候，就表现得十分充分。别 的树要喷洒药水，而它却不必。其奥妙也可能是到后来才发现，原来是树的本身， 树的内里，就有一种拒虫的气味。因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。
更难得的是，樟树将这种拒虫的香气，永久保持，至死不变。这一点，恐怕世界 上任何科学制作的化妆品，都难以做得到的。即使当它枝枯叶谢的时候，当它已 经作为木料的时候，它的香气也永远不变，永不消失。只要这木质存在一天，虫 就怕它一天。樟树高就高在这里，贵也贵在这里。
上海宋庆龄故居的庭前，有两棵树。有两棵阴凉大，不招虫的樟树。
托物寓意的散文：书的寓意 书是每个城市孩子都有的。也是最普遍的。城市中的孩子们对书一定 不会感到陌生，而对于贫困山区的孩子来说就像金子一样视如珍宝。
在前几天我在网上看见了一幅幅使人潸然泪下的照片，其中一幅小女 孩在破旧的房屋下捧着一本油黄的书，爱不释手酸酸地掉下了眼泪。我想，在一 个的偏僻小山村里，人们以耕种土地为生，而村中的学校，形同虚设。在这个偏 远的山区中，教育肯定是很落后的。儿童们一般没有上学的希望。都要去下地耕 种，而书更是“闻所未闻”，“见所未见”的。在这种贫困地方的人家，就算家中有 的小男孩，他也要冒着风雨、雪霜“工作”。然而那些小天使们总是互相帮助，互 相关心，而他们却与教室“无缘”只有用长满水泡的手不断练习。
那几本书我想一定是希望工程捐助的吧!他们得到了那寥寥无几的旧 书，而这几书却改变了这些孩子的命运……书被他们视如珍宝，每天都不停的翻看，他们恨不得把书中的知识都 灌进自己的脑子里，也就是因为这样，他们对知识充满了渴望，于是携手并进， 互相关怀，当然他们自己的努力一定不会白费的，他们会有出息的。而这些孩子 也会带动了村中的教育事业让所有的人都拥有知识。
这些孩子之所以能够对书有如此之高的兴趣，靠的就是社会给予他们 的关怀，和自己的努力。关怀说的通俗一些就是关心、关爱。我们中国13多亿人 口如果每人都能献出自己的微薄之力，多给予别人一些关怀。那社会将变的更加 和谐，更加完美! 几本书看似普通，却意味深长。它表现出来的是人与人的关怀和努力 并且是对生活的知足、珍惜，是一个人在一生中无法忘记的受到过的爱、满足 ……