开放教育行政案例分析
开放教育行政案例分析 一、《行政案例分析》课程简介 行政案例分析是开放教育专科行政管理专业的专业选 修课，是行政管理专业学生应当掌握的主干课程。该课程采 用案例教学，以模拟政府功能运行的体例，顺应案例教学的 特点，立足于全面传授行政管理的基础知识，提高学生的实 际分析问题和解决问题的能力。该课程根据公共行政学一般 理论框架以专题形式予以展开，较为系统和全面地体现了公 共行政学各种基本主题及其相关理论要点，而且所选用的案 例基本上都较好地反映了相关主题领域我国公共行政实践 中的前沿与热点问题，由十章组成，主要内容有:行政组织、 行政职能、行政领导、行政决策、行政执行、人事行政、行 政法治、行政监督、行政绩效、机关管理。学好这门课程， 对于进一步加深对公共行政学的相关理论的理解，对于提高 行政人员的基本素质和业务能力，对于需要拓展知识面的电 大学生，都具有非常重要的现实意义。二、《行政案例分析》课程综合性作业写作中存在的问 题 《行政案例分析》课程从2011年开始考试改革，该课程 采用综合性作业考核方式，作业为案例分析报告，上传至综 合性作业终考平台(//zh．hnrti．com/)，其成绩占课程综 合成绩的100%，省校不再组织期末考试。这种考核方式目的 在于提高学生运用公共行政学的相关理论，实际分析问题和解决问题的能力。从考核结果看，总体还好，但我们学校该 课程的合格很低。主要是以下几个方面的原因:一是没有按 照考核方案来选题;二是抄袭;三是字数不够;
三、《行政案例分析》课程综合性作业写作过程中应注 意的问题 从开放教育行政案例分析课程综合性作业考核方案来 看，学生在完成作业时一定要主要以下几个问题:首先，要 注意选题要求。开放教育《行政案例分析》课程综合性作业 考核方案在省电大学习平台上，学生必须按考核方案指定的 十个作业案例中选择一则案例，其他相关的案例及其分析报 告暂不受理。其次，要注意案例分析报告的写作要求。案例 分析报告要求分为两个部分:第一部分是案例简介，要求对 案例进行整理归纳，简要概述案例的中心思想(不超过500 字)即概要描述案例的基本内容，讲清楚案例究竟说明了什 么，是什么。第二部分为案例分析，要求运用公共行政学的 相关理论知识，阐释案例中反映的公共行政现象，分析案例 中问题产生的原因，探讨其解决对策或防治措施(不少于800 字)。再次，案例分析是按照阅读案例、分析案例、提出解 决方案的过程来进行的，应当经过缜密分析与反复推敲提出 解决方案，还需要对案例分析过程与结果进行总结与提炼， 给出从案例分析中可以获得的启示与借鉴，提出有待进一步 需要研究的问题。
1．在写作案例分析报告的时候要明确观点，一个案例反映了一个复杂的社会现象，这个社会现象往往折射了很多 政治的、经济的和文化的问题，同时也能用多种理论、多种 视角去审视它。但因为我们的分析报告字数有限，且一个好 的报告的基本要求就是主题明确，论点突出，故切忌发散而 不聚焦，所以，这一步需要同学们根据所选择的案例筛选和 提炼出唯一的一个核心论点或理论命题。在分析过程中要寻 求理论依据。根据案例内容，为上一步提出的论点寻找论据， 并采用逻辑推理的形式对其加以论证。此过程要求逻辑严密， 论证有力，且要紧密结合案例，理论联系实际。切忌谈理论 就只谈理论，讲案例就只讲案例。在完成案例分析报告的过 程中可以查阅一些资料，我们教材中的这些案例都是一些新 闻事件改编过来的，很多现实的问题，很多新闻媒体和学术 界都会有一些评论和研究。
2．学生在写案例分析报告的过程中，可以结合案例后 设的问题来思考并采取回答问题的方式来完成案例分析报 告;如果对案例后设的问题进行分析有难度，也可以结合现 实谈谈自己对案例所反映问题的感受和得到的启示。
3．在完成案例分析报告的写作中，值得提醒的是要分 段落，分层次来写，不要一篇从头到尾就一段，要求把观点 提炼出来作为标题列出来，这样老师在审阅时能快捷地把握 你的主要观点。
四、作业对提交方式、提交时间、字数、格式等都有相 关要求1．作业提交方式:上传至综合性作业终考平台(//zh． hnrti．com/) 2．作业提交时间:如:2014年12月15日―1月15日 3．字数:案例分析报告原则上不少于1000字 4．格式:案例分析报告三号宋体加粗居中，副标题(案 例标题)四号宋体加粗居中，案例简介、案例分析用小四号 宋体加粗，正文文字字体五号宋体，全文行距为固定值22磅。
这样且不说内容怎样，至少一眼看过去觉得格式很规范，给 老师审阅时留下好的第一印象。最后就是分析报告切忌不要 抄袭。