针对以人为本的管理模式略探企业员工思想教育
针对以人为本的管理模式略探企业员工思想教育 与以往落后的企业员工思想教育模式相比，以人为本的教育管理模式具有更广 阔的发展空间，不仅能够有效减少企业员工思想教育的费用，还能在一定程度上 促进员工的自身发展，进而推动企业的发展。当然，要想落实以人为本的管理模式并不容易，重点是征求员工们的意见， 鼓励员工不断创新，提升员工的综合能力。
在我国，以人为本的教育理念由来已久。人民是国家发展的根本，只有做到以 人为本，才能推动我国的发展。新形势下的以人为本理念得到了升华，体现了我 国政府对以人为本理念的高度重视。企业员工思想教育中也需要实现以人为本的 管理模式，尊重人的主体性和价值，给予人发展空间，最终实现员工和企业的共 同进步。
以人本化为理念的员工思想教育能够走出传统政工工作面临的桎梏，以全 新的理念实现企业思想政治工作的创新。本文从企业员工思想教育中人本化管理 的理念和实践出发，探讨如何在企业员工思想教育中更好地推动人本化管理的创 新思维。
一、企业员工思想教育中以人为本的管理价值取向 在现代企业管理工作中，员工的思想教育工作显得尤为重要，在不同的思 想教育背景下，当代人的价值观念逐渐多元化。
以往落后的员工思想教育模式主要是单方面地给员工灌输思想，使员工能 够保持观念上和行动上的一致，以实现管理者的某些目标。然而这种传统的思想 教育方法没有充分体现员工的主体价值，剥夺了员工的自主思想空间，也不是基 于员工本身的需要而开展思想教育，不但无法起到既定效果，也极易引起员工的 疏离。
当代的企业员工思想教育管理模式与传统的教育管理模式有所不同，主要 是价值观念的不同，体现在以下三个方面：第一，以人为本的管理模式主要强调 员工的价值观念管理。
企业员工思想教育的人本化管理强调人的主体价值，尊重员工的主体性， 认为员工是思想教育中的主体，不是客体。而传统的员工思想教育只是把员工看作一个客体，没有充分尊重员工的主体价值，忽略了员工的主体尊严;
第二，人本化管理强调人的需求。企业员工思想教育中的人本化管理强调 思想教育应以员工的需求为出发点。思想教育既然是一种“教育”，就必须做到“传 道”、“解惑”，而不能脱离员工的需求，空洞地要求员工服从某些东西。
人本化管理能够充分发掘员工的主体需求，在此基础上再确定思想教育的 思路和内容;第三，人本化管理强调人的发展。传统的思想教育目的在于通过员 工教育，实现员工服从，进而实现企业发展。但是传统的员工思想教育没有看到， 员工的发展和企业的发展是息息相关的，企业的发展离不开员工的发展，员工的 发展离不开企业的发展。人本化管理能够实现员工发展和企业发展的统一。
二、企业员工思想教育中以人为本的管理方式落实方法 (一)认真倾听员工意见 针对企业员工的思想教育工作需要建立在平等关系的基础上，不能单方面 地强制教育，需要保持教育者与受教育者之间的平等。在员工思想教育工作的落 实过程中，需要学会认真倾听每一个员工的合理意见，这样才能体现出员工思想 教育中的人本理念，即把员工的思想需求，置于思想教育的首要位置。
企业员工思想教育过程中，思想政治工作者应取得员工的信任，成为员工 的朋友，让员工吐露心声。员工意见的表达也有助于员工思想教育计划和工作的 不断调整，有助于员工思想教育的进步。聆听员工意见，是员工思想教育中人本 主义的充分体现，也是对员工想法的尊重，只有这样才能更好地发挥企业员工的 作用，推动企业的长远发展。
(二)强化管理者与员工之间的沟通交流 以往的员工思想教育工作方式比较单一，管理者与员工之间缺乏合理 的沟通与交流。新形势下的员工思想教育应该加强人员之间的沟通，既包括思想 政治工作者和员工之间的互动，也包括员工与员工之间的互动。互动体现尊重体 现了员工思想教育的活力。互动的过程中，思想政治工作者和员工能够实现充分 的交流，在交流中迸发思想的火花，有助于员工思想教育的进步。
(三)鼓励员工参与企业员工的思想教育工作应该摒弃传统的教育模式，不能片面地认为这是 教与学的问题，应该充分体现员工的主导地位，在给员工传授基本的教育理念之 外，还要鼓励员工积极参与到教育工作中来，实现自我管理、自我教育。每一个 员工都有各自的特殊经历、专长和思想感悟，员工之间可以组建思想学习小组、 头脑风暴小组，共同参与到思想和理念的学习与探讨中。
除此之外，员工参与还有多种表现形式，如员工参与制定思想教育的学习 计划、由优秀员工担任教员、员工自主制定并实施学习计划等。员工参与的目标 是充分发挥员工的学习积极性，使员工能够在思想教育过程中充分实现自主学习。
(四)鼓励员工创新 除了上文中提到的方法之外，企业员工思想教育者还要注意及时完善创新 教育方法，并鼓励员工参与到创新工作中来，鼓励员工大胆摒弃陈旧的落后思想， 加大员工的培养力度，积极培养出适应社会发展、懂得创新的优秀员工，这样才 符合人文化的管理需求。
对于企业和企业的发展来说，有思想、有活力的员工才是企业真正的“资 产”，也是企业在激烈的竞争中赢得胜利的筹码。企业员工思想教育应鼓励员工 创新，为员工创新创造条件。让员工把创新理念积极融入到日常工作中，这样才 能让企业在多元化的社会经济发展形势下立于不败之地。
三、结语 总而言之，在新形势下，企业员工的思想教育工作不应该墨守成规， 要不断创新完善教育管理模式，应该把员工放在思想教育工作的重心位置，坚持 以人为本的教育管理模式，充分发挥每一个员工的个人价值，教育管理者应该认 真倾听员工的合理意见，鼓励员工积极参与到教育工作中来，与员工建立和谐的 关系，积极与员工进行愉快的沟通交流，让员工信任自己，只有这样才能从根本 上落实好企业员工的思想教育工作，才能让员工更好地为企业发展做贡献，从而 推动企业的长远健康发展。
作者：李姗姗 来源：市场观察 2016年6期