[小学青年教师培养与管理综述] 青年教师的培养

小学青年教师培养与管理综述

小学青年教师培养与管理综述 一、知识上自信,能力上脆弱 若存在以上矛盾心理,就会成为青年教师管理中的不利 因素,如不及时发现并帮助解决,就会使矛盾向消极的一面 转化。因此,学校管理者应在实际工作中认真分析矛盾,及 时积极引导青年教师,热情帮助,最终使矛盾消化或使矛盾 向积极的方面转化。只有这样,才能为培养青年教师工作打 下良好的基础。

二、加强青年教师的思想教育,培养“爱岗敬业”精神 青年教师满怀热情走上社会,有向社会一展风采实现自 我价值的激情。但由于他们对社会的了解不够全面,各种经 验不足,对小学生的教育缺乏方法和经验。因而在工作实践 中表现出思想上不够成熟,工作中只满足于一般而不求进步, 生活上追求实惠而得不到满足的情绪,因此,加强青年教师 的思想教育尤为重要。1.要重视思想政治教育。正确的理论 指导正确的实践,学校应有目的,有计划地定期组织青年教 师学习党的法规政策,加强政治方向教育和理想信念教育。

2.要重视职业道德教育。在师德教风教育上充分体现人本思 想,即“三分管理,七分良心”让青年教师在教育活动中经 常锻炼,不断反思,一方面,以科学的教育理论启发并引导 青年教师趋利避害、修养师德、端正教风;
另一方面,以鲜 活生动的实践经历陶冶师心,铸炼师魂,使他们的“内质” 和“外质”在知与行、情与智、德与法的良性协作中不断获得提升。

三、关心青年教师的生活,激励其健康成长 青年教师怀着美好的愿望踏入工作岗位,在新的环境下, 他们最忌被谁冷落,这时一个充满温暖的集体会对他们产生 巨大的吸引力。作为学校管理者,在培养和提高青年教师使 其不断成长的过程中,严格要求是必要的,但更应关心他们 的个人生活与进步成长,使他们时刻感受到学校的关怀和爱 护,充分调动青年教师的工作积极性,激励他们尽快成长。

1.关心青年教师和衣食起居等生活琐事。衣食起居等看起来 虽然是小事,但如果照顾不周就会影响青年教师的工作情绪。

学校要为每年新分配的教师安排好宿舍、办公用具。为他们 尽可能地提供便利的生活条件和工作条件。2.关心青年教师 的业余文化生活,重视他们各自业余爱好的发挥。青年教师 思想活跃,精力旺盛,爱好广泛,学校要想办法尽量满足他 们的合理需求。3.关心青年教师的婚姻问题。这是青年人的 终身大事,如解决得顺利、美满,可以对青年教师安心工作 起积极作用。4.关心青年教师的成长和进步。为了使青年教 师积极进取,学校应创设机会,提供条件,帮助他们成才。

综上所述,对青年教师,特别是那些初上讲台的青年教师, 只要学校领导抱着正确态度,了解并掌握其特点,从一开始 就有目的、有计划地对其思想上加以熏陶、业务上严格培训、 生活上热情关怀,完全有可能使他们在成长过程中少走弯路, 少走错路,而使其沿着正确的方向很快成长为一名合格的、优秀的人民教师。