关于专科院校图书馆文化建设的思考
关于专科院校图书馆文化建设的思考 专科院校图书馆作为专科学生最重要的活动场所之一， 是课程教学的延伸和补充，在校园文化建设中扮演着重要的 角色，承载着校园文化的传播与拓展的任务。本文尝试从馆 舍环境建设、藏书资源建设、举办文化活动、馆员素质等四 个方面来构建专科院校图书馆的文化氛围。摘 要：
专科院校；
图书馆；
校园文化；
构建 在现今，校园文化已成为培养学生个人素养、提高学生 综合能力的重要手段，而图书馆作为专科院校文化学术信息 的前沿阵地，是校园文化信息最集中的场所之一，在校园文 化建设中具有不可或缺的地位和独特的优势，有义务也有能 力承担起在校园文化建设中的重要角色和重任。作为校园文 化的重要组成部，专科院校图书馆起到服务与教育双重作用， 因此它更需要有属于自己的文化氛围。然而图书馆文化氛围 的形成非一朝一日，它是一个图书馆在其发展历程中，由学 校的教学宗旨以及图书馆管理方的服务理念相互结合而逐 步形成的，这不仅需要对图书管的阅读环境进行设计、也包 扩对馆藏的图书资源的有效筛选与合理分配等一系列物质 文化的建设，更需要在精神文化方面加强建设，只有有机结 合物质与精神生活的各种因素，才能与时俱进地构建一个图 书馆其独有风格与精神，并与校园文化所塑造的氛围相呼应。
那么作为校园文化对学生产生潜移默化影响的重要场所，图书馆应该怎样建设才能成为校园文化资源的重要发源地、加 工地和宣贯地，才能在校园文化建设中发挥举足轻重的作用 呢?下面将从四个方面讨论图书馆的建设问题。
一、馆舍环境建设营造文化氛围 建筑是凝固的音乐，黑格尔曾这样提示音乐与建筑的关 系：“音乐和建筑最相近，因为像建筑一样，音乐把它的创 造放在比例和结构上”。而图书馆馆舍建筑同样是文化、艺 术与科学三者的结晶，是造型艺术的一种，学生作为其日常 最主要的使用者，可以从它的结构、布局及装饰中去感受图 书馆的校园文化氛围。对于众多专科院校来说，较多的图书 馆经费被用作于丰富馆藏资源，往往忽视投入足够的经费用 于馆舍环境的建设。加强馆藏资源的成效相对明显，但是不 得不提的一点是馆舍环境对于读者的精神世界和图书馆功 能发挥有着很大的影响。因此，还是建议各专科院校图书馆 应该尽量将馆舍环境设计的简洁清新，调整以往单纯的追求 空间使用率以及查书有效性的物质作用，逐步改为注重读者 的心理需求以及情绪观感以营造一种心灵上温暖的阅读环 境。具体来说就是完成以下工作：一是图书馆的外部设计， 虽然目前的专科院校普遍不可能对图书馆建筑进行大幅度 修整，但是针对于清洁以及采光方面的措施还是可以调整图 书馆的外部形象，使得学生能带着一份愉悦的心情进入图书 馆；
二是加强馆舍内部的建设，图书馆的内部设计除了具备 必须的使用功能外，现在更应该强调其精神功能和文化审美价值，特别是注意意境、格调和气氛的渲染，具体来说，例 如在图书馆大厅、阅览室、办公室摆放一些常青植物，张贴 名人字画，悬挂伟人画像，阅读环境雅静整洁，借、阅、视 听一体化满足不同读者的需求等。值得一提的是，如今专科 院校图书馆对于馆舍建设所应追求的目标，是希望以清新的 温暖来抚慰读者的心灵，庄重之中不失和谐，充满着浓厚的 文化底蕴，弥漫着学习氛围的悠然场所。
二、藏书资源建设丰富阅读范围 图书馆是检索文献信息的资源中心，是学校的重要教育 设施之一，它被誉为学校的心脏，是人类知识和文明成果的 宝库，是学生课余学习的主要场所，更直接承担着培养人才 的重任。而馆藏资源可以说是图书馆的心脏，缺少了丰富的 文献资源，就如图画缺乏了色彩一般淡然乏味。图书馆作为 专科院校传播文化知识的重要媒介，对于广大学生的影响是 通过馆藏资源对学生进行潜移默化的感染和熏陶。专科院校 图书馆往往只提供专业性的文献资源，一些属于课余的资源 相对薄弱，为此可以建议选择多文种、多类型、多载体的文 献资料资源，在满足学校专业设置要求的基础上，向读者提 供相当数量的人文社会科学类资源，以满足学生精神需求以 及建设积极向上的校园文化。与此同时，伴随着信息技术的 迅猛发展，计算机网络技术的应用使得图书馆得到管理趋向 于数字化。其作为信息检索的重要场所的作用得到进一步的 提升，令学生能通过网络信息化的图书馆这一平台，检索利用文献以及浏览学习互联网知识。使学生置身于互联网资源 的平台中，与时俱进、开阔视野、活跃思维、培养创新意识、 促进个人综合能力的提高。从而培养出有理想、有道德、有 文化、有纪律的现代化综合素质人才，使得专科院校能够向 社会输送更多有用的人才。
三、举办图书馆文化活动 在时下新风尚的影响下，专科院校图书馆不仅是满足学 生精神文化生活的场所，也是满足学生休闲娱乐需求的场所， 这与学生社团活动和第二课堂活动兴起密切相关。与此同时， 各种学生活动的有效开展又与图书馆的支持密切相关，例 如：演讲比赛的材料准备；
辩论赛的论点支撑；
知识竞赛的 宽范围题目；
读书报告会的指定阅读内容。又如：通讯社编 写文件的范例；
读书社的阅读书籍；
文学社分享感受的艺术 来源；
文化节的艺术氛围、艺术节的表演灵感等等。这些都 为图书馆发挥校园文化建设主力军的作用提供了契机，为此 图书馆应主动出击，积极参与到学生社团活动和第二课堂活 动中，有效的支援各种有益的学生课余文化活动中，正确的 培养学生综合发展，发挥校园文化对于学生潜移默化的引导 作用；
另一方面，图书馆应该有目的组织开展符合学生发展 需求规律，具有专科院校校园文化特色的图书宣传、娱乐竞 赛和学术研究等活动，积极主动地履行教育职责，营造与专 科院校校园文化相呼应的学术氛围。只有更多地接触学生， 融入学生生活当中，才能使教育的内容和方向多样化，让图书馆在教育中扮演重要的角色，成为除了课堂以外，学生汲 取优秀文化知识的另一场所，这样才能建立图书馆独特的地 位，为学生成才发挥独特的作用，为校园文化作出独特的贡 献。
四、提高馆员素质 如果说图书馆是开展校园文化的一个载体，馆员则是开 展校园文化建设的主力军，馆员的知识结构、业务技能、职 业素养以及思想品德在图书馆文化建设乃至校园文化建设 活动中起着不可替代的重要作用。为此对馆员的素质有了较 高的要求，具体要做到以下几点要求：一是图书馆员必须将 “读者笫一”这一宗旨作为工作原则时刻遵守，时刻以读者 利益为重，运用换位思考的方式，设身处地地为读者提供帮 助，充分调动读者的参与热情。拓展优质服务的内涵，争当 专科院校图书馆的道德标兵，为读者多做好事、多做实事；
二是馆员必须有提供高层次咨询、检索、分析、处理等服务 的能力，如今的图书馆的各项工作都是围绕计算机网络展开 的，提供的图书服务也转变为开放的、动态的、多功能方式。
因此对于馆员的要求不再停留于专业技能知识之上，已经快 延伸到网络信息化、外语应用、计算机应用、管理知识等能 力的范畴之内，逐步向综合全面化的素质要求；
三是馆员应 该要求自己做到用语热情文明、行为规范得体、态度诚恳认 真，作为文化知识的传递者，也是学生思想品德的培育者， 馆员每天要和读者进行各种形式的交流，自觉或不自觉地向读者展示自己的性格、修养、言行举止、精神状态，仪容仪 表等。
综上所述，专科院校图书馆的建设必须处理好硬件设施 与软件设施，这是一项系统的工程，各图书馆应该综合考虑， 有机的将自身的发展优势与历史传统相结合。我们不仅要将 图书馆的建设视作对历史文化的继承，取其精华去其糟粕， 更要将图书馆的建设要当作是与先进文化的接轨，与时俱进。
从而营造有自身特色的文化氛围，为读者提供充满文化底蕴 的家园，从各种细节中体现校园文化。这是需要各专科院校 时刻把握原则，坚定信念，长期不懈的努力才能有所突破。
参考文献：
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