网络游戏环境中大学生人文精神缺失现象分析
网络游戏环境中大学生人文精神缺失现象分析 随着网络技术的发展，网络游戏这种新型的娱乐方式为 越来越多的人所接受。然而快速发展的网络游戏行业也因缺 乏有效监管带来诸多的社会问题。本文着重对当前网络游戏 环境中大学生群体出现的人文精神缺失现象进行探究，并对 导致该问题出现的原因进行了深层分析，以期能够引起人们 的重视。摘 要：
大学生；
网络游戏；
人文精神 互联网技术的不断进步催生了许多新生事物，网络游戏 便是其中之一。从20世纪90年代开始，网络游戏步入商业化 运作模式，大量资本不断涌入，2009年后，游戏产业的产值 每年都高居互联网产业前列。虽然有不少网络游戏有益于锻 炼智力、娱乐身心，但一部分游戏却充斥着暴力，色情等不 良素材。网络游戏由于其强烈的新奇、互动和趣味性吸引了 很多大学生的目光，大学生因为其年龄和生理心理特点，识 别和自控能力较差，难免会受到不良游戏的影响，从而出现 各种问题。而最突出的问题就是，很多大学生在网络游戏环 境中世界观、人生观、价值观的发展偏离了正常的轨道，沉 迷于血腥、暴力、自私自利等人性黑暗面无法自拔，忽略了 对人的尊严、价值及真善美等人文精神的追求和关切。所谓 人文精神，是一种普遍的人类自我关怀，是对人的尊严、价 值的维护。人文精神是个人精神生活最为核心的部分，直接参与塑造人的精神世界，是人类社会存在的精神基石，是人 类社会不断进步的精神源泉。因此大学生在当前网络游戏中 出现的人文精神缺失现象，不仅直接影响到大学生塑造正确 世界观和人生观[1][2]，而且事关国家和社会的和谐稳定发 展，必须引起社会的重视。网络游戏环境中大学生人文精神 缺失现象有几个方面：
一、网络游戏中人的价值和尊严的缺失现象 很多网游打着与现实一致的口号，把社会上一些不良风 气，比如金钱至上、权利至上、追求利益等带入到游戏情节 中。网络游戏公司提倡玩家“打装备”、“打游戏币”挣钱， 大批大学生被引诱成为“职业玩家”。由于攀比之心，很多 人不甘落人之后，宁愿花费大量的时间精力甚至是金钱，获 得所严谓的“装备”和“等级”。大学生玩家最大限度地追 求这些“虚拟物品”，把“装备”和“等级”作为玩游戏的 唯一目标，失去了玩游戏的乐趣和初衷。大学生玩家不是在 放松身心而是疲于奔命的追求虚幻的东西，玩游戏变成了被 游戏玩。人成了游戏的奴隶，失去了人的价值和尊严。
这种现象很大程度上是网络游戏公司推波助澜形成的， 游戏公司乐于看到人们深度沉迷于网络游戏，从而伺机敛财。
很多网络游戏公司故意把游戏定位为竞争类模式，利用大学 生的好胜心而不是通过增加游戏趣味性来吸引玩家。这些网 络游戏公司的唯一所想就是如何从玩家手中获取金钱，玩家 在他们眼中只是一群群的工具，一沓沓的金钱，人的价值和尊严全部湮没在对金钱的渴望之中。大学生在玩这类网络游 戏时也就狂热的追求“装备”和“等级”等虚拟物品以求超 越别人，而大学生玩家越是重视“装备”和“等级”，游戏 公司便越是投其所好，形成了恶性循环。
二、网络游戏中文明礼仪和诚信道德的缺失现象 网络游戏本身是一种虚拟的社会交往，人与人之间没有 面对面的交流，谁也不知道在游戏中一直跟自己来往的具体 是什么样的人，每个人都隐藏在虚拟ID和冰冷屏幕背后，肆 意表现自己在日常生活中难以表现的一面。然而虚拟世界并 不代表所有言行都是假的，大学生玩家们即便在游戏中不知 道别人是谁，但是他们的一举一动却依然是自己实实在在的 行为。
在当前的网络游戏环境中，很多大学生玩家完全忽略了 这一点，把网络游戏当作是一个完全不需要负责任的虚拟世 界，认为从事不道德行为不会受到谴责和惩罚，于是很多人 在网络游戏中表现得肆无忌惮，如满口污言秽语，任意欺负 弱小，偷盗别人的虚拟物品等，伦理、秩序、人性全都抛在 一边，仿佛有了虚拟这个词做挡箭牌，这些违反道德的行为 就不是自己做的，就可以逃避道德的拷问一样。事实上，网 络游戏既是虚拟的又是现实的，因为网络的玩家是人，游戏 影响的也是人，人是客观存在的行为主体。此外由于网络特 有的虚拟性，人们在网络中种种不道德行为很难受到法律的 惩罚，这也助长了大学生不良习气的形成，长此以往，他们在现实中也会或多或少的受到影响。
三、网络游戏中公平正义精神的缺失现象 网络游戏受到社会上急功近利风气的影响，也出现了公 平正义精神的缺失现象。一部分大学生玩家为了在网络游戏 中能高人一头，往往不择手段。为了获取更好的“装备和等 级”，不惜花费大量的金钱，而网络游戏公司也抓住人们的 心理，不失时机地推出人民币和虚拟物品互换的平台，网络 游戏成了“有钱人的游戏”。大学生玩家在游戏中本来依靠 勤奋动脑筋的良性竞争变成了依靠金钱的恶性竞争。
一些游戏公司为了赚到更多的钱，故意在游戏中制造森 严的等级对立，让大学生玩家们认为即使在游戏中角色也是 有高低贵贱差别的，而花钱则可以抹去或者是拉大这种差别。
在游戏中角色的发展毫无公平正义可言，有钱就有更好的发 展机会，没钱则难以发展，公平正义的精神在这些网络游戏 里根本无法体现，反而给玩家留下一种“有钱就有理”的印 象。比如当大学生花费了大量的金钱之后，游戏公司就会给 予其“装备”和“等级”，使其能够超越一般玩家，甚至为 了能够充分体现玩家付钱多少的差别，更是会赋予付费者凌 驾于普通玩家之上的特权，让他们在欺凌弱小的过程中寻找 满足感，并一步刺激正常玩家的消费。这就使得游戏界呈现 出一种依赖金钱而非头脑的变态竞争方式，对玩游戏的大学 生群体产生非常恶劣的影响。
四、网络游戏中对真善美追求的缺失现象“真”代表的是真理、真实。真理是知识、技能等客观 事物的内在本质和内在规律。真实是一种务实、实在、求实 的精神和态度。人生的一切内容、形式和行为，都应该体现 一个“真”字。“善”代表的是善良、善意，富有爱心、同 情心，它是一种人本主义关怀，一个有修养的人，他会善待 自我，善待别人，善待社会，善待自然。这是一种胸怀、一 种品质、一种人格倾向。“美”是人们对客观对象的一种判 断的感受，代表着一个人所追求、所向往的境界，美的境界 是人类社会的理想境界。有了美，个体才显得丰富、优秀， 有了美，我们的人生才会充满幸福、快乐，有了美，社会才 会和平、稳定，充满友谊和关爱。人类存在的终极目标是对 “真善美”的追求，而在一些网络游戏中，这种终极追求却 受到了极大挑战。部分网络游戏公司为了获取金钱，把一些 人类负面的人性最大限度地发掘出来，让大学生玩家们倒在 人性的泥潭中难以自拔。网络游戏是一个真实又虚拟的世界， 部分游戏公司故意在宣传中强调“虚拟”这一网络的特征， 而对人们在虚幻世界中行为的真实性却一字不提，有意展现 人性的黑暗面，对于这些不良游戏公司来讲，如果玩家都讲 真善美，讲道德，讲互相礼让，他们是无法快速的攫取利润 的，这就使得这些公司见利忘义，故意鼓励玩家把真善美抛 到一边，反而去追求假恶丑的东西。
不可否认，一方面网络游戏的商业运行模式决定了游戏 是以盈利为根本目的。为了赚钱，部分游戏开发商和运行商承担不光彩的角色，通过各种手段在游戏中激发人性的各种 弱点，把人的尊严和价值、道德伦理、公平正义、文明礼仪、 诚信谦让等真善美的人文精神抛在一边。通过故意设立的游 戏等级挑起争端，大肆宣扬暴力色情金钱至上，极力把人内 心中的虚荣、争斗之心激发出来，然后这些商家再担任类似 于 “军火商人”的角色，利用贩卖手中掌握的虚拟物品获 得金钱。在游戏的过程中，很多大学生玩家就这样一步步把 几千年的优秀传统、道德、人文关怀和对真善美的追求等人 文精神丢到一边。另一方面网络游戏作为新生事物，如果能 够正确引导，不失为丰富人们文化生活的新平台和帮助大学 生健康成长的新途径。因此视网络游戏如洪水猛兽进行一味 的批评指责是不正确的。我们要看到网络游戏的两面性，首 先对积极向上的游戏题材应该大力提倡，同时对不健康的网 络游戏必须加强监督整顿。通过政府、法律、社会舆论的共 同引导，规范网游企业的经营，使网游能够向提高大学生的 道德文化修养的方向发展，甚至可以利用优秀的网络游戏弘 扬人文精神，帮助青年大学生塑造正确的世界观、人生观和 价值观，同时为我国的文化大发展和大繁荣作出相应贡献。
参考文献：
[1]沈阳，浅论高职院校大学生思想政治教育中人文精 神与科学精神的融合，南昌教育学院学报 [J]，2011(5) [2]成林萍, 历史教育与人文精神的培养，牡丹江大学 学报[J]，2011(5)