扬琴教学模式中的现代教育理念
扬琴教学模式中的现代教育理念 【摘要】扬琴是我国艺术教育的重要组成内容，很多学 生对于该艺术都非常的喜爱。随着教育领域的不断发展，现 代化的教育理念也逐渐的诞生，对于促进我国艺术教育领域 的发展有着积极的影响。现代化的教育理念强调学生的主体 地位，将学生作为艺术教育活动开展的核心，对于扬琴教学 模式也造成了巨大的冲击。本文就是对现代教育理念对扬琴 教学模式的影响进行深入分析，希望对相关教育人员有所启 示，促进我国教育领域的不断发展。【关键词】现代；
教育理念；
扬琴教育；
艺术教育；
教 学模式 引言 扬琴作为我国一种古典民族乐器，在音乐领域有着占据 着非常重要的地位。现代教育理念产生，对于扬琴教学模式 的创建也造成了巨大的冲击。现代教育理念对于学生的主体 地位给予一定的尊重，学生才是课堂教学真正的主人，让学 生可以主动的参与到教学活动中去，在快乐愉悦的氛围中学 习和掌握扬琴音乐知识。分析现代教育理念对扬琴教学模式 的影响有着现实的意义，下面就对相关内容进行详细的阐述。
一、扬琴在我国的教学背景 扬琴可以说是我国一种古典民族乐器，在我国有着较长 的发展时间，是我国民族文化的代表。扬琴这种乐器不仅具 备一定的独立性，同时，也具有良好的融合性。不仅可以独立的完成曲目的演奏，同时也能与其它的乐器协作完成曲目 的演奏，从而体现不同的艺术风格。扬琴艺术在不断发展的 过程中，受到中西文化的影响，吸收了二者文化中的精髓， 使得扬琴艺术不断有新的生命力可以融入。
二、新的教育理念对扬琴教学模式的影响 （一）转变了教师的教学观念，呈现学生的主体地位 以往传统的扬琴艺术教学中，教师成为教学活动的主导、 主体，教师在教学活动开展的过程中一味的进行教学内容的 讲述，导致学生机械式的学习教师所讲述的知识，也就是所 谓的“填鸭式”教学模式，教学活动的开展并没有考虑学生 学习的实际情况，学生对于扬琴艺术学习的积极性也会受到 严重的影响，导致课堂教学成效并不理想，对于扬琴艺术教 育质量的提升也造成了众多的阻碍。现代教育理念要求课堂 教学活动的开展对于学生的主体地位必须要给予一定的尊 重，教师是教学活动的引导者，而不是主导者。教学活动开 展注重的引导学生学习，将学生对于扬琴艺术教育学习的兴 趣充分的调动起来，使得学生可以积极主动的步入到扬琴艺 术学习活动中去，保障教学成效，提升扬琴艺术教学质量[1]。
（二）情景教学的应用 扬琴艺术教育主要分为两部分，第一部分是练习曲目教 学，第二部分就是曲目教学。练习曲目是学生学习扬琴艺术 的重要基础，学生在熟练掌握演奏技能和技巧后，对乐曲进 行弹奏，也是学生感受扬琴音乐艺术魅力的重要途径。练习曲目教学与曲目教学有着非常紧密的联系，在教学实践中， 情景教学模式的应用能够使得学生发生情景转变，步入到教 师所创建的音乐世界中。情景教学模式的应用，能够将理论 知识与实践进行结合，为学生提供亲身实践的机会，加深学 生对于音乐知识的理解和掌握，使得学生的音乐技能得到全 面性的提升。
1.依据音乐作品的内涵创设音乐情景 在扬琴艺术教学实践中，扬琴艺术教育工作人员需要对 音乐曲目的内涵进行深入分析，这也是辅导学生进行扬琴艺 术学习的重要基础。教师通过对音乐曲目情感的表达，正确 的引导学生进行思考，使得学生去更深层次的感受和挖掘扬 琴音乐艺术具有的内涵，感受扬琴音乐艺术的魅力，激发学 生的学习兴趣，同时也能使得学生在演奏过程中投入更多的 情感，增强学生演奏的感染力。
2.舞台设计要合理、科学 扬琴教学中情境教学模式的应用，最为关键的就是舞台 设计部分，模拟舞台演出的真实情境，为学生提供现场演出 的感受。舞台环境设计必须要保证合理性、科学性，因为舞 台环境对于学生的演奏心态有着很深的影响。教育工作人员 需要依据曲目的内涵、中心思想进行舞台环境的塑造，从而 为学生扬琴音乐艺术演奏创建演奏氛围，对于提升扬琴音乐 艺术教育成效有着不可忽视的影响。
3.注重学生心理素质培养学生日后需要站在舞台上，面向众多的观众进行演出。
现代教育理念要求，在艺术教育实践中，不仅需要注重教学 内容的讲述，还需要注重学生素质的培养，促进学生的全面 发展。学生长期处于课堂教学环境中，教学环境与学生的演 奏环境有着很大的差异性。当学生进行舞台演出时，很有可 能因为处于较为陌生的环境中，所以会产生胆怯、紧张的等 消极心理。所以，在扬琴艺术教学实践中，教师也需要注重 学生心理素质培养，提升学生的心理素质。
三、扩展教学内容，延伸教学深度 传统的扬琴音乐艺术教学具有很强的局限性，在现代化 音乐艺术教学中，必须要打破众多因素的限制，打破教学课 堂的限制，扩展教学内容，使得教学课堂变得更加丰富，延 伸教学的深度。扬琴因素艺术教育人员需要不断的加强研究 力度，经常与其他教育工作人员进行沟通和交流，集合众多 教育人员的智慧，对于教学内容和教学活动开展的形式进行 深入分析，找寻满足我国扬琴艺术教学实际需求的教育模式、 教育方法。
四、结语 扬琴是我国一种民族乐器，在我国有着较长时间的发展， 并且得到很多人员的喜爱。扬琴艺术教学是我国艺术教育的 重要组成内容，现代教育理念对于扬琴艺术教学模式的创建 也造成了巨大的影响。现代化教育理念要求尊重学生的主体 地位，注重素质教育，促进学生的全面发展。依据现代化教育理念，对扬琴艺术教育模式进行改革，对于促进我国扬琴 艺术教育有着不可忽视的影响。参考文献[1]刘娜.现代教育 理念对扬琴教学模式的影响[J].艺术教育.2014(10):74[2] 周邦春.扬琴教学改革的研究与实践[J].戏剧之 家.2015(18):142