现代教育技术对高中语文教学的作用
现代教育技术对高中语文教学的作用 所谓的课本剧就是为了提升学生课堂的趣味性以及有 效提升听课效率而发起的一种新型教学模式。课本剧被广泛 应用在中学课堂中，将单一的语文教学方式抽象话、生动化， 以有趣的剧本表演代替枯燥的传统文字阅读与听写上。课本 剧将教育学以及戏剧相互融合，增加课堂的趣味性，提升学 生对于知识的渴求度，课本剧在中学语文教学中的大胆尝试 将极大地推动语文教学新发展。1.现代教育技术对于高中语文教学的重要作用 1.1使高中教学机构得到完善与优化 随着我国科学技术的不断发展与进步，我国教育事业也 在不断地进行发展与改革，为了同我国现代社会进程保持统 一的发展步伐，学校都在推行现代化教育技术，并且实践证 明，现代教育技术在小学、中学以至大学都有着重要并且有 效的进展。现代教育中所融入的艺术元素给传统教学形式带 来了非常多的趣味性，改变了传统教学中多种文字以及枯燥 阅读的形式，现代教育技术讲求文字、视频以及声音形象的 一体化，更好的适应了当代各种新兴媒体的不断发展与渗透。
1.2丰富课堂内容，激发学生学习兴趣 对于高中时代的学习是繁重并且内容多为枯燥的，为此 在教学中对于老师的教学要求就有了更高的要求。高中语文 课堂需要掌握的知识较多，要想使学生同时接受较多的知识， 一味地讲求知识容量是不够的，还要加强学生对于文学知识的掌握兴趣以及对于学习知识的渴求度。教学中采用现代教 育技术不仅融入了传统教学中的听说读写任务，同时对于学 生的表演能力、对于场景的感受能力也有重要的要求，只有 融入更多的个人情感，较为深入的体会文章所表达的内容才 能更好的掌握文章是核心思想，学生的兴趣就会被提上来， 从而使得学生接受知识的效率变高。现代教育技术中做采用 的多媒体等重要工具集中了音、画、视频等功能于一体，可 以让语文教学更好地彰显文本的情感、思想内涵，更好的符 合了新课标下对于学生掌握知识的能力，让学生学以致用， 充分提升学生对于语文知识的思维能力，在进行写作任务时 也能达到一种超然发挥的状态，达到更好的自我。
1.3极大程度的提高了课堂效率 高中语文的知识量很大，往往学生需要在短时间内掌握 大量知识，而老师也要在短时间内对所要讲解的知识作出合 理规划，将所要讲解的知识讲解完，由此，短短的课堂中的 时间既要进行大量知识的学习，又要进行掌握，难度不断加 大。为了适应这种快速的教学模式，在课堂中运用现代教育 技术就变得很有必要了。现代教育技术中的媒体技术通过大 量形象生动的视频、图片以及声音对课堂知识进行连贯讲解， 极大地提升了学生的课堂效率，蒋老师讲解的知识进行合理 利用，极大地提升了教学模式的优化，同时也极大地提升了 课堂的效率。
1.4培养了学生的自主学习及创新能力掌握知识的过程是一个源源不断持续进行的过程，未来 更大空间以及更高效率的掌握所学的知识，学生根据自身的 学习能力以及学习特点制定出符合自己学习的计划对于提 升学生学习效率有重要的意义。每一种方法都是一种突破、 一种创新，高中学生的枯燥生活正是缺少这种创新能力。而 在现代教育技术的应用，不断加大学生的思维能力，主张学 生成为学习的主体，避免以往教学中学生的被动角色，将学 生从老师条条框框的规矩下解放出来，让学生成为高中课堂 中的知识构建者。
2.现代教育技术下剧本教学的优势 2.1学生的学习兴趣被极大地激发 剧本教学作为现代教育技术中的一大发展特点，在我国 高中语文教学乃至物理、化学、生物等等重要学科中都有了 较为广泛的应用。现代教育中剧本教学模式的广泛应用不仅 仅因为外部条件的促使，更大程度是基于其独特的教学模式 以及重要的教学成果。我们都知道，兴趣是最好的引路者， 也是学生学习的最重要老师，许多学生的学习成绩得不到提 升，很大原因就在于其对于学习没有兴趣，缺乏学习的动力。
高中时代的语文知识点较多，并且掺杂很多说明文、议论文 等较为枯燥的学习知识，学生在课堂上很容易注意力不集中 等，而剧本教学的应用很好的解决了这一问题。
2.2充分利用现有教学资源 为了提高全民素质，我国在全国范围内都实行了强有力的教学措施，在接受创新教学以及新课标教育的对象中，高 中生成为重要培育对象，为了加大教育教学质量，国家大力 投资教育，我国很多高中的多媒体教学用资源相当丰富。尽 管传统教学模式已经深深融入到我们现代学习思维以及学 习方式中，新的现代教育技术也将进一步加大普及范围，将 现有的教学资源发挥其最大的利用价值。在这种媒体教学中， 高中学生以及老师可以利用计算机网络上丰富的教学资源， 同时也可以进行不同学校、不同地区甚至国外的优秀教学成 果的分享与展示，跨越时间与地域的限制，充分发挥现有教 学资源的重要作用。
2.3采用点线面结合将知识全面化 剧本教学咋高中语文教学中的应用将会大量加入小组 讨论、小组对话等多种现场教学方法，其目的就是改变以往 教学中的循规蹈矩，将学生的积极学习的态度以及发散思维 扩展的最大，激发了学生学习的源动力，学生的语言组织能 力和写作能力得到了提高，同时也培养了学生与他人沟通交 流的能力。现在教育技术中的各种媒体技术就是一种形象的 非线性教学模式，以多媒体技术为重要阵地，以网络信息技 术为主要途径，构建一个丰富多彩的超媒体学习环境。在现 代教育技术模式下，学生的创造能力被极大地发挥，剧本教 学中的精彩形象的视频、图文等不仅可以吸引学生的目光， 并且使学生在听、说、读、写的过程中多方位理解掌握，让 学生发挥创造性思维，给学生构建一个生动形象的舞台情景，让学生在学习中体会到高中语文的趣味性。
3.结语 课本剧的应用将会极大地推动我国现代教育事业的发 展，语文课堂上融入丰富多彩的剧本，将教学提升到一个内 容丰富、直观形象的平台，不仅加大了课堂的趣味性，更加 提升了学生在课堂上的对于知识的掌握效率。