重症医学科护理培训中 应用视频操作教学片的措
重症医学科护理培训中 应用视频操作教学片的措 重症医学科护理人员每天都要接待大量的患 者，工作压力大、任务 重。再加之该科室多接收病情 比较严重、反复性较去强的患者，在护理时护理 人员 要引起高度的重视。对于重症患者在进行护理时要 数量的掌握各项操作， 对各种护理仪器使用方法熟 练的掌握[1 ]。当患者出现突发事件后，护理人员能 够及时地采取相应的应急措施加以处理。但是重症 医学科护理人员日常工作忙 碌、空闲时间较少，对相 关操作技能的学习事件相对较少。对于一些刚刚上 岗 工作经验较少、专业技能较弱的护理人员，加强操 作培训显得尤为重要。传统 的操作培训方法缺乏人 性化，难以让护理人员愉快轻松的接受培训。以 组为单 位拍摄视频操作教学片在丽水市人民医院重 症医学科护理培训中的可以有效地 提高护理人员学 习的积极性和热情，便于护理人员在家随时学习。本文对我院 重症医学科护理人员采用该种方法，取 得了显著的效果。
1一般资料 本文以我科54名护理人员进行研究。其中有 护士 16人，护师32人，主管 护师5人，副主任1人。
在这些护理人员中有10名护士是2013年7月新入 科室的。
其中护理人员都在大专及以上学历。年龄 在23〜38岁之间，平均年龄（29. 4±2. 4)岁。工作 年限：年以下的护理人员8名，〜5年的护理人员 21名，〜8年的护 理人员有16名，9年以上的护理 人员9名。所有进行研究的护理人员都进行沟通 交 流，同意加入研究中并配合调查统计工作。将我科 室护理人员随机分成6组， 每组9名护理人员。每一 组成员性别、年龄、职称以及学历没有较大的差异 (P0. 05)，研究具有可行性。
2 方法