初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性的方法创新
初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性的方法创新 目前，随着我国新课程改革的不断推进，作为初中体育 教学，在教学形式、教学方法、教学内容以及教学目标等方 面的改革面临巨大的挑战。其中素质拓展训练的引入对于初 中体育教学的发展有着十分重要的意义，能够使学生得到全 面发展，完全符合新课程改革的要求。1.初中体育教学中素质拓展训练现状分析 2.素质拓展训练引入初中体育教学的重要意义 2.1提升学生综合素质 素质拓展训练在初中体育教学中的应用能够提升学生 综合素质。传统体育教学强调的是学生身体素质的提升，忽 略了学生的全面发展。而素质拓展训练能够从多方面对学生 进行培养，提高学生心理素质。例如许多学生存在焦虑、恐 惧、自卑、胆小等心理弱点，而针对这些问题，在开展素质 拓展训练时，教师可以开设专项训练，使学生的综合心理素 质得以提高，进而避免学生出现消极心理，促进学生全面、 健康的发展。
2.2培养学生合作意识与团队意识 在开展素质拓展训练的过程中，学生必然会存在共同完 成的任务，这就可以培养学生的合作意识与团队意识。初中 体育教学中，培养团队意识与合作意识在教学内容中占据了 十分重要的地位。然而由于受到一些日常生活中的影响，导 致学生的合作意识与团队意识弱化，减少了学生之间的交流与协作，如何处理人际关系成为许多学生面临的难题。而素 质拓展训练就能够很好解决这些问题。在开展素质拓展训练 的过程中，可以针对以上问题，设置专门的训练项目，促使 学生交流与协作，并通过正确教育与引导，使学生的合作意 识与团队意识在训练中得到相应的提升。
3.如何加强素质拓展训练在初中体育教学中的应用 3.1素质拓展训练的内容设计与安排 目前，素质拓展训练在初中体育教学中并没有得到广泛 的实施，主要是由于其属于一门新兴课程，针对初中体育教 学中存在的不同问题与解决方法，还需要通过实践来证明其 可行性，包括教学内容、教学影响以教学方法等。在实际教 学的过程中，要想充分发挥素质拓展训练的预期教学效果， 就必须结合实际情况，考虑不同学生的具体特点，设计与安 排具有针对性的训练课程。如此才能够真正意义上提高学生 的综合素质，促进学生全面健康的发展。
3.2加强教师队伍建设 针对初中体育教学的特殊性，为了加强素质拓展训练在 其中的应用，就必须加强体育教师队伍建设，培养具有高素 质的教师团队，为充分发挥初中体育教学素质拓展训练的教 学优势提供强有力的保障。目前，许多初中体育教学的教师 队伍建设并不理想，许多学生的体育教师的在素质拓展训练 这一方面的教学经验欠缺，无法充分实施素质拓展教学。许 多教师的体育教学技能仅仅满足传统教学模式的要求，而素质拓展训练教学的教学方式所强调的内容却与传统的体育 教学技能不匹配。并且一些教师的教学观念落后，缺乏对素 质拓展训练教学的正确认识。因此，为了使教师能够更好地 适应目前初中体育教学的发展形势，保证素质拓展训练能够 真正意义上的引入初中体育教学，充分发挥其作用与价值， 就必须加强体育教师队伍建设，在素质拓展训练教学方面加 强对教师的培训。
3.3充分利用现有教学资源 4.结束语 综上所述，素质拓展训练在初中体育教学中属于一门新 兴的课程，具有一定的特殊性与可行性，在开展素质拓展训 练的过程中必然存在一些问题，需要通过大量的实践来加以 改进与完善。然而这并不影响素质拓展训练在初中体育教学 中发挥的作用与价值，素质拓展训练能够提高学生综合素质， 促进初中体育教学的发展与进步，符合新课标要求，在未来 初中体育教学中必然得到广泛的应用。
[ 参 考 文 献 ] [1]李莉娟.浅谈初中体育教学当中拓展训练的应用[J]. 科学中国人，2014（17）：342-343. [2]姜兴汉.素质拓展训练在初中体育教学中的应用分 析[J].求知导刊，2015（4）：58-58. [3]张海飞.初中体育教学中实施素质拓展的可行性研 究[J].读写算（教育教学研究），2014（18）：194-194.