延安精神对三生教育的应用
延安精神对三生教育的应用 一、延安精神的内涵实质 延安精神的内涵是：自力更生、艰苦奋斗的精神；坚持 真理、纠正错误的精神；
实事求是、民主团结的精神；
依靠 群众、服务群众的精神。我校把延安精神的内涵和三生教育 校园文化建设有机地融合起来，为学校创建特色校园文化注 入了新的源泉。
二、延安精神融入三生教育校园文化建设的意义 1.延安精神是加强中学生对生命意义认知的思想武器。
延安精神是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一， 是历史留给我们的宝贵精神财富，是中华民族的精神瑰宝。
虽然今天时代背景不同，但它仍然是我们学校对中学生进行 自我教育的宝贵的资源。一个人活着为了追求什么？在有限 的生命里，生命的价值意义何在？面临这些困惑，延安精神 让中学生从思想观念和理想信念等方面对生命的意义有了 更好的认识。把延安精神融入三生教育校园文化，正是我们 加强学生思想道德建设、理想信念教育，实现生命价值意义 的有力武器。2.延安精神是培育中学生学会生存实践能力的 重要法宝。生存教育主要就是如何学会生存、学会劳动的技 能本领。我校在生存教育途径方面有着突出的一面，劳动教 育一直是我校教育的一个重点。在教育活动中，将延安精神 的内涵实质融入到学生的劳动实践中去。3.延安精神是引领 中学生热爱生活的精神动力。目前，部分学生由于受家庭教育、社会环境和不良思潮的影响，其日常行为习惯、心理素 质、意志力较差，使得他们缺乏正确的道德观、意志薄弱、 道德情感狭隘偏私，进而缺乏自信。我校充分利用延安精神 中“积极乐观、坚毅不拔、团结互助、勇于奉献”精神的沉 淀、延伸和升华实质，营造良好的校园文化环境，开展适应 中学生特点的各种活动，让学生受到阳光生活的洗礼，使学 生成为一个积极向上、热爱生活的人。
三、延安精神融入三生校园文化建设的方法 1.延安精神引领学校环境文化（物质文化）发展。良好 的环境是一种教育资源，可以陶冶人的情操，净化人的心灵， 调动人的情绪，达到“不言而教”的良好效果。（1）以“三 生教育理念长廊”为主题的办学思想教育阵地。主要分布在 校园进门两边侧墙面醒目之处，这一内容精确阐明党的教育 方针和我校“实施三生教育，培养和谐之人”的育人目标。
让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好 的熏陶和感染，从而激励、鞭策、促进全校师生坚持不懈、 坚持创新，坚持一流的信念，为学校的创新发展指引方向。
（2）以“名人名言长廊”为主题的理想信念教育阵地。主 要分布在女生宿舍至教学楼门厅走道的两旁。其内容介绍25 个名人成功的事迹和对“三生”的诠释。以此作为理想教育 阵地，让学生理解通往成功的桥梁就是“拼搏奋斗、坚持不 懈”；
让学生懂得生命的价值和意义。（3）以“播种良好 习惯，收获健康人生”为主题的养成教育阵地，主要分布男生宿舍面墙前的墙壁上，其内容包括《行为习惯播种歌》、 “九种良好的学习习惯”和“养成高雅气质的好习惯”。它 阐述了人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人 等有关内容，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养 成遵纪守法、言行规范、文明自律、全面发展的良好习惯。
2.延安精神引领学校内涵文化（精神文化）发展。正确把握 延安精神的实质，把其渗透在学校精神文化建设中，有效促 进学校以“三生教育”为主题的德育工作的发展。（1）以 延安精神为导向，建立积极的校风、教风与学风，提升学校 精神文化内涵。我校的“一训三风”是在延安精神内涵的引 领下，并结合时代特征、学校实际认真提炼出来的，它是我 校师生整体精神风貌的体现，直接影响每一个人的心理和行 为。（2）开创“三生教育明星工程”，让学生之星上榜上 墙。我校在进行德育工作时采用多元评价办法，制定了系列 明星学生评选方案，分别在开展学生之星评选活动。在教学 楼一楼墙壁，开设“三生教育学生之星”专栏；
在教学楼走 廊空墙上，装上学生之星的言像等。这为学生之星提供了展 示自我、超越自我的机会，也为其他学生树立了“只要我努 力就能成功”的自信。3.延安精神引领学校活动文化发展。
围绕延安精神开展丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满 生机和活力，能够造就富有拼搏和奉献精神的师生团体。因 此，我们要以延安精神为依托，开展一系列的教育活动。（1） 开展主题教育活动。每周一进行升旗仪式，开展“爱校、爱国”等国旗下讲话活动；
开展“五四”爱国演讲比赛和“国 庆节”颂唱红色经典歌曲比赛活动；
开展“延安精神进校园” 专题教育和革命英雄事迹报告会……这些主题教育活动，增 强了学生的爱国意识，让学生在国旗下健康向上成长，激励 学生热爱祖国、报效祖国的责任感和使命感。（2）开展劳 动教育活动。充分弘扬延安精神自力更生、艰苦奋斗的精神， 引导学生积极开展学校劳动教育活动，有效地培养了学生的 劳动意识，让学生体验到劳动光荣的荣誉感，也让学生真正 体验到劳动的丰收喜悦之情。这样的劳动教育，真正让学生 体会到生存和生活教育的重要性。切合实际的学校活动文化 的开展，能更好地渗透延安精神，能让学校的活动文化相辅 相成地促进学生的教育实效，真正达到育人的目的。无论是 在革命战争的艰难岁月还是在改革开放的建设时期，延安精 神都是中华民族优秀文化传统美德的具体体现。今天和将来， 我们都需要学习延安精神，坚持延安精神，发扬延安精神；
把延安精神融入我校三生教育校园文化建设，让延安精神在 我校中得到继承和发展，让延安精神指引我校“三生教育” 的方向，为我校今后培育一批又一批德才兼备的优秀学生发 挥其不朽的精神价值。