基层博物馆社会教育论文
基层博物馆社会教育论文 一、博物馆社会教育的一般概念 博物馆教育活动和学校的教育活动相比，表现形式各不 相同，博物馆主要是依托其中藏品与主要设备的特定性条件， 用一种特殊的方式表现其教育性特点，而从灵魂深处触动人 的心灵。从具体层面分析，博物馆的社会教育是依托于文物 标本基础之上的，依照一定形式的表现主题与艺术表达方式， 实现二者的有序融合。陈列展览属于博物馆实现社会表现功 能的一项主要表现方式。博物馆的存在，除了陈列保存展品 之外，便是让受众可以从中学习知识，因为博物馆展示的物 品特点鲜明，这些学习素材是一般的书本学习素材难以比拟 的。博物馆的藏品主要是参照博物馆所牵涉到的各种学科研 究成果，把博物馆当中的各项文物依照科学具体的方式排布 在展厅之中，结合展厅中的其他资源将其组成一个系统的知 识文化传播结构[1]。博物馆各种馆藏文物之间的排列组合， 以及博物馆解说人员的阐述，让观众从中了解到藏品之中所 包含的文化内容，博物馆展览属于博物馆开展社会化教育工 作的重要场所，因为博物馆的教育场所特点，所以其也相应 的具备了追问效果，也就是观众参观之后而从展品中所得到 的具体指示与文化信息，这点内容对大部分的博物馆来说都 是未知性的。二、基层博物馆发展现状 当下很多的基层博物馆缺乏高度的文化思想认知，这对文化建设的深入发展造成了十分严重的影响。例如文化经济 分离、文化建设无关紧要等等。另外，基层博物馆的文化建 设缺乏创新性理念，博物馆在基层设立犹如一个摆设，没有 发挥到陶冶群众情操的作用，其思想观念还是停留在博物馆 只是保存文物的场合，缺乏宣传创新，基层群众也不会主动 到博物馆参观。
三、提升基层博物馆社会教育功能的方式 1、找准基层博物馆的发展方向 我国博物馆事业的基础便是基层博物馆，其在展品数量 以及展品质量上都和国家的各个大型博物馆存在较大差距， 可是基层博物馆自身特色同样十分鲜明，再将基层博物馆社 会教育功能发挥的基础过程中，需要立足于博物馆所在地的 实际情况，找寻合适于当地基层博物馆的未来发展轨迹。不 管哪个基层地区，其自身的历史文化与地理环境都是十分浓 厚的，基层博物馆能够以此为立足点，将当地的历史文化充 分挖掘，建设一个地域性特点鲜明的博物馆[2]。地方基层 博物馆一方面展示的是当地的风土人情，另一方面对丰富我 国的民俗文化有所裨益。
2、大力发挥基层博物馆的特点 基层博物馆的管理往往跟不上时代的发展轨迹，有效提 升基层博物馆的社会教浅析基层博物馆的社会教育功能乔 源霖内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗博物馆育功能，首要的一 点内容便是改变传统的管理理念。当下我国人民生活水平得到了稳定的提升，可是精神文化还仍旧十分薄弱，基层博物 馆需要以本地的实际情况为基础，依照当地经济产业的发展 和群众文化生活的要求，积极的发展博物馆的文化产业。博 物馆文化产业的发展依托于实体博物馆，建设品牌，依照群 众具体的文化精神要求，组织青少年开展科普展览与文物的 鉴赏和民俗文化展览等等，以有趣的方式开展教育活动，为 广大群众提供更多更优质的服务。
3、优化基层博物馆服务 基层博物馆需要转变之前“不思进取”的方式，建立更 为优质的服务意识，拓宽基层博物馆的眼界，扩大其服务范 围。首先一点内容便是让博物馆走入社区，将服务带到社区， 切实满足群众的文化精神要求；
另外一点便是让博物馆走入 企事业单位，大力开展企业单位的文化建设活动，加大博物 馆建设的公信程度；
再次就是让博物馆走入乡村，举办多种 形式满足基层人民要求的展览活动，以优质的服务奉献给广 大的农民群众；
最后便是让博物馆走进学校，强化学校教育 和博物馆教育之间的良好合作关系，并且定期组织学生入博 物馆参观，达到切实的社会教育功能建设要求。
结语 博物馆需要强化其社会责任感意识，面对存在的各种社 会问题，需要成为社会发展的催化剂与社会和谐发展的调和 剂。日渐激烈的社会竞争基本上每天都让人的精神处于高度 的物质紧绷状态，精神熏陶已经成为人们极度匮乏的一方面内容，因此基层博物馆需要有效的发挥其自身的作用，确立 自身的社会职能，并找寻全新的管理模式，用全新的工作理 念和传播方式为基层大众奉献一笔丰富的精神食粮。