浅谈体育游戏产生与发展以及功能特点
浅谈体育游戏产生与发展以及功能特点 李泉林 摘要：体育游戏已经是初高中乃至高校体育课程设计的 重要组成部分，是体育课程教学的重要内容之一。体育游戏 源于生活，用于生活，其形式多种多样、生动活泼，内容丰 富多彩。体育游戏对于游戏者来说，能够调动其积极性，具 有娱乐性和趣味性，让游戏者在一种轻松愉悦的氛围中不知 不觉地完成，从而达到增强体质的效果。因此，体育游戏在 学校体育课堂中占据着重要的地位，尤其是在小学低年级， 以体育游戏为主要手段，组织普通体育课的教学也是行之有 效的方法。一、体育游戏的产生与发展 体育游戏作为一种社会现象，是伴随着人类文明的发展 而出现和演进的。在人类社会漫长的历史长河之中，体育游 戏经历了无数次的改进与完善，向着多元化的方向一路飞奔。
如今，体育游戏的种类已经数不胜数，规则也简单化、明了 化。
马克思指出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一 个前提，也就是一切历史的第一个前提。这个前提是：人们 为了能够创造历史，必须能够生活。但是生活，首先就需要 衣、食、住以及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满 足这些需要的资料，即生产物质生活资料本身。”在原始社 会，人们生活环境异常艰险，为了生存，他们不得不与大自然抗争。在为生存艰难挣扎的过程中，他们渐渐意识到：要 想长久地生存下来，就必须不断改变自己，要加强思考问题 和解决问题的能力。于是，原始人不断在生活中学习技能并 且将学到的技能代代相传，因而就出现了简单的教与学的形 式。教育和培养下一代生活经验和劳动技能，这种有意识、 有目的的技能再现和传授的教育活动，就构成了人类社会中 最早的游戏的雏形。
体育游戏是伴随人类社会的发展而产生的。体育游戏的 发展离不开社会生产力的发展，体育游戏的多元化离不开人 类的科技发展。体育游戏作为一种趣味性的运动形式，受人 类生活发展的启发从而得到完善与推广。体育游戏与人们日 常生活息息相关，人们在闲暇之余，为了寻找一种既能够放 松紧张的工作压力，又能够愉悦心情、缓解生活压力的活动， 开始尝试各种玩耍的方式方法。从农村到城市，从国内到国 外，体育游戏始终随着人类科技发展的脚步，逐渐向着更多、 更新颖、更有趣的方向发展。因此，吸引了非常多的人参与 进来，达到了全民健身的目的。
二、体育游戏的主要功能特点 （一）娱乐功能 （二）健身功能 体育游戏是通过各种肢体语言的活动来完成，当然也需 要智力的配合才能够得心应手。在规则允许的范围里面，将 自己的体能无限放大，在欢声笑语当中不知不觉地完成，无形中使自己的身体得到很好的锻炼。许多人平时都不爱锻炼， 嫌跑步太枯燥，坚持不下来，最终半途而废。但是体育游戏 给人的感觉恰恰就是在不经意间得到身体的锻炼，让人在一 种很愿意、很忘我的环境中达到了身体的锻炼，这就是体育 游戏独特的魅力所在。
（三）促进人与人之间交流的功能 之前已经提到过体育游戏是几个人或更多的人一起完 成的活动，显而易见，体育游戏能够促进人与人之间的交流。
通过团结协作共同完成一项活动，收获的喜悦当中就有同伴 的信任和努力的汗水，大家都心照不宣地将自己的同伴视为 亲人，相互团结，相互沟通与协作。体育游戏使得大家从陌 生到熟悉，从初次见面那种含蓄到相互之间无话不说的那种 熟知，让每一个人都有种轻松、毫无压力的感觉。大家敞开 心扉，毫不保留、富有激情地在一起度过一段美好的时光， 这就是体育游戏默默无闻但却掷地有声的一面。
三、结语 体育游戏可以自由地选择，只要达到欢快的心情和锻炼 身体的目的，其他的统统抛到脑后。体育游戏还有一定的竞 争性和变通性，其往往通过最终的成绩比较决定胜负，所以 人们一开始就有种要赢的欲望，这样就自然而然有暗中较劲 的味道，相互都想赢对方，也属于一种比赛形式。于是体育 游戏自然而然成为富有竞争性的元素。随场地、器材的不同， 游戏的形式也多种多样，随时随地都可以改变游戏规则，对场地器材的要求不是非常严格，随时可以变通，非常灵活。
可以说，体育游戏在我们的生活中随处可见，就像我们的生 活用品一样，普通却意义深远。