创新思维在钢琴教学的运用
创新思维在钢琴教学的运用 摘要：在开展钢琴教学的过程中，需要对音乐进行正确 的诠释。而创新思维在钢琴教学中的应用，能对风格确立、 音色设计以及认知文化等进行有归纳性的讯息整合，能对钢 琴教学构建客观内心世界有进一步的帮助，能指导和带动作 品演奏技能的提升，同时对音乐的文化模式进行充分的展示。本研究就对创新思维在钢琴教学中诠释作品的应用进行探 讨分析。
关键词：创新思维；
钢琴教学；
应用 培养学生综合素质能力已然成为新时期教育改革的必 然要求，各中等艺术院校均逐渐开设了艺术类专业，并且扩 大了艺术生招生规模，艺术类专业的生源组成也趋于复杂化。
各种各样的音乐节目发展到高峰状态，这就间接的提高社会 对中等艺术院校钢琴教学的关注度。本研究就对在艺术学校 钢琴教学改革中存在的问题进行分析，并对在钢琴教学中创 新思维的应用进行探讨分析。
一、在钢琴教学中应用创新思维的重要价值 社会的发展需要各个领域的不断创新，不管是哪个学科 的教学活动都应该不断的创新，因为在教育活动的持续发展 过程中，创新活动是其强大的助推力，其在实际的钢琴教学 中有着较为重要的作用。再加上，艺术学校的学生，想在钢 琴音乐行业有自己的一席之地，就应该提升自身的音乐创新 思维。再者，在钢琴教学中加强创新思维的培养，能保证钢琴教学拥有较高的合理性，将传统的教学方式进行改变，并 且将其中存在的教学问题进行有效的解决。另外，在进行钢 琴教学的过程中，教师加强对学生创新思维的培养，能使学 生的音乐学习思维得到拓展，进而对钢琴知识有一个全面的 掌握。学生音乐创新思维得到提高之后，自身的艺术潜能也 就能得到释放，这对培养学生的音乐想象力、艺术创造力等 有着较为重要的作用，能促进学生进行钢琴音乐作品的二次 创作，并且使自身的音乐风格得到充分的体现。
二、在钢琴教学中应用创新思维的策略 （一）创新艺术学校钢琴教学方法 艺术学校钢琴教学改革需要对学生的学习方式进行转 变，将传统的灌输式教学模式转变为学生自主创新性的学习。
在钢琴教学过程中，教师应该采取多元化的教学模式，使学 生的学习思维得到扩宽。比如采取课堂提问、现场模拟示范 等方式的应用，使学生发现问题、分析问题以及解决问题的 能力得到有效的培养和提升。在教学方法的运用过程中，钢 琴教育者可以采用现代化先进的多媒体技术，对传统的言传 身教教学模式进行突破，采用影音播放钢琴曲，或者为学生 播放钢琴演奏视频等多媒体教学方式，创造活跃的课堂教学 氛围，使学生的学习兴趣得到提高。当然，也可以通过邀请 大专院校的优秀教师参与到学校组织的钢琴演奏比赛中，以 评委的身份来对比赛中的学生进行指导和点评，这样一来， 学生不仅能获得丰富的实战经验，还能收到一定的心理驱动，使学生自身的钢琴学习积极性得到充分的调动，进而提高学 生的现场表演心理素质，实现钢琴教学目标。
（二）对新时期中等艺术院校钢琴教学改革教学目标加 以明确 在艺术学校钢琴教学在新时期背景下，应该对钢琴教学 成果进行突破，进行教学模式和教学方式的创新，还应该超 越传统的应试教育，以培养具备较高专业技术和较高音乐素 养的综合型人才为钢琴教学目标。钢琴教育者还应该以此为 前提，在教学实践过程中加强对学生音乐审美能力的培养和 提高，正确指导学生进行音乐创作，使学生的音乐素养得到 具体的提高。同时，还应该加强对学生音乐才能的培养，在 专业训练中使学生的音乐表达能力和演奏技巧得到切实提 升，并且鼓励学生积极参与到课内或者课外的学习活动中， 使学生的情操得到陶冶，让学生拥有更加卓越的音乐鉴赏能 力以及表达能力，进而使学生钢琴演奏者的价值得到真正的 体现。
（三）在钢琴教学中注重培养学生的创作能力 在钢琴教学过程中，教师应该加强对学生钢琴作品创造 能力的培养，使学生的创新思维得到有效的提高。其一，教 师应该想办法使学生的乐感得到激发和提高。教师可以在钢 琴教学中，为学生进行情感区分，帮助学生对钢琴曲目中体 现出来的音乐情感进行深刻的体悟，使学生的分析能力得到 培养和提升，同时培养学生的音乐元素提取能力。其二，在钢琴教学过程中，教师应该加强与学生之间的交流和讨论， 使学生的钢琴音乐情感表达方式得到培养，并且能促进学生 快速掌握钢琴的弹奏技能，在提升学生自身审美能力的前提 之下，使自身的判断标准得到不断的塑造和提升。同时，在 进行钢琴教学的过程中，教师应该加强对学生的引导，让学 生能对钢琴音乐形成较为正确的理解和认识。教师还应该对 学生在钢琴音乐作品创作中的演奏风险以及创造性给予充 分的尊重，教师也不能因为自身的喜好而不重视学生的艺术 创作，或者对学生的艺术创作进行轻易的否定，而是应该对 学生在音乐创作中所出现的弊端进行指导，帮助学生培养起 强大的自信心以及创新思维，使学生在钢琴艺术创作中的天 赋得到充分的发挥。
三、结语 随着时代的进步与发展，人们在钢琴教育方面的要求和 探索方式正在不断的发生改变，将创新思维应用与钢琴教学 的作品诠释中，能促进人们内心音乐的搭建，进而促使钢琴 作品有更加良好的影响效果。在钢琴教学中加强对学生创新 思维的培养，能促进教师与学生转变自身的钢琴教学理念和 教学方法，对当前的钢琴教学方法与教学内容进行丰富，进 而使学生的钢琴艺术作品创作能力得到有效的提升，有效实 现艺术学校钢琴教学目标。
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