中学美术教育现状与对策
中学美术教育现状与对策 摘要：美术作为一门艺术性学科，与其他的文化课学习 不同，在课堂上需要营造浓郁的艺术氛围，需要学生产生浓 厚的兴趣，如此，中学美术教育才能实现其价值。美术教育 是为了培养学生正确的审美观念，提高他们的审美能力，走 进中学美术教育课堂，了解当前教学现状，采取有效教学对 策，带领学生领悟美术之美。关键词：中学；
美术教育；
现状；
对策 随着人们对艺术教育作用的深入了解，知道了它在生活、 学习、工作各方面的重要意义，就越来越重视中学美术教育。
这门课程对于学生人生发展的重要性不言而喻，它能帮助学 生认识美、感悟美、珍惜美，从而对生命有更高层次的认知 与理解。中学美术教师的教学工作极具挑战性，只有认真分 析当前的教育现状，对课堂上存在的一些问题采取应对策略， 才能真正帮助学生，发挥中学美术教育的最大有效性。
一、中学美术教育的现状 1.学生没有充分认识到美术课堂教学的重要性 对中学生来说，除了中考、高考的内容，其他的都无关 紧要，美术课就属于这“无关紧要”的一科。我们不难发现， 在中学美术课堂上，真正认真听讲的学生很少，大部分人都 在做别的事，因为在他们眼里，美术课根本不重要，难得有 一节可以用来放松的课堂，当然要好好休息一下了。
2.教师没有重视美术教学中学生的主体地位新课改中明显提到，课堂教学的主体是学生，只有充分 尊重学生的主人翁地位，才能发挥课堂教学的意义。对于中 学美术教育来说，也是如此。然而，在实际中，我们发现部 分教师没有很好地认识到这一点，在给学生上课时，还是以 自己的讲解为主，课前努力备课，想要在课堂上将所有知识 都传授给学生。但是，教师的这种努力，仿佛并没有达到预 想中的效果。这就是因为教师没有将学生作为课堂主体，忽 略了他们的主观接受知识意识，导致美术课堂对学生没有起 到理想的教育意义。
二、中学美术教育的对策 1.加强中学生对美术教学课堂重要性的认知 当前，中学生没有充分认识到美术课堂教学的重要性， 针对这一现状，教师就要采取应对措施，必须让学生知道美 术课的价值，让他们在课堂上认真听讲。例如，教师可以多 开展一些课堂活动，激发学生的兴趣，让他们积极参与进来， 只要他们对美术课堂产生兴趣，自然就会跟随教师一起，在 课堂上认真学习。这些课堂活动可以是对美术作品的鉴赏， 通过给学生展示一幅佳作，让他们感悟其蕴含的美，然后与 学生一起分享，从欣赏中学习美术。教师还可以多给学生讲 一些中外美术大家的生平故事，特别是通过美术改变命运的 一些人，让学生从故事中知道美术的价值。这些具体的措施， 可以激发学生对美术的兴趣，知道其重要性，从而改变原先 对美术“无关紧要”的认知。2.尊重中学生在美术教学课堂上的主体地位 很多教师没有弄清楚学生在课堂上扮演什么样的角色， 针对这种现状，必须采取应对策略，充分认识到中学生的主 体地位，在教学中以学生的心理需求为主，立足于此进行教 学。教师不能再一味地讲授，而是要多听听学生的声音，了 解他们对美术的认识。例如，教师可以让学生绘画出自己心 中的作品，然后将讲台交给他们，请学生讲述一下自己作品 背后的故事，这样让学生主动走进美术世界，愿意与它融为 一体。教师还可以就某幅画、某个主题举行交流会，大家各 抒己见，谈论一下自己对美术的感悟，毕竟这种艺术学科需 要用心感受、多加推敲才能真正领悟其真谛。多给学生机会， 让他们明白自己才是课堂的主人，让学生形成主体意识，培 养他们对美术积极的态度，实现中学美术教育的有效性。学 校是培育人才的摇篮，中学美术教育对于学生的意义重大， 它能够提升学生的美育素质，将他们锤炼成适合社会发展需 要的全方位人才。美术之美，在于洗涤人的心灵，净化人的 品格，升华人的灵魂，是现今素质教育中的重点。要对中学 美术教育现状进行分析，采取具体对策，全面培养学生成才。
参考文献：
罗响.浅谈中学美术作业的现状与对策［J］.新校园， 2012（08）