如何帮助幼儿树立积极向上的三观
如何帮助幼儿树立积极向上的三观 摘 要：对如何帮助幼儿树立积极向上的三观提出一些 自己的看法与建议。想要帮助还没有发育成型的孩子树立正 确的三观，可以善用引导帮助孩子树立。对通过引导的方式 帮助孩子树立正确三观提出一些看法与分析。三观一般而言是指世界观、价值观、人生观。世界观是 人们对整个世界总的看法和根本观点，人生观是由世界观决 定的，人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历 史条件和社会关系的产物，价值观是指人们在认识各种具体 事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本 观点。幼儿时期的孩子大部分处于3-6岁，这时候的孩子并 没有很明确的三观，因此如何帮助幼儿树立正确的三观，就 是每个奋斗一线的幼儿教师所要做的事情。我认为想要帮助 还没有发育成型的孩子树立正确的三观，我们可以善用引导 帮助孩子树立。我相信在每个家长与教师的不断努力之下一 定会让孩子树立积极健康的三观。
一、通过积极向上的教育素材进行教育 教育的素材也是多种多样的，有积极健康的书籍、儿歌、 动画片等。书是人类进步的阶梯，我想这句话大家都再熟悉不过了，然而如何让孩子接触书，我想这是每个老师都非常 头疼的问题，因为孩子对文字的识辨能力不足不能够完成自 己的阅读，教师可以通过讲故事的形式做一个导体给孩子与 书之间接架一个桥梁，帮助学生学习积极健康的品性道德。
优秀的文学作品和儿歌对幼儿的习惯个性具有极大的影响， 教师在讲故事的时候一定要注意与孩子的交流，这样才能保 证讲的故事真的有用，孩子真的听进去了。在讲到故事中的 反派人的时候一定要让孩子自己说一说反派的角色有什么 不好的地方，这样可以帮助孩子树立自己积极向上的三观， 我相信在每个老师都尽心尽力地给孩子进行好的优秀的文 学作品儿歌等的不断灌溉下，每个孩子都会茁壮向上地成长。
二、在试错中进行教育 犯错是每个人必经的阶段，尤其是对于3-6岁的幼儿来 说，犯错更是必不可少的，这样的犯错是难免的，也是允许 的。教师与家长在带领孩子成长的时候要多让孩子勇于去尝 试新的东西，这样可以帮助孩子“犯错”。在孩子犯错的时 候，教育孩子往往有非凡的效果，在孩子犯错时不要一味地 斥责，要学会引导的方式让孩子知道自己的错误所在。从而 通过错误来给孩子建立一个积极向上的三观。
我相信在每个老师与家长与教师的不断努力之下一定会让学生养成好的行为习惯，并树立正确的三观。