青少年爱国主义思想教育的创新路径
青少年爱国主义思想教育的创新路径 摘要：“做人的根本就是要知道怎样去爱国”，但我们 的青少年对爱国主义教育如此冷漠，深感对青少年进行爱国 主义教育已经是迫在眉睫的工作。中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791 （2012）08（c）-0244-01 “少年强则中国强”。
记得伟大的领袖毛泽东曾经说过这样的一句话：“青少 年是清晨八九点的太阳，希望寄托在你们的身上，世界是我 们的，也是你们的，但归根结底还是你们的”；
还有“长江 后浪推前浪，一代更比一代强”；
“青出于蓝胜于蓝”，这 些道理都道出一个不争的事实—— 青少年是民族的希望， 是祖国的未来。
2011年12月9日，按照学校的安排召开了纪念“一二· 九运动爱国主义专题讲座”。主持者讲了纪念一二·九运动 的意义时，几百学生竟然说笑不止并且对一二·九运动一无 所知时，内心深处感到无比失望与痛心。“做人的根本就是 要知道怎样去爱国”，但我们的青少年对爱国主义教育如此 冷漠，深感对青少年进行爱国主义教育已经是迫在眉睫的工 作，结合实际情况，我认为要对青少年进行爱国主义教育可 以从一下几方面着手。
1 利用历史课堂了解祖国荣辱史 历史是最好的见证，我国的历史可谓源远流长，在五千年的历史长河中，我国古代史是一段辉煌史，古代“文景之 治，贞观之治，康乾盛世”是多么的辉煌，历来都是被他国 称为“天国”的国度。而我国的近代史则是一段让人不堪回 首的血泪史、屈辱史，自从清末的鸦片战争开始到新中国的 成立，我国一直在经受着外国列强的凌辱。只有让学生了解 这些荣辱史，让学生通过历史课堂深入的对我国历史进行详 细的了解，才能对我国的历史有一个系统的认识，逐渐唤起 学生是爱国主义情感。
2 传唱红色歌曲激发爱国情感 一个时代的歌曲是一个时代精神的载体，在革命年代所 创作和传唱的红色革命歌曲都是历史的写照，像《松花江上》、 《红梅赞》、《英雄赞歌》等等众多红色歌曲都是对当时历 史真是反映，真是多的举不胜举。但现在青少年会唱红色歌 曲的真是少的可怜，口里出来就是“出卖我的爱，你逼我离 开……”、“我终于做了别人的小三……”，问问会唱红歌 么，竟然是“没听过，不好听，难听死了”。这样的下一代， 虽然生在新中国，长在新社会，但为了新中国流血牺牲的革 命先烈们应该不能忘记吧，没有先烈们的流血牺牲，怎么会 有今天的幸福生活呢？所以，对于青少年的爱国主义教育， 我们也要通过让学生们传唱反映历史的红色歌曲，通过音乐 激发学生们的爱国主义情感。
3 宣传革命事迹进行爱国教育 事实胜于雄辩，针对学生思想简单的特点，仅仅凭借给他们讲道理让他们爱国，学生所接受的程度是很有限的，往 往大多数情况是右耳进，左耳出的，很难达到进行教育的理 想效果。基于这样一种情况，在对学生进行爱国主义教育的 时候不妨请当地参加过革命的老红军、老战士讲他们进行革 命的亲身经历，这样讲出的革命事迹才会有真实感，学生也 会有信服感，可能会收到意想不到的效果。另外，针对现在 学生娇生惯养，养尊处优的生活条件所造成的怕脏、怕累、 怕吃苦的这种情况，不时举行忆苦思甜活动，让他们也时刻 牢记没有前辈们的吃苦耐劳就不会有今天的幸福生活，也可 以培养学生们的生存能力和吃苦耐劳精神。
4 分析国际形势增强忧患意识 当前我国的国际环境仍然是一个复杂的环境，面临着严 峻的威胁和挑战。学生们在貌似很和平的环境中学习，但是 时刻不能忘记国耻，落后就要挨打，我们的祖国还不强大， 正在面临着来自国内和国外的安全威胁和挑战，内扰外患是 一直困扰我国安全的重大问题。美国一直亡我之心不死，时 刻打着人道主义和反恐的幌子和四处拉帮结派，东打西杀， 到处扶植傀儡，寻找帮凶，目的要对我构建一个反华包围 圈；
我们的邻居韩国一直是美国的尾巴，老记着还有抗美援 朝一箭之仇未报，隔三差五联合美国来一次军事演习，真可 谓“司马昭之心—— 路人皆知”；
作为我们的门户—— 朝 鲜，因为核能问题一直遭受美国欺侮而寻求我国的保护，结 果未能如愿而已有去意之心；
我们的宿敌—— 日本，因为钓鱼岛问题时刻对我国怀恨在心，再加上全球变暖引起冰川 融化，作为沧海一粟的日本能不为自己的未来另觅它处吗？ 到那是，日本又要重新构建美其名曰的“大东亚共荣圈”了；
南海之争正在上演，南沙群岛、西沙群岛部分岛屿已落他人 之手，我国渔民生命安全经常受到威胁，菲律宾、越南、泰 国……，都在美国操作之下打着自己的如意算盘；
印度和我 国为了藏南之地一直在调兵遣将，不断从美国和俄国进口高 端武器……。国内的藏独分子和疆独分子也在他国的操纵下 进行着分裂祖国的罪恶行径……。从这些方面都可以反映出 我国所面临的威胁和挑战，让学生们通过对国际形势的分析， 时刻际牢记“落后就要挨打”的道理，从而努力学习，做好 准备报效祖国。
5 用实际行动实现爱国 “做人的根本就是要知道怎样去爱国”，我们通过对自 己祖国历史的了解以及当前国际形势的分析，就要更加清楚 的认识到爱国的重要性，“天下兴亡，匹夫有则”，我们每 一个人都要牢记我们是一个中国人，牢记中国的历史，时刻 做好报效祖国的准备，以便在祖国需要的时候召之即来，来 之能用。“家事、国事、天下事，事事关心”，关心国家大 事以及当前的国际形势，从而肩负起祖国的使命，从各个工 作岗位上为自己的祖国做贡献，用实际行动去实现爱国。
青少年是民族的希望，是祖国的未来，我们要针对当前 的各种环境对学生进行全面教育，将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，将来能够成为祖国 合格的接班人。