怎样提高中职篮球教学质量
怎样提高中职篮球教学质量 1、教学资源的优化措施 在中职篮球资源优化进程中，需要根据学校建设场地兴 建篮球场地，或者是重新配置学校的篮球教学所使用的设备， 扩大教学规模，学生可以在宽敞的场地进行学习和训练，学 生自由度得到有效提高，学习积极性和学习效率也就明显改 善了。不但如此，中职学校应该积极聘请专业教师，具备一 定的篮球专业素养，热爱篮球教学事业和教学经验，可以全 身系进行篮球教学的人，为篮球发展注入新鲜血液的、有奉 献精神的人。2、激发学生兴趣 首先，与时俱进的创新精神是教育发展的必要条件，因 此，需要教师更多的采用新颖教学方式进行授课，激发学生 兴趣，化被动接受为主动学习。教师在这样课堂氛围中也相 对轻松些，学生可以在规定动作、范围内进行小型比赛，教 师也可按照学生统计上来的意见进行课程选择，真正将学生 视为课堂主体，学生进行自己喜欢的学习内容，教学效果非 常明显。其次，中职学校和教师应该克服篮球教学短暂性理 念问题，树立长远的篮球教学发展为职业目标，多举办校内 或校外友谊赛，通过现代媒体宣传篮球赛事，增加教学时间， 或者是利用课余时间一起观看CBA或NBA。
3、教学方式的创新 在社会发展新环境下，应该更多的改变传统单一篮球教学模式，多利用新教学方法调动学生积极性，提高学生对篮 球训练的兴趣，并且潜意识的培养学生专业基技能和创新精 神。例如：教师可以根据学生普遍追逐的篮球明星动作进行 模仿、明星介绍、动作技能讲解，打开学生视野；
有些学生 对篮球知识了解甚少，也可以参加篮球学习。在实际篮球教 学中，教师应该严格规范使用场地，每人一只球，在干扰别 人的同时还能够拍好自己的球，如果自己的球没有拍好，或 者是没有在规定时间内拍到别人球，则自动退场，替换其他 人进行。在这一简单训练中，教师能够充分调动学生竞争、 合作意识，训练学生控球和运球技能，训练效果也相对显著。
4、多元化教学理念 5、有效开展篮球友谊赛 中职学校篮球训练师保证学生熟练掌握篮球技能的方 式，单一教学方式不能起到活跃课堂氛围，调动学生积极性 作用，教师也很难发现学生的各项潜能。所以，教师可以充 分利用篮球友谊赛，在教学定点内投篮比赛，发现技能欠缺 的地方进行重点技能训练，并开展篮球接力加赛，进行小组 投篮，哪个小组赢分多，可选定对方组员进行篮球项目的惩 罚。学生在这样训练活动中，学生逐渐具有挑战意识和团结 意识，心理素质明显提高。
6、走出课堂 在传统篮球意识中，教学任务就应该在校内课堂进行， 严师必从。但是，现在教学目标更应该贴近生活，做到教与用相结合。篮球教学也可以通过这种生活教学来实现，例 如：教师可以定期安排时间，带领学生在野外训练场地进行 扩展训练，在不同场地新联，学生没有了过多约束力，往往 会积极的表现出自身水平，学生体质和环境适应力也能到相 对提高。教师也可采用相对方法，就是将生活内容融入课堂 教学中，例如：中职学校的学生属于未成年到成年的过度阶 段，在心理和生理上都要特别注意，对学习不感兴趣。这时， 教师应该在篮球训练中增加一些奖励措施，或者是游戏障碍 设置是篮球、球拍或明星海报等。
7、结束语 篮球是一门流行运动，深受中职学生的喜爱，起到促进 学生素养全面提升作用。所以，改善中职学校篮球教学环境、 有效进行评价活动非常必要。在篮球教学进程中，教师要积 极带领学生融入教学氛围，以培养学生身体素质、经验和专 业技能为基础，在不断创新和改进中进行专门化训练，让学 生对篮球教学更加有热情和责任心，适应就业发展，并为社 会发展提供更多优秀中职学生。