浅析高校辅导员对大学生健全人格的影响
浅析高校辅导员对大学生健全人格的影响 伴随社会的不断进步，大学生健全人格养成越来越为社 会各界所关注，高校辅导员是开展学生工作的一线人员，时 常要深入到学生群体当中，因此是最能深入学生生活的服务 者，高校辅导员的一举一动势必会对大学生健全人员产生重 要影响。由此可见，就高校辅导员对大学生健全人格的影响 开展研究，有着十分重要的现实意义。1.高校辅导员对大学生健全人格的影响 （1）高校辅导员对大学生人格认知的指引。大学生作 为社会主义的接班人，社会经济发展要求大学生一方面要掌 握先进的科学知识、专业知识，一方面要拥有崇高的爱国主 义、社会主义精神。高校辅导员在大学生健全人格中扮演着 十分重要的角色，重要作用于对大学生人格认知的指引。大 学生依旧处在价值观逐步转变阶段，即便已经形成了自身特 有的事物评价观，然而该种观念依旧会逐步发展转变、成熟， 进一步实现人格的社会化。由此意味着辅导员在开展学生工 作过程中对应凸显的思想倾向、道德水准等，会潜移默化地 转变成大学生自身人格发展的一大标准，换言之大学生人格 受辅导员思想观念、生活态度等极大程度影响。
（2）高校辅导员对大学生人格发展的鼓舞。高校辅导 员在大学生健全人格中可起到至关重要的作用，可对学生自 身内在、潜在要素产生“润物细无声”的影响，使大学生不 断朝科学正确方向发展。倘若一个学生在学习期间疲于应对各式各样的专业课考试，由此必然会削弱学生学习积极性， 从而产生心理需求不足状态。于此期间，辅导员的敬业奉献、 强烈求知欲均可为大学生带来鼓舞，经由学生的内化吸收转 变成学生学习的主观能动性，实现大学生外在表现与内在需 求的相互统一，进一步促进大学生人格健全发展。
（3）高校辅导员对大学生人格进步的渲染。高校辅导 员与学生相互既是教师与学生之间的关系，又是朋友与朋友 之间的关系。据相关调查显示，大学生辅导员凭借自身的亲 和力、感染力很容易会大学生打成一片，当辅导员用积极、 乐观的口吻教导学生时，可显著增强学生自信心，去战胜学 习中遇见的难题。因此，辅导员在开展日常学生教育工作中， 必须持有乐观积极的心态，有效发挥自身对大学生人格进步 的渲染作用。
2.提升辅导员对大学生健全人格影响的有效策略 全面高校在时代发展新形势下，要与时俱进，大力进行 改革创新，引入先进理念、成功发展经验逐步提升辅导员对 大学生健全人格影响，如何进一步促进大学生健全人格的有 序养成可以从以下相关策略着手：
2.1提升辅导员文化自觉 在当前我国社会转型期背景下，文化产生了各式各样复 杂、变异、流动等特点。高校辅导员一方面要肩负起对自我 人格、文化传统新型认知认识任务，一方面要摆脱自身人格、 文化传统可能不利于社会发展、自我进步的消极因素，于社会全面发展的新形势下有序对理想人格进行塑造、健全。唯 有如此，高校辅导员方可指引大学生构筑科学的价值观念， 进一步对学生健全人格形成正面影响。
2.2提升高校辅导员综合素质 高校辅导员应当具备较高的综合素质，言传身教，为大 学生树立良好的榜样。高校辅导员在开展学生工作过程中， 要结合学生实际情况，为学生负责。辅导员应当不断开拓创 新，对自身工作方式不断开展革新，找寻科学适用的学生处 理方式，如此方可确保学生工作的有序开展。此外，高校辅 导员要想赢得学生的认可，还应当做到平易近人、一视同仁， 强化对学生的沟通交流，使学生切身体会到辅导员积极向上 工作态度，进一步对学生健全人格形成正面影响。
2.3强化大学生情感体验 高校辅导员务必要强化学生情感体验，在学生工作中强 化情感体验的注入。同时，还应当强化辅导员教学实践，凭 借自身人格魅力改善教学成效及对学生的影响力，凸显教师 与学生情感的指引作用，确保大学生潜意识情感体验内化成 高校辅导员有意识的心理指引。如此高校辅导员的影响过程， 一方面可促进学生形成内在向往的同时，不断获取积极情感 体验，一方面可促进学生形成情感共鸣。该种辅导员与学生 形成双向体验累积的教学活动，可有效提升辅导员与学生的 人格精神境界。
3.结束语总而言之，高校辅导员在大学生健全人格中扮演着十分 重要的角色，相关人员务必要不断钻研研究、总结经验，清 楚认识高校辅导员对大学生健全人格的影响，“提升辅导员 文化自觉”、“提升高校辅导员综合素质”、“”等，积极 促进大学生健全人格的有序养成。