机关干部提高素质探要_

机关的职能客观上要求机关干部具有相应的高素质。作为机关干部就要在实践过程中,逐步提高自己的素质,以适应机关工作的需要。机关提高素质的方法途径很多,现成经验也不少,但有三个方面需要我们很好地在实际工作把握。 第一、要在主动参加学习教育中提高素质。一位哲人说过:“一切才能都要靠知识来营养”。能力来源于素质,素质来源于知识,而获得知识和途径首先是学习。学习对于每个人来说都非常重要,作为机关的干部,更应该高度重视学习,把学习当作一项工作、一项任务来完成。如果我们平时不读书、不看报、不学理论,轻则成为庸庸碌碌的事务主义者,重则成为政治上的盲人。他的精神境界乃至工作能力也不能提高。为什么同是机关干部,有的分析解决问题视野开阔,思想活跃,思维敏捷,经常闪出一些思想火花,提出一些有价值的建议,领导很赏识,而有的同志却思想迟钝,观点陈旧,方法单一,缺少创新意识,处于被动应付状态,关键就在于知识面窄,缺乏思想积累。虽然我们大多数机关干部都经过院校的系统培训,有一定的知识基础,且经过基层、机关的实践锻炼,暂时看可能够用了,但从长远看,从新形势的要求看,仍然要有一种“学如不及,犹恐失之”的紧迫感和危机感。何况,新知识、新技术日新月异,迅猛发展,不更新知识、不增强素质,就难以跟上时代发展的节拍,就当不好一个称职的机关干部。领导机关要当表率就必须首先在学习上带头,就应该比基层、比其他人学的更多更好。因此,我们必须把学习当作毕生的任务来研究、来完成。一是要有一种求知若渴的精神,把吹牛、喝酒、闲逛的时间和精力用到学习上,不让时间白过,不让精力白白浪费。现在许多同志都强调工作太忙,能应付过去就不错了,哪有时间和精力学习。机关工作忙是客观的,但并不是说就忙得连一点学习的时间也没有了,相反许多时候忙,就是因为学习不够,能力素质低造成的。其实,只要我们善于去抓、去挤,读书学习的时间还是很充裕的。切实要有一种子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”的精神,不让时间浪费。二是要有明确的目标,按照上级的要求,除了学好特色理论、“三个代表”重要思想、高科技知识、专业知识,用理论武装头脑,用高科技知识武装头脑外,还应制定好个人年度自学计划,读些什么书、达到什么效果,都弄得很清楚明白,有一种压力感。三是要学以致用。人之所以能够认识自然、社会,从而具有改造自然、社会的能力,主要是靠实践取得的。毛泽东同志早就告诫我们:“有书本知识的人向实际方面发展,然后才可以不停止在书本上,才可以不犯教条主义错误”。“学习的目的全在于应用”。邓小平同志也要求我们“学马列要精要管用”。有人讲,读书学习有三个层次,一个是读而不懂;另一个是读而又懂;再一个是读而又懂得书本上没有的东西。第三个层次就是能跳出书本,与工作实际和个人的思想实际相结合,是较高的层次。四是要勤奋刻苦,深钻细研、坚韧不拔。人人都说创业艰难,其实学业也同样非常艰难,不下苦功夫是不会有收获的。没有“瘦掉几斤肉、脱掉几层皮”、“三更灯火五更鸡”、“蚂蚁啃骨头”的精神,是学不出成效来的。只有那些矢志不渝、勤奋刻苦学习的人,才能有所建树,才能胜人一筹。曾子曰“吾日三省吾身”,大家对这句话都懂,但再深一层理解,什么叫“三省”呢?恐怕知道的人就不多了。“三省”,即:为君子谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?正所谓“故天将降大任于斯,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。西方哲人叔本华也说过:“不要忘记你是一个哲学家,上苍叫你从事这种工作,切不可分心旁鹜,也不要走别人的路子。要保持高尚的心智,以及培养超俗的见地,痛苦和失败是很重要的,这正像一艘船必要压舱一般,没有它,船就成了风的玩具,很容易倾覆。痛苦是天才灵感的源泉,假如在生活中都能遂心所欲,过得舒舒泰泰的,莎士比亚、歌德的诗剧何由产生?柏拉图还会有哲学思想、康德还会有纯粹理性批判吗?”学习的另一个很重要方面就是要以积极的态度接受教育。有的同志对教育有消极情绪,不是把受教育作为一种需要,而是当作额外负担。认为自己受教育多年,不会出什么事,殊不知,忽视参加教育,失去了多方面学习、加强思想道德修养的机会,久而久之,就会影响进步,甚至经不住复杂情况的考验。因此,作为机关干部,要积极参加组织生活、“三个代表”重要思想教育等集体活动,在接受教育管理、讨论深化、健康娱乐中提高自己。

  2、要在领会党委意图、统筹谋划中提高素质。领会党委意图、统筹谋划好机关包括所分管线上的工作,是对机关干部的一个高要求,也是一项必备的基本功。领会党委意图,统筹谋划工作的过程,就是学习理解、协调关系,解决具体问题,提高素质的过程,有的机关干部基础并不怎么样,但进机关几年,经常参加一些会议,和首长一起研究东西,请行家点拨、修改,自己的素质比以往有了明显提高,别人为之刮目相看,

就说明领会党委意图,统筹谋划工作的确锻炼人。准确地理解把握党委意图,积极主动地统筹谋划工作,有利于机关职能作用的发挥,有利于提高工作效率。作为机关干部,连领导的意图都理解不了,不会谋划工作,时间久了,就可能失去了与领导一起研究决策的机会,失去锻炼提高的机会,素质就自然得不到增强,总有一天要被淘汰的。一是要积极参与,大胆发表自己的见解。在讨论辩论、肯定否定中受到启迪,从领导和同事的独特见解中开阔视野、增长见识。二是要抬高起点,善于用心体会领导讲话、指示、决策的意图。琢磨为什么这样提出,理由是什么,会产生什么效果。勤于思考,必有所悟,时间长了自然就提高了。三是要着力深化,有所创造。这既是对领导意图的深刻领会过程,更是一个思想深加工过程。有时领导的意图,某项工作的规划是比较笼统和原则的,我们不能照搬照抄,要结合基层的实际,分管线上的工作情况,加以具体化,在不违犯原则的前提下,创造性地发挥,提出新的见解和办法。四是要注重积累,一旦受领任务,要完成一篇材料,就感到两手空空,没有什么参照,结果到处找别人借,找别人问,说明这些同志平时不注重积累,到关键时候就抓瞎了,结果是“平时不积累,抄也无处抄”。积累是人生不可或缺的一部分,是机关干部必备的一种素养,是一种财富。要克服怕麻烦、满足感、不实惠等消极的心理因素,主动自觉地进行积累。积累要抓住主要的根本的东西,就是注重信息的积累、重要资料的积累、经验方法的积累。还一个是要讲究积累的技巧。作为机关干部,学习积累就要从做笔记开始,做到处处留心,不让好东西流失;广博众长,不囿于狭小的圈子;推陈出新,不拘泥陈规陋习。

  3、要在反复抓落实中提高素质。实践出真知。要想知道苹果是什么味道,就必须亲自尝一尝。一个人的素质不是天生就有的,只能靠后天的学习实践才能形成。读书是一种学习,实践也是一种学习,而且是更重要的学习。即使一个人懂的东西很多,讲起来头头是道,如果不去实践,不去抓落实,那也只能是一个“空把式”、“假把式”,即通常人们所讲的“语言的巨人,行动的矮子”。机关干部一个很重要的职责,就是按照党委意图和领导的分工去抓落实,变成看得见摸得着的成效。一点是越是标准不明确、不具体的工作越是要高标准抓好落实;另一点是越是过得去的工作越是要从严要求,不马虎了事;还一点是越是难解决、容易反复的工作越是要下功夫抓,不避难就轻,迎难而上,把它解决好。一是要善于从小事做起。“一室不扫,何以扫天下”。小事不能小看,工作中的大事并不多,不通过做小事的经验积累,就干不了大事;机关干部从事的工作大多是一些具体事务,就要从办一件利索事、发一个简明的通知、写一份领导满意的材料,到基层去扎扎实实地蹲一次点、找基层干部推心置腹地谈一次心等具体的事做起,把它干明白。二是要敢于从不会的事抓起。个人的才学是有限的,而知识的领域是无限的。要想从不会到会,就要大胆的试,大胆的闯。不会又不去学,又不去闯,终究难有提高。70年代大字不识的老农民本来不知道拖拉机是什么东西,但他们却敢于尝试,虽然出了几身冷汗,但抛几次锚之后,毕竟会开也会修了,从而也增长了新的知识和才干。机关工作也是如此,经历的多了,干的多了,那怕遇到暂的失败,最终必将是有所收获。三是要勇于从解决基层的急难问题上抓起。衡量一个机关干部的素质到底强不强,关键要看他解决棘手难点问题的能力强不强。抓落实的难度越大、要求越高,对自身素质的提高也就越快。当前,基层群众的急难问题比较突出,各级都三番五次地强调,解决好这些问题,既是机关的职能所在,也是机关干部锻炼自身的契机。只要我们积极深入基层调查研究,开动脑筋思考,寻求解决问题的办法措施;遇到困难时,虚心向群众学习,集中大家的智慧和力量,攻克难关,就可以实现质的飞跃。如果见困难就让,不去动脑筋、下苦功,不仅无助于问题的解决,也无助于自身素质的提高。虽然我们每个人不可能都遇到这些难题,但我们一定要有这种勇气攻关,锲而不舍的精神。