机关干部提高素质探要_

机关的职能客观上要求机关干部具有相应的高素质。作为机关干部就要在实践过程中，逐步提高自己的素质，以适应机关工作的需要。机关提高素质的方法途径很多，现成经验也不少，但有三个方面需要我们很好地在实际工作把握。　第一、要在主动参加学习教育中提高素质。一位哲人说过：“一切才能都要靠知识来营养”。能力来源于素质，素质来源于知识，而获得知识和途径首先是学习。学习对于每个人来说都非常重要，作为机关的干部，更应该高度重视学习，把学习当作一项工作、一项任务来完成。如果我们平时不读书、不看报、不学理论，轻则成为庸庸碌碌的事务主义者，重则成为政治上的盲人。他的精神境界乃至工作能力也不能提高。为什么同是机关干部，有的分析解决问题视野开阔，思想活跃，思维敏捷，经常闪出一些思想火花，提出一些有价值的建议，领导很赏识，而有的同志却思想迟钝，观点陈旧，方法单一，缺少创新意识，处于被动应付状态，关键就在于知识面窄，缺乏思想积累。虽然我们大多数机关干部都经过院校的系统培训，有一定的知识基础，且经过基层、机关的实践锻炼，暂时看可能够用了，但从长远看，从新形势的要求看，仍然要有一种“学如不及，犹恐失之”的紧迫感和危机感。何况，新知识、新技术日新月异，迅猛发展，不更新知识、不增强素质，就难以跟上时代发展的节拍，就当不好一个称职的机关干部。领导机关要当表率就必须首先在学习上带头，就应该比基层、比其他人学的更多更好。因此，我们必须把学习当作毕生的任务来研究、来完成。一是要有一种求知若渴的精神，把吹牛、喝酒、闲逛的时间和精力用到学习上，不让时间白过，不让精力白白浪费。现在许多同志都强调工作太忙，能应付过去就不错了，哪有时间和精力学习。机关工作忙是客观的，但并不是说就忙得连一点学习的时间也没有了，相反许多时候忙，就是因为学习不够，能力素质低造成的。其实，只要我们善于去抓、去挤，读书学习的时间还是很充裕的。切实要有一种子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”的精神，不让时间浪费。二是要有明确的目标，按照上级的要求，除了学好特色理论、“三个代表”重要思想、高科技知识、专业知识，用理论武装头脑，用高科技知识武装头脑外，还应制定好个人年度自学计划，读些什么书、达到什么效果，都弄得很清楚明白，有一种压力感。三是要学以致用。人之所以能够认识自然、社会，从而具有改造自然、社会的能力，主要是靠实践取得的。毛泽东同志早就告诫我们：“有书本知识的人向实际方面发展，然后才可以不停止在书本上，才可以不犯教条主义错误”。“学习的目的全在于应用”。邓小平同志也要求我们“学马列要精要管用”。有人讲，读书学习有三个层次，一个是读而不懂；另一个是读而又懂；再一个是读而又懂得书本上没有的东西。第三个层次就是能跳出书本，与工作实际和个人的思想实际相结合，是较高的层次。四是要勤奋刻苦，深钻细研、坚韧不拔。人人都说创业艰难，其实学业也同样非常艰难，不下苦功夫是不会有收获的。没有“瘦掉几斤肉、脱掉几层皮”、“三更灯火五更鸡”、“蚂蚁啃骨头”的精神，是学不出成效来的。只有那些矢志不渝、勤奋刻苦学习的人，才能有所建树，才能胜人一筹。曾子曰“吾日三省吾身”，大家对这句话都懂，但再深一层理解，什么叫“三省”呢？恐怕知道的人就不多了。“三省”，即：为君子谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？正所谓“故天将降大任于斯，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。西方哲人叔本华也说过：“不要忘记你是一个哲学家，上苍叫你从事这种工作，切不可分心旁鹜，也不要走别人的路子。要保持高尚的心智，以及培养超俗的见地，痛苦和失败是很重要的，这正像一艘船必要压舱一般，没有它，船就成了风的玩具，很容易倾覆。痛苦是天才灵感的源泉，假如在生活中都能遂心所欲，过得舒舒泰泰的，莎士比亚、歌德的诗剧何由产生？柏拉图还会有哲学思想、康德还会有纯粹理性批判吗？”学习的另一个很重要方面就是要以积极的态度接受教育。有的同志对教育有消极情绪，不是把受教育作为一种需要，而是当作额外负担。认为自己受教育多年，不会出什么事，殊不知，忽视参加教育，失去了多方面学习、加强思想道德修养的机会，久而久之，就会影响进步，甚至经不住复杂情况的考验。因此，作为机关干部，要积极参加组织生活、“三个代表”重要思想教育等集体活动，在接受教育管理、讨论深化、健康娱乐中提高自己。

　　2、要在领会党委意图、统筹谋划中提高素质。领会党委意图、统筹谋划好机关包括所分管线上的工作，是对机关干部的一个高要求，也是一项必备的基本功。领会党委意图，统筹谋划工作的过程，就是学习理解、协调关系，解决具体问题，提高素质的过程，有的机关干部基础并不怎么样，但进机关几年，经常参加一些会议，和首长一起研究东西，请行家点拨、修改，自己的素质比以往有了明显提高，别人为之刮目相看，

就说明领会党委意图，统筹谋划工作的确锻炼人。准确地理解把握党委意图，积极主动地统筹谋划工作，有利于机关职能作用的发挥，有利于提高工作效率。作为机关干部，连领导的意图都理解不了，不会谋划工作，时间久了，就可能失去了与领导一起研究决策的机会，失去锻炼提高的机会，素质就自然得不到增强，总有一天要被淘汰的。一是要积极参与，大胆发表自己的见解。在讨论辩论、肯定否定中受到启迪，从领导和同事的独特见解中开阔视野、增长见识。二是要抬高起点，善于用心体会领导讲话、指示、决策的意图。琢磨为什么这样提出，理由是什么，会产生什么效果。勤于思考，必有所悟，时间长了自然就提高了。三是要着力深化，有所创造。这既是对领导意图的深刻领会过程，更是一个思想深加工过程。有时领导的意图，某项工作的规划是比较笼统和原则的，我们不能照搬照抄，要结合基层的实际，分管线上的工作情况，加以具体化，在不违犯原则的前提下，创造性地发挥，提出新的见解和办法。四是要注重积累，一旦受领任务，要完成一篇材料，就感到两手空空，没有什么参照，结果到处找别人借，找别人问，说明这些同志平时不注重积累，到关键时候就抓瞎了，结果是“平时不积累，抄也无处抄”。积累是人生不可或缺的一部分，是机关干部必备的一种素养，是一种财富。要克服怕麻烦、满足感、不实惠等消极的心理因素，主动自觉地进行积累。积累要抓住主要的根本的东西，就是注重信息的积累、重要资料的积累、经验方法的积累。还一个是要讲究积累的技巧。作为机关干部，学习积累就要从做笔记开始，做到处处留心，不让好东西流失；广博众长，不囿于狭小的圈子；推陈出新，不拘泥陈规陋习。

　　3、要在反复抓落实中提高素质。实践出真知。要想知道苹果是什么味道，就必须亲自尝一尝。一个人的素质不是天生就有的，只能靠后天的学习实践才能形成。读书是一种学习，实践也是一种学习，而且是更重要的学习。即使一个人懂的东西很多，讲起来头头是道，如果不去实践，不去抓落实，那也只能是一个“空把式”、“假把式”，即通常人们所讲的“语言的巨人，行动的矮子”。机关干部一个很重要的职责，就是按照党委意图和领导的分工去抓落实，变成看得见摸得着的成效。一点是越是标准不明确、不具体的工作越是要高标准抓好落实；另一点是越是过得去的工作越是要从严要求，不马虎了事；还一点是越是难解决、容易反复的工作越是要下功夫抓，不避难就轻，迎难而上，把它解决好。一是要善于从小事做起。“一室不扫，何以扫天下”。小事不能小看，工作中的大事并不多，不通过做小事的经验积累，就干不了大事；机关干部从事的工作大多是一些具体事务，就要从办一件利索事、发一个简明的通知、写一份领导满意的材料，到基层去扎扎实实地蹲一次点、找基层干部推心置腹地谈一次心等具体的事做起，把它干明白。二是要敢于从不会的事抓起。个人的才学是有限的，而知识的领域是无限的。要想从不会到会，就要大胆的试，大胆的闯。不会又不去学，又不去闯，终究难有提高。70年代大字不识的老农民本来不知道拖拉机是什么东西，但他们却敢于尝试，虽然出了几身冷汗，但抛几次锚之后，毕竟会开也会修了，从而也增长了新的知识和才干。机关工作也是如此，经历的多了，干的多了，那怕遇到暂的失败，最终必将是有所收获。三是要勇于从解决基层的急难问题上抓起。衡量一个机关干部的素质到底强不强，关键要看他解决棘手难点问题的能力强不强。抓落实的难度越大、要求越高，对自身素质的提高也就越快。当前，基层群众的急难问题比较突出，各级都三番五次地强调，解决好这些问题，既是机关的职能所在，也是机关干部锻炼自身的契机。只要我们积极深入基层调查研究，开动脑筋思考，寻求解决问题的办法措施；遇到困难时，虚心向群众学习，集中大家的智慧和力量，攻克难关，就可以实现质的飞跃。如果见困难就让，不去动脑筋、下苦功，不仅无助于问题的解决，也无助于自身素质的提高。虽然我们每个人不可能都遇到这些难题，但我们一定要有这种勇气攻关，锲而不舍的精神。