毕业伤感优秀散文
毕业伤感优秀散文 毕业伤感优秀散文：《毕业季》 我们不懂为何在这样伤感的日子里为和天格外的蓝，白云格外的多姿， 难道上苍本无情终于，我们缓慢地迈着艰难的脚步，一步一步，一步一步，走出 学校的大门，这里，在这一刻已经不再属于我们，我们成为了历史，成为过去。离开的路是艰难的，曾经的我们还觉得有些漫长，这条路我们走了三年，整整三 年，就这么轻易的离开，我们又怎么会舍得 毕业了，在上学的路上一遍遍告诉自己我不能哭，我是男子汉，怎能 轻易地流下眼泪 可真的要走的那一刻，同学相互赠言时，她忍不住哭了，我清楚地看 到老大的眼眶里盈满了泪水。同学们抑制不住的情绪如同洪水般决堤，有几个小 女生甚至还趴在桌子上哭，虽然我表面上在嗤笑她们这些女生的矫情，但我却忘 记了，自己的眼眶里泪水也在打转，我是在无声的流泪。刹那间教室里没有了声 音，变得好安静，只有无法遏止的抽泣声。我们是真的舍不得! 我们是幸运的。从进入初中以来我们遇到了最好的老大，他没有多么 伟岸高大，但他却风趣幽默，尽职尽责;我们遇到了两位最好的数学老师，一位 漂亮温柔，一位教学经验丰富;我们遇到了最好的英语老师，她不漂亮，她言辞 犀利，甚至句句带刺，但她却是刀子嘴豆腐心，她肯为了我们跪在讲台时，让我 们从她的身上爬过;我们遇到了最好的物理老师，她讲课细致入微，不愿放弃任 何一位同学;我们遇到了最好的化学老师，她做事毫不犹豫，作业说扔就扔，但 却不会把我们的错误告诉老大;我们遇到了最好的两位历史老师，一位时尚优雅， 一位会放纵我们的胡闹，去不会让我们的成绩落下分毫;我们遇到了最好的两位 政治老师，一位和我们谈天论地，一位从来不说正确答案，只让我们自己思考。
我们在最好的母校里遇到了最好的老师，我们会用最好的成绩成就我们最好的人 生。
我们都曾信誓旦旦的说永远，其实我们都知道在这悲伤逆流成河的毕 业季，没有什么可以是永远，我们也都忘了，那在风中许下的承诺最容易流失， 又怎会随着时间流转离开的路上，一步三回首，转身的瞬间，突然发现，学校真的好美， 泪水模糊了双眼，但我们不会忘记老师们的容颜，也被不会忘记这自己一天骂八 遍却不准别人骂一句的母校。泪水不会改变我们前行的方向，不会放缓我们前进 的脚步，也无法感动狠心的上苍，让那些美好的日子重来，这或许就是宿命，这 或许就是人生。离开的那一刻，我们便如同今年盛夏盛开的蒲公英，风起纷飞， 身不由己，毕业了，真的要走了，但至少回忆是美好的。
毕业伤感优秀散文：《毕业骊歌》 往事在现实的世界里放肆的燃烧，我们就在这种回忆与面对的交界面 沦入下一个轮回。
青春无悔，岁月为歌，我们毕业了。
毕业，一种怅惘与兴奋的混合物，平铺在你我面前，在过去和现在之 间锻造一架绝美的桥，吞噬着来路和去路。在人生的行程中深深留下一辙叫回忆 的车痕。
曾经，我们拥有懵懂青春的权利，曾经，我们雕刻锦时的信心，曾经， 我们把欢乐当作缤纷，曾经，我们说毕业遥在末日，曾经的曾经盛开在心底却凋 零在手心，而我们的年轻和单纯是恪守在那类似童话时光中的固执和掩映在时光 长河中的背影。
一切还在昨天，一切却早已走远，我们就这样，有着不同的境遇，不 同的伤痕。
很久以前，我认为毕业是个值得庆幸的时刻，是告别旧时光的凭证， 是理想未来的序曲，可是当我真正触摸到毕业时才发现它就像这眼前的咖啡，开 始是苦，结束亦是苦，而只有当余烬其中的温柔才能明白其中的浮浮沉沉，我们 徘徊不前是因为流年冲刷不掉年轻的颜色，岁月不愿带我们走。
偶然的邂逅是场梦，而毕业是梦醒时分，有些人在生命中出现了就立 刻消失了，有些人出现了，停留了很久，最后也消失了。
莫文蔚在《盛夏的果实》中说：起码那些经过属于我。
暗辉的苍穹，急速掠过的飞鸟，掩盖不掉那群在夏初爆发的孩子，他们穿着平时不敢穿的衣服，顶着平时不敢做的发型，望穿眼帘，我看到他们那份 无法压抑的喜悦，尖叫声，啤酒味，是他们的发泄方式，而我们为何在街角面无 表情忧伤为何忧伤快乐为何快乐重重的问号是我们碎了一地的碎发。
也许许许多多年之后我们会明白许许多多年前的我们为何选择沉默， 也许只有当我们不在期盼岁月为我们流逝时我们才能真正怀念那些曾经的日子;
哪个老师爱占用自习课哪个女生最搞笑哪一个春天我们结伴而行哪一年我们相 遇有很快分开那时我们会因为年少时的一个眼神、一句话而被自己击倒在痛苦和 怀念的双韧剑上。
眼泪和微笑形成的空间任凭年华来去自由，此夜，听我的歌。
梦魇也寻不回的记忆，没有开始，亦没有结束，唯一能从脑海中翻出 的是铺天盖地的热浪和绿色，伴随其出场和入场的一场场的奇迹悄然盛开，所有 以努力和拼搏而放逐的目标只是人性的一种美丽的表现形式，而处于暗昧模糊的 状态中，却能在自恋和自毁中奔向彼岸，是我们毕业的资本。
朋友，一路走好，惜缘。
以苏轼的一句话来结尾吧：不恨此花飞尽，恨西圆落红难缀，晓来雨 过，遗踪何在一池萍碎，春色三分，二分尘土，一分流水，细看来，不是杨花点 点，是离人泪。
毕业伤感优秀散文：《毕业抒情》 六月来临，高考也随之将近。可最近的天气忽风忽雨，冷热交加，反 而让那些即将奔赴人生中最重要的转折点的学子们来说，无疑是给原本就已经焦 炉换浮空的心情更添了一堵墙，上了一道锁。
上自习课，我拿着笔在纸上毫无意义的写字，脑袋里却是想着即将毕 业的2013级，想着他们的高考，想着他们毕业以后可能会遇到的种种困难。忽然， 一道灵光在脑海中飞速的闪过，我双眼一眯，拿着笔画动着的手也随即停下了动 作，思绪立刻化作了一条奔腾不息的河流，努力地向那道灵光追去。冥思了好一 会儿，我方才回过神来，然后翻开笔记本，没有丝毫的停顿，便将刚才的所想写 了下来。
“三月飞花，六月流火。七八季澄江似练，九十月鹅雪杳期。夏炎冬凛，春寒秋萧。引浩气贯云霄，驾飞鹤以成诗，抱明月而长醉。导豪情入四海， 寻潜蛟以作画，赏清风而垂钓。调砚水，铺浓墨，文若行行，笔如流水，婉转于 天涯，勾勒于海角。一曳纸，写寄几许事五行字，表示满怀情。” 思绪停止，写好了，遂将笔放下，然后粗略的看了一遍，发现写出来 的东西自己都不太明白。虽然是知道自己写的什么，可就是不知道为什么要写这 些。这是自己所希望的人生吗还是只能算是一种不可实现的希冀我都快被自己弄 糊涂了。见下课尚早，我便将刚才写的东西拿给同桌。同桌也是闲来无事，伸手 接过笔记本细看。
“这首诗写出了你对创作诗歌的豪情。其中，‘驾飞鹤以成诗，抱明月 而长醉’写得最好，体现了一种豪情美。‘文若行行，笔如流水’写出了创作的雅兴。
‘寻潜蛟以作画’这句不错，比较实质。单‘赏清风而垂钓’太显得意念化，与前面 不符合，影响全诗总体。所以，我建议改改。总结：读起来有种春风拂面的感觉。” 我睁大了眼睛，有些艰难的将这般潦草的文字读完。再仔细的将同桌 的点评和我写的东西仔仔细细的看了一遍，然后转过头，看着同桌，便是一阵哈 哈大笑。同桌不解我此时的行为，有些迷茫的看着我。我摇着头，且不去说同桌 在点评中写出的错别字，且不去说我写下的东西并不是诗，这不过只是一段话。
但从我在写这段话的时候，思绪比动笔的速度快了几倍，所以就将“文若行云” 错写成了“文若行行”。接下来的情节便有些滑稽了。同桌就按着我错写的句子， 破天荒地的大写点评，而且还是从各方各面去写的。甚至有的地方，我都没有想 到那么多，他都写出来了。
点评这件小事在我和同桌的打闹中很快就过去了，并没有让平静的生 活起丝毫的波澜。下午的时候，我又看见了高三的学生正在三五个一群的合影留 念，看着他们逐渐成熟的脸上泛起的笑容，我的心里顿时也是一阵轻松。每个人 都是要长大的，每个人再长大间都会不经意的失去一些东西，而后又会得到一些 东西。
人生本就是矛盾的。毕业的季节本就如同悲秋的伤感，看着朝夕相处 了三年的同窗各自收拾行李，一朝间便已散落天涯。他们而定年轻，朝气蓬勃， 斗志昂扬。不管是前者还是后者，对于我的性子来说，那种理由都有些牵可是， 毕业如他们，现在对于未来定然是充满了无限的憧憬，他们现在对未来的生活都 有着一种莫名的渴望。因为，强。就如同我写下的文字一般，那般慵懒，那般抒 怀。不过我也清楚，那种意境，只能永久的存活在不现实之中。