信息技术高效课堂构建策略
信息技术高效课堂构建策略 摘要：在小学阶段设置信息技术课程，是当前信息化时 代发展的必然要求，可以使学生掌握信息技术的基本操作方 法，从而更好地应用到实践中，培养学生成为全面发展型的 有用人才。文章从创设与生活相贴近的教学情境，优化学习 模式、创新教学方法，小组协作与个性指导相结合三方面探 讨如何构建信息技术高效课堂。关键词：信息技术；
高效课堂；
创设；
策略 信息技术课是一门新兴的学科，具备较强的可操作性及 趣味性，深受学生的喜爱。信息技术课程具备较强的现代化 特征，在实际生活中能够得到较为广泛的使用，并且在素质 教育中发挥着关键的作用。因为信息技术具备一定的工具性 特征，所以该课程的教学结果会影响学生将来的学习以及工 作。基于此，如何创设信息技术高效课堂成为当前教学过程 中亟须解决的问题。
一、创设与生活相贴近的教学情境 在进行信息技术教学的时候，教师需要根据实际情况选 取有用的信息作为教学素材，如各种新闻或日常生活中的实 际案例等，从中挑选出真实信息创设出与生活较为贴近的教 学情境。教师可以将新闻中涉及到的事情与信息技术教学相 结合，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。教师在进 行教学情境创设的时候，还可以将学生在日常生活中发生的 事情作为素材进行教学，这样选取的素材更加贴近生活，学生们更容易接受。例如，在对word文档的知识进行教学的时 候，教师可以设计一个调查问卷，让学生进行数据采集、输 入以及处理，然后将其整理成文档进行提交。这样能够使原 本显得单调无趣的课堂变得丰富、生动起来，从而在很大程 度上调动学生学习的积极性。
二、优化学习模式，创新教学方法 1.讲解法讲解法是教学过程中普遍使用的一种方法，该 方法主要是教师在课堂上通过直接讲解使学生理解并掌握 一些基础知识。例如，在教学生初步认识电脑的时候，教师 可以将讲解法与直观教学法结合起来进行使用，在讲解的同 时要求学生进行观察，从而促使他们清晰地认识电脑的各项 外部设备，如显示器、主机、鼠标以及键盘等。2.演示指导 法演示指导法是指教师通过使用网络演示软件来进行授课， 并通过教师的实际操作使学生掌握基本的操作步骤。例如， 在对word文档编辑进行教学的时候，教师可以通过实际演示 与指导，帮助学生掌握操作要领。3.形象教学法学生在接受 知识的过程中更多地倾向于自身的直接感知。为了使学生获 取到有用的知识，教师通常情况下会充分利用计算机的优势， 使用直观形象法进行教学。例如，在对“计算机的组成”进 行教学时，教师让学生亲自触摸电脑，把各个组件的名称与 实物相对应，从而加强学生对于信息技术课程的认知。4.自 我探究法当学生掌握基本操作方法之后，就可以采取自我探 究法进行教学。由于计算机网络技术更新换代速度较快，并且各种新技术逐渐涌现，只是一味地由教师进行传授是远远 不够的。面对发展迅速的信息技术，教师在教学的过程中还 可使用自我探究法提升学生的钻研能力，从而主动获取知识。
另外，还要注重学生动手操作能力的培养，以帮助他们掌握 更多的信息技术知识。在日常授课完成之后，教师还要加强 学生的操作训练，将课本上的知识与实际操作进行有机结合， 最终创建信息技术高效课堂。
三、小组协作与个性指导相结合 在素质教育背景下，高效课堂所面对的对象是所有学生， 由于每个学生自身的个性特点都不相同，所以在教学中需要 依据学生自身的特点进行针对性的教学。首先，在对信息技 术课程进行教学的时候，教师可以对学生进行分组，采取小 组协作的方法，根据每组学生的具体情况制定分层教学方案。
其次，在实际的教学过程中，教师还要注重培养学生的合作 意识，让学生在合作的过程中展示自己的特长，弥补自身的 缺陷与不足。例如，在对信息技术教材“编辑演示文稿”的 相关内容进行讲解的时候，教师可以根据各个学生的特点将 其分为基础组以及培优组，并根据学生的实际情况制定相对 应的教学方案。对于那些在信息技术方面掌握知识不牢固的 学生，教师应及时点拨，有效提升这些学生的知识掌握程度。
与此同时，对于培优组的学生，教师可以为其制定具有一定 难度的演示文稿编辑内容，从而提升其拓展能力。通过采取 以上措施，能促进全体学生的共同发展，最终实现高效教学。四、结束语 总而言之，信息技术作为诸多学科中较为简单的工具性 学科，发挥着重要作用，并且与实际生活紧密联系在一起。
学习这门课程，能够提升学生的计算机操作能力。为此，教 师在教学中需要全面调动学生的积极性，采取有效的教学方 法以及手段，创建高效课堂，提升教学质量。
参考文献：
[1]柏林.小学信息技术高效课堂的构建[J].内蒙古教 育,2016(03). [2]庄夏颖.小学信息技术课程的有效教学[J].学 园,2014(01). [3]杨建伟.提高小学信息技术课堂教学的有效性[J]. 北京教育学院学报:自然科学版,2012(03). [4]郑恩.探索小学信息技术课堂教学新模式[J].湖北 成人教育学院学报,2012(010.