多媒体课件制作软件分析
多媒体课件制作软件分析 1常见多媒体课件制作软件的优缺点 1.1PowerPoint 1.2Authorware Authorware是个图标导向式的多媒体制作工具，设计者 通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图， 将文字，图形，声音，动画，视频等各种多媒体项目数据汇 在一起，以达到多媒体课件的目的。[1]它的主要优点：具 有强大的交互功能，可在流程图上直接操作，生成的课件能 脱离Authorware环境运行。主要缺点：编程部分的学习需要 花费很多时间，制作复杂，后期不便于修改和管理，此外开 发环境已停止更新不能兼容新软件。1.3Flash Flash是一款矢量图形编辑和动画创作的专业软件，采 用基于时间轴和舞台的设计方式，能够支持丰富的媒体类型 （音频、视频、位图、矢量图形和文本等），生成体积小、 可缩放、易传输的高质量动画，特别适合创作网络多媒体课 件。[2]它的优点是:制作动画功能强大，交互性良好，文件 占用空间小，便于网络传播。其缺点是：课件制作繁琐费时， 交互的实现需要结合脚本语言，对影像文件的支持不完善。
1.4Frontpage Frontpage是一款网页制作入门级软件，该软件结合了 设计、程式码、预览三种模式于一体，利用它可以方便快捷的制作出网页课件。其优点主要有：简单易学、“所见即所 得“设计特点，与Word软件兼容性较好，站点管理强大，便 于网络传播。其主要缺点有：功能实现由一定的局限性，设 计的网页不够好看，很难实现动态网页课件的设计。
2多媒体课件制作软件的选择与应用 多媒体课件制作软件有很多，在功能和使用上也各有千 秋。根据这些软件的优缺点，教师可以选择适合自己的软件。
在平时的课堂上讲授新课，可以选择一些单机课件，交互功 能也可以忽略。PowerPoint正是一款简单的课件制作软件， 它能满足课堂教学课件的所有需求。如果是跟学生进行互动 探讨或者对学生进行随堂测试，这就需要大量的人机交互功 能了，此时PowerPoint就显得有点功能欠缺，通常可以采用 Authorware来进行设计。对于Flash、Frontpage这类软件， 更适用于制作网络课件，比如精品课程的配套教学课件。在 实际的课件制作中，并非只能选择一种软件，有些可以相互 调用，发挥这些软件的长处，把这些分散的元素整合到一起 往往能达到更满意的效果。
3多媒体课件制作软件的共同特点和设计理念 社会在发展，科技在进步，现有的课堂教学模式越来越 离不开多媒体教学，多媒体课件已成为大多数教学的必需品， 教师希望做出多功能多元素的课件，并且需要复杂的计算机 程序设计知识，这就需要市场推出一些合适的多媒体制作软 件。目前已有很多软件能够满足需要，但随着时间的推移它们需要不断的更新和完善，甚至需要开发以下更加优化的应 用软件。无论是现有的软件，还是以后的新型软件，都应该 具备一些共同特点：
（1）制作过程简单易操作。课件只是一个辅助教学软 件，优秀的课件固然很好，但教师不可能花费大量的时间和 精力在课件的制作上，因此开发软件前要考虑到制作的难易 程度. （2）开发界面可视化。“所见即所得”是此类软件的 最优效果，教师在制作课件的过程中随时可以在开发界面和 用户界面之间切换，以便调试结果随时修正。
（3）模板和设计功能多样。教师在制作课件时既要讲 求效率，又要讲求质量，如果软件能自带大量模板供设计者 直接套用，将会大大节省制作时间，同时也能提高课件质量。
而在功能设计上，不能拘泥于一种或某几种，要有延展性和 扩充性，如增加多种调用功能，向深入开发者提供可视化交 互、脚本语言等等。后期方便完善和修改。制作功能强大的 同时也要有一系列完整的调试功能，在出现错误时能及时报 错并给出详细的出错信息，在修改过程中要具备定位和显示 调试信息的功能，这在后期的课件完善中显的尤为重要。