土木工程专业学生艺术教育研究
土木工程专业学生艺术教育研究 ［摘要］我国高校艺术教育在最近几年中取得了一定的 成果，但是也存在一些问题，尤其是在对土木工程专业学生 的艺术教育上比较缺乏，城市中的建设都离不开土木工程专 业，想要加强城市的建设和环境的美化，就要将实用与美观 两个因素都要考虑在内，因此培养土木工程专业学生艺术教 育就成为现在的重要目标，有效促进城市未来更好的发展和 环境的进一步美化。［关键词］土木工程专业；
艺术教育 目前城市中人们的生活水平已经变得越来越高，传统的 单调、品质较差的城市环境已经不能满足人们日益提高的需 求，人们除了追求实用之外更加在意外观的美化，人们的居 住条件已经从最开始的能够居住上升到现在的乐居、宜居等， 甚至向着更高层面发展。
1土木工程专业大学生加强艺术教育的必要性 城市的建设和规划、环境设计等都需要涉及到土木工程 专业，土木工程专业又分为好多学科，主要涉及的有城市的 公路和道路、铁路工程、建筑工程、桥梁和隧道工程等，组 成城市环境的基本要素主要有建筑、广场、道路等，因此城 市环境的建设和设计与土木工程专业是密不可分的，土木工 程在城市的基本物质外观和主要框架组成上都有着一定的 应用，其中离不开土木工程师的参与和设计。目前土木工程 师已经不仅仅是城市环境建设的设计者，还需要参与城市环境美化和开展居民美好生活等更高的使命当中。因此土木工 程专业学生未来不光成为城市的建设者，还需要担负建设美 好环境的重任。目前人们的审美观点已经随着社会的不断发 展变得越来越高，土木工程师在城市设计和建设时要求也越 来越严格，需要将科学和美学融入到一起，建造成具有高度 艺术价值的建筑物，目前的城市建筑物需要实用和审美两个 方面，缺一不可，环境和艺术、自然和人文、景观和科技已 经成为人们生活的一部分，组成了一个理想的生存环境。想 要土木工程学生完成以上的目标，在学习好土木工程基础知 识的同时，还要接收艺术教育，不断提高自己的艺术修养， 使自己成为一名集科学与人文精神并存、技术与艺术结合的 新时代土木工程师。这是时代不断进步造成的结果，也是目 前土木工程师需要具有的能力和水平。
2土木工程专业大学生加强艺术教育的相关探讨 2.1学校更新教育理念，认识土木工程专业艺术教育的 重要性 传统的土木工程专业教学中，将重点教学内容放在了实 用主义和技术主义方面，忽略了艺术教育在土木工程专业中 占有的比例。所以在新时代的发展下，我们必须转变传统的 教育模式，更新教育思想，正确的认识到艺术教育在土木工 程专业中起到的重要作用。想要我们生活的城市环境变得更 加美好，就要改变传统建设中的单调乏味、无个性的现状， 在土木工程专业大学生学习专业知识的同时还要培养艺术能力，将土木工程专业学生的整体素质进行提升，努力做到 既能科技创新又具有艺术素养的复合型人才，兼具科学精神 和人文文化，才能促进我们生活的城市进一步发展。一般情 况下将艺术教育分为两种，第一种是经过系统的理论和技术 培训，培养出专业的土木工程人才，第二种就是我们表面上 理解的公共艺术教育，将培养学生全面发展为主，提升学生 的综合素质水平，以审美为核心的教育目标。以上两种方式 对于土木工程专业学生来说，第二种更加的符合目前土木工 程专业教学，这种教育模式就是改变传统的重技能轻审美的 思想，将培养学生的审美能力重视起来，不光要学会点线面 的简单组成，还要从建筑的整体出发，设计时考虑到建筑的 艺术形象，研究和分析建筑的艺术符号、艺术形式等蕴含的 意义，在体验审美境界中加强自身学到的专业技能，有效的 将技术和艺术结合在一起。还要对土木工程学生的人文文化 水平进一步加强，开阔文化视野，正确的认识和了解我国的 民族文化和历史，在我国的城市建设中发挥巨大的贡献。
2.2在土木工程专业教学体系中增加艺术教育的内容 在土木工程专业教学中开展有关的艺术欣赏和艺术实 践课程，例如学习桥梁设计的学生，我们可以新增桥梁美学、 桥梁造型等课程，让学生们认识到桥梁的建设不光要结实耐 用，还要具有一定的美化城市、代表城市的作用。相继开展 一些与专业相近的人文、历史、美学等课程，尤其是一些道 路美学、桥梁美学、景观文化等，提升土木工程专业学生的宏观意识、人文文化到一个崭新的高度。
2.3提高师资队伍的艺术水平、加强设施设备建设 教师是学生艺术教育培养中的重要环节，因此教师本身 要具备较高的艺术水平和审美修养，否则就不能有效的提升 学生的艺术水平，不能做出正确的引导，更不能有效的提高 学生学习的积极性。所以教师队伍水平一定得到高校的高度 重视，是学校开展艺术教育活动和课外活动的基本前提。目 前的土木工程专业教师中，传统的重技术轻艺术的思想观念 还普遍存在，因为教师本身的专业知识就比较强，但是涉及 到的美学、历史等课程和其他专业课程时，因为自身不足， 不能很好的胜任，需要进一步加强有关知识的学习和研究， 才能有效的将技术和艺术结合在一起，正确的引导学生发现 建筑中的艺术所在，学校还要定期的组织土木工程专业的教 师进行艺术素养方面的培训，进一步提升教师队伍的整体水 平，将教师的专业知识和人文艺术有效结合在一起。除此之 外学校还要继续扩展教师在学术领域的研究，与教学相关的 文化、美学、历史等方面也进行研究和探讨，促进土木工程 专业教师教学水平和研究水平达到一个新的层次。
3结语 经过以上的研究和分析发现，加强土木工程专业学生艺 术教育的软件之外还要加强硬件设施，硬件设施包括艺术教 育和活动中相关的设备、材料等，学校要给与一定的支持。
教育和活动中需要的文化场地、多媒体教学、相关文献经费、活动和教学的经费、教师培训经费等，学校要给予投入。因 此学校要对土木工程专业学生艺术教育相关基本条件和设 施给予保障，给学生提供一定的实习机会，充分发挥学生的 艺术才能，提高土木工程专业艺术水平，这种情况下才能促 进土木专业学生全面的发展，城市未来的建设更加繁荣昌盛。
参考文献 [1]李化明，赵艳，孟祥华，张彩霞，时成龙.关于土木 工程专业创新型人才培养模式研究[J].人力资源管理，2017 （09）：188.