体育游戏在中职体育教学的运用
体育游戏在中职体育教学的运用 摘要：对于中职体育教育来讲，体育游戏的融入，不仅 可以丰富课堂教学内容，营造良好的课堂教学氛围，促进课 堂教学效果的不断提升。同时，在帮助学生轻松、熟练掌握 基本动作的同时，还有助于培养学生遵纪互助的团队精神， 进一步拓展其思维能力。因此，为了促进学生身心健康发展， 提升体育教学水平，应充分重视起体育游戏的运用。关键词：体育游戏；
中职体育；
运用探究 一、教师因做好课前准备工作 对于中职体育教师来讲，其在运用体育游戏设计、组织 各项教学活动之前，应认真落实各项课前准备工作。比如， 教案的编写、相应教具的制作与准备，还有就是与之相符合 的体育游戏的设计、场地的布置等等，都是课前准备中其教 师需要明确落实的[1]。其中，体育游戏的设计与组织必须 要仅仅围绕本届课程的主要教学内容来进行，要对学生具体 的身心发展情况与需求做出全面考虑，注重竞争性、综合性， 以及趣味性的�E特点的显著呈现，制定科学完善的教学评 价机制。例如，针对篮球教学活动经常融入的“运动接力” 这一体育游戏来讲，教师在授课前就要明确好教学场地，最 好选择较为开阔的操场，准备好篮球这一教学用具，同时， 还应针对具体教学目标与需求，制定标准的游戏规则。在此 基础上，可以将全班学生合理划分程几组，将每个小组分为 甲乙两个组，在正式开展比赛之前，让甲乙两组成员分别站在起终点线，以一路纵队的形式在哨音响起后开始比赛，由 甲组第一名向乙组第一名组员进行运球，然后再迅速运至甲 组第二名组员，依次进行，不得抱球也不得扔球，用时最少 者则获胜。在正式开展游戏之前，教师应安排两名教师开展 一些必要的讲解、示范，以此来帮助学生全面掌握各项游戏 规则，从而构建出真正有组织、有纪律的体育课堂，为下一 阶段教学活动的开展奠定坚实基础。
二、中职体育教学中体育游戏的运用探究 1．课前准备中的运用作为一种帮助学生舒展筋骨的热 身运动，体育教学的课前准备通常涉及到一般性、专项性准 备活动两种。对于中职体育课前准备活动来讲，通常采用的 都是慢跑、定位操，往往都是一般活动，久而久之，不仅难 以激发学生参与积极性，也会导致其体育锻炼兴趣的不断降 低。对此，中职体育教师应结合实际教学需求，注重体育游 戏的融入，在帮助学生放松肌肉群、器官，以及韧带等身体 部位的放松，也能够进一步调动学生课堂参与积极性，也为 后期教学活动的顺利开展奠定良好基础。比如：在开展体操 教学过程中，就可以组织学生开展“跳山羊”的游戏活动来 进行课前准备；
在讲解长跑弯道跑技能的相关内容时，也可 以开展“圆圈接力”的体育游戏来完成课前准备[2]。2．课 堂教学中的运用课堂作为中职体育课堂教学的主体部分，也 是学生学习、掌握体育知识与技能，锻炼身体素质的重要场 所。因此，对于体育游戏在其课堂教学环节中的融入，应给予足够重视，让学生在参与游戏过程中，轻松掌握相关体育 技能与战术精华。比如：在开展篮球的相关教学活动时，就 可以通过开展“运球接力”“投篮淘汰”等一系列体育游戏 来帮助学生掌握各项篮球技术；
在开展长跑的各项教学活动 时，则可以融入“综合接力比赛”“原地闭目跑”等各项体 育游戏来帮助学生掌握相应的长跑技巧；
或者是在组织足球 脚步移动训练过程中，融入“夹球跑接力”等体育游戏训练 活动，帮助学生不断提升脚步灵活性[3]。3．教学结束时的 运用每节体育课程在讲解完重要体育知识与技能之后，学生 的身心往往都出于超负荷运转状态了，此时，在课程结束之 前教师可以融入一些简单有趣、轻松的小游戏来帮助学生放 松身心，调整好身心状态进入下个学科的学习。比如：可以 开展“谁先发火”“指部位”等游戏活动。这样既可以帮助 学生轻松的完成体育课程，也可以确保学生可以保持一个良 好学习、精神状态去迎接其他课程的学习，从而真正提升中 职生的综合素养。4．优化游戏组织规则体育游戏不论是在 那一阶段的融入，都必须要在教师规定的信号下开始。在游 戏中，教师应结合学生的具体行动情况，对游戏方法、规则 作出进一步补充与说明，以此来保障各项游戏教学活动的顺 利进行。同时，还要引导参与者积极主动遵守相关规则，尤 其是对于裁判员，要给予充分尊重，对于存在的一系列违纪 违规行为，应结合实际情况给予针对性的指导与责罚。此外， 教师还应积极全面、调整游戏活动量，若运动负荷出现不足，或者是过大的现象时，应对互动的紧张程度、比赛次数做出 适当的增减，也可以恰当的扩大、缩小游戏场地，增加休息 时间来确保授课效果。
结语 总之，各中职院校及其体育教师应正确认识到，对于在 中职生来讲，面对日益激烈的市场竞争环境，不仅要掌握丰 富的专业知识与技能，还用具备良好的体育素养与职业能力。
而将体育游戏运用于各项教学活动中，不论是对促进学生身 心健康发展，还是培养其良好道德品质等方面来讲都有重要 意义，必须要加强应用研究，真正促进学生体育素养与职业 能力的有机整合。
参考文献 [1]薛洋：体育游戏在中职体育教学中的运用分析[J]， 当代体育科技，2014，（34）：76-76,78. [2]杨明武：浅谈体育游戏在中职体育教学中的运用[J] 科学咨询，2013，（19）19：133-133，134. [3]张林：体育游戏在中职体育教学中的运用探究[J]， 教育界，2014，（4）：182-182.