家庭教育问题与思考 关于家庭教育的几点思考

关于家庭教育的几点思考

关于家庭教育的几点思考 ""父母是孩子的第一任教师""。家庭教育既是摇篮教育, 也是终身教育。孩子从小生活在父母身边,父母作为孩子的 第一任教师,承担着对孩子进行素质教育的第一责任。

摘 要:
家长;
习惯;
自信;
责任;
理解;
贯穿;
家庭教育   家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,家 庭教育是一切教育的基础。孩子的教育,跟学校教育有关, 跟家庭教育也是分不开的。一般来说现在的孩子都比较聪明, 为什么同是一个是同样的老师任教,有的成才了,有的发展 全面,但也有的发展不均衡,这就是家庭教育的差异所造成 的。那么,家庭教育到底该怎么进行呢?以下是关于家庭教 育的几点思考。

第一,要让孩子养成良好的习惯。人们常说:“习惯成 自然。”作为家长要意识到一个好的习惯会让孩子在学习和 生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。

父母工作忙的,可以跟孩子约好:每天放学回来第一件事就 是把作业完成,然后就可以下去玩,等他们回家后再跟他检 查作业。如果作业完成的不够好,父母就减少他下去玩的时 间,做得好的话可以适当奖励。这个习惯一直坚持的话,效 果应该不错。家长自身应以身作则,言传身教,孩子则耳濡 目染,很多习惯便在其中潜移默化的形成。一些孩子不尊重 师长,破坏公物,随意侵占别人的学习用具,这些不良行为习惯的产生,与早期家庭教育的方式和教育的力度是密不可 分的。父母当中至少一方要树立威严而不可侵犯的绝对威信, 让孩子在将犯错误时感觉到一种威摄、畏惧和无形的约束。

第二,多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。教育专家 说每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜能的发挥与对他们的 赏识是分不开的。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不 行”,在很大程度上取决于家长怎样看待孩子。有个二年级 小男孩,从小跟着奶奶在农村里住,胆子小,自信不够。早 上妈妈训练儿子去买包子,妈妈在不远处看着儿子的举动。

早上买包子的地方人很多,小孩胆怯的站在一旁等着,因为 个头不高,也许卖包子的根本就看不到他。等了很久还只见 小孩举着钱站在那里,未见有别的举措。妈妈跑上前去,告 诉儿子:你这样的话只能等人家全买完了才能够买到包子, 但是时间又来不及了,会迟到的。你站的位置在外层的话, 就应该大声的说买什么什么,卖包子的阿姨才会听到你的要 求。孩子还是比较犹豫,显得没信心,妈妈在旁边不断的鼓 励他,告诉他一定能行。儿子终于大声说话了,这时里面的 阿姨注意到他了,很快就帮儿子买好了包子。儿子喜滋滋的 拿着包子跑过来,妈妈称赞他:真能干!这样训练几次之后, 儿子都喜欢上买早餐了,对于这个事情已经有了自信。男孩 子从6岁开始学架子鼓,他兴趣较浓,学得比较轻松。每次 练习的时候,妈妈和爸爸总陪在旁边,专心的听,并不时向 他翘起大拇指,告诉他很喜欢听他敲鼓,爸爸妈妈认为是在享受。儿子越练越起劲,进步也特别快。加上架子鼓老师也 不断的鼓励他,让他很有自信。孩子的优点家长要放大,永 远不要说自己孩子笨,经常用“笨蛋”来刺激孩子,孩子有 可能真的变成了笨蛋,就像商店的次品货标签一样,很少有 人光顾,孩子便失去了信心。

第三,培养孩子的责任感。很多家长觉得孩子的主要任 务就是学习,别的什么都可以不管,更不用说责任了。缺乏 责任心的孩子,在将来的工作当中也会缺乏独立的能力。做 家长的应该从小培养孩子的责任心,不仅要让孩子懂得除了 关心自己以外,还要关心父母和其他人,让孩子懂得一个人 在社会上要承担一定的责任。小孩摔跤,爸爸妈妈应该鼓励 他自己爬起来,告诉他这是因为他不小心而导致,并不能怪 路不平啊,有什么障碍物啊。有这样一件事:吃饭的时侯, 妈妈叫儿子帮忙端菜。儿子端着他最爱吃的火腿肠炒黄瓜, 也许因为太高兴,把碗打碎了,菜撒了一地。他非常着急的 说:“妈妈,我把碗打了,怎么办呀?”,妈妈没有骂他, 而是非常平和的告诉他,赶紧扫掉这些,然后用抹布擦干净 地,并告诉他应该怎么端热的菜碗。儿子显得很不好意思, 也觉得很可惜,还说:妈妈只炒一根火腿就好了。妈妈安慰 儿子说明天一定炒这个菜给他吃。第二天,妈妈履行了诺言, 照样叫儿子帮忙端菜,这次儿子是小心翼翼的把菜端到了餐 桌上,妈妈马上表扬他做事认真。家长必须想办法寻找一些 机会给孩子,让他们能够表现出自己的责任心。在适当的时候家长尤其是妈妈可以示弱,让儿子感觉到他的价值。

第四,尊重理解孩子,理智的爱孩子。家长要尊重理解 孩子,只有理解孩子,才能改变孩子。但是理智的爱孩子、 尊重理解孩子可能对于每个家长来说都难以把握好。有位教 授说:能做的让其自已做,能说的让其说,能选择的尊重其 自已选择。家长都让孩子做了吗?让孩子说了吗?又让孩子 选择了吗?很多的时候大人就只顾着大人的所谓“大”事, 而忽略了孩子的“小”事。在孩子想做的时候家长却帮着他 做了,孩子想说的时候家长抢了话题,没等孩子选择,父母 早已安排好了一切。航航在幼儿园时学过“小新星英语”, 妈妈不想让他中断英语学习,好说歹说做他的工作让他到剑 桥英语学习,他也就在妈妈的安排下学习了一段时间,但表 现出不大情愿。回家后该读的时候不想读,写单词也不想写, 好像完全是为了妈妈在学这个英语。妈妈想孩子如果没兴趣 的话,这个学习也许就没有多大意义,经过一番和小孩的沟 通后,决定还是尊重他的选择:放弃学英语。儿子高呼:妈 妈万岁!虽然英语学习很重要,做妈妈的还是痛下了决心, 尊重了孩子的选择。事后妈妈心想:要早由孩子来决定就好 了。

给予孩子爱,这是任何父母都可以做到的。家长对孩子 既要爱,又要严格要求,严格要求正是出于深切的爱。当然 严格要求并不意味着对孩子的严厉,或者动辄训斥打骂,而 是要做到以合理为前提。对孩子家长要制定了一些规章,当然,定很多规矩若不能执行的话还不如少定几条,好好的遵 守。家长先跟孩子把道理讲通,把要坚持的原则摆出来,既 然制定就必须实施。现在让大多数家长感到苦恼的是孩子的 吃饭,直担心孩子吃不好,不会吃。洋洋以前吃饭也是一大 难题。经过商量后决定让洋洋饿一次,知道饿的滋味了自然 吃饭就会好的。这天晚餐,爸爸妈妈警告洋洋说今天不会喂, 但是今天晚上怎么饿都不会让喝牛奶等食物。洋洋也听明白 了,但是吃饭还是照样吃不好,爸爸妈妈也没喂他。睡到半 夜,爸爸妈妈被洋洋的哭声吵醒了,问他为什么哭,他说想 喝牛奶。爸爸妈妈知道孩子一定是饿了,但必须得狠下心来, 不给他吃东西。尽管洋洋哭得很伤心,爸爸妈妈还是没给他 牛奶喝,他哭着哭着就睡着了。第二天起来,也许是饿了, 早餐就有了明显的改变,自己坐在餐桌旁认真的吃,中餐、 晚餐也都开始自己吃饭了。后来慢慢的吃饭也就有了好习惯。

从此以后,洋洋也知道爸爸妈妈是说一不二的。只要是爸妈 决定了的事情,洋洋都会执行得比较好,前提当然是有道理 的事。通过这件事家长应该觉得只有爱不见得能教育和培养 出优秀的孩子来,而应该把爱和严格要求结合起来。父母对 子女一定要怀着带有严格要求的热爱,千万不要溺爱姑息孩 子、过分地迁就孩子与宠爱孩子。一定要有理智,有“分寸 感”。只有这样,才能培养出听话懂事的好孩子,才能把孩 子培养成为品行良好的优秀人才。

第五,营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事,父母必须不断的学习来 丰富自己的知识,与孩子一起共同进步,做孩子的榜样。孩 子如果不大喜欢看书,做家长的要反思:我们是不是喜欢看 书?是否做了孩子的榜样?为了培养孩子看书的习惯,家长 可以在家里显眼的地方都放着孩子相对喜欢的书,睡觉前陪 孩子看书,给他读故事,周末带他去书店。慢慢的也许孩子 就会喜欢看书了。在陪孩子买书的时候,一定要做适当引导。

在家中家长必须以身作则,必要时也要有一些牺牲精神。当 孩子在读书、写字时,家长就避免打牌、看电视、高声谈话。

在儿子睡觉之前尽量都不开电视看,或者看报,或者陪他下 下棋,做做游戏,家庭气氛其乐融融,孩子也能感受到家的 温暖。。

第六,多加强和老师的交流。孩子能否顺利成长,家长 和老师都肩负着很重要的责任。多和老师沟通,能及时发现 孩子的状况,弥补不足。现在的小孩一般自控能力不强,过 一段时间就需要念念“紧箍咒”。家长隔段时间就应该去老 师那里了解孩子的近况,看上课是否认真,其他方面表现怎 样。经过多次和老师的交流,可以和老师达成一些共识,这 对小孩的成长是很有帮助的。作为家长,要能够深深体会到 老师教育孩子的辛劳,对老师要心存感激,孩子能够有进步, 老师功不可没。做家长的也一定积极配合学校。

总之,在孩子的教育过程中家长要学做""智慧型""的父 母。每当看到孩子取得点点的进步和成绩,家长感到十分欣慰,但同时也意识到肩上的重任,孩子的求学之路任重而道 远,家长要用科学、正确的教育方法,引导孩子走好人生路 上的每一步,使孩子长大后都能成为祖国的栋梁,成为对社 会有用的人才!