多媒体篮球教学论文
多媒体篮球教学论文 1培养学生篮球技术动作的正确运用 利用多媒体技术,我们可以把学生技术动作、视频或图 片和专业的运动的视频或图片放在一起对照分析,以找出学 生技术动作的差异与不足进行对比,帮助学生提高自身技术。由此可见,多媒体技术可以让学生迅速掌握技术动作。在篮 球教学的时候,学生在学习篮球技术动作的初期主要是依靠 教师的示范与讲解,教师的示范动作只有做得准确、轻松、 才能使学生初步建立起正确的身体动作形象。篮球教学中一 些较复杂的运动技术、战术,特别是重点和难点,如果仅仅依 靠传统的教学方法,学生心目中的技术概念是难以正确建立 的,在实践过程中容易出现错误的技术动作。运用多媒体教 学,使学生在视觉、心灵上能够建立一个完整的、正确的动 作概念,或者把学生技术动作和正确的技术反复播放,反复 对比,再加上老师的讲解,可以让学生更清楚地了解技术动 作的各个方面,以建立学生正确的技术动作概念。
2熟练使用多媒体技术对教学的影响 在篮球运动中篮球技术既包括有微妙的细节动作技术, 也包括很强的战术意识。所以教学中,教学内容应包括战术 和战术配合演示应用。可以播放一些体现了较高技术、战术 水准的篮球比赛录像,使得学生能从内心中对具体篮球战术 有个深刻认识。如教师使用动画制作等软件编写或找出适合 课堂教学的动画电影,展现篮球实战中传、切配合的意识和场上球员的步伐、传球,能够显示出位置变化的战术,并对学 生进行讲解,有助于学生理解,提高篮球技术和战术。
3在教学中使用多媒体技术存在的不足 多媒体教学不同于其他传统的体育教学,它有其自身的 特点。它改变了传统的体育教学在户外进行,其是在室内进 行,并辅以理论教学。它能够在更深的层面提高学生的体质, 增进健康,并能够培养学生道德自律的指导思想。在体育教 学中运用多媒体技术应注意以下几个问题。(1)多媒体的使 用要适度、适当和适时。适当是将多媒体中“精彩”的地方 使用在教学内容中,突破教学中的重点、难点，激发学生的 学习兴趣。适时就是运用多媒体技术要选择最有利于学生掌 握吸收教学的知识要点。适度是指什么时候合理地使用它, 不是纯粹地使用多媒体而放弃讲授,也不是装饰教学内容的 软件。当它被引进课堂,虽然可以代替教师讲课的一部分,但 教师的主导作用还是无法被替代的。多媒体不是一个代课老 师对学生进行讲解、演示、演讲、讨论,直到教学活动结束。
体育教学中运用多媒体技术,只不过是一种手段和教学方法, 但不是全部。(2)要正确处理好多媒体与其他教学方法、多 媒体教学手段之间的关系。在教学中运用多媒体是为了更好 更快地突破教学中的难关,实现教学目标,这点毋庸置疑的。
但是,这不能够说明它可以替代所有的教学手段。在运用多 媒体课件讲课之前,教师应给予学生们必要的指导,讲解课 件的大致内容,以及涉及到的技术动作和学习目标。在理论教学过程中,注意提醒学生观察并提出思考的问题,让学生 自主、自觉地注意学习相关知识,并结合观察和思考。只有 各自发挥不同的教学方法并存的专长,提取相互优点,从而 达到更好的教学效果。(3)体育教学的教学地点主要是在大 型球类场馆、室外操场等环境。在教学过程中,通过教师对 技术动作的讲解与反复论证和学生通过练习来达到教学目 的。为此,运用多媒体技术教学时应注意适时、适量。优先 学生的身体锻炼,理论与实践相结合才能促进学生素质的全 面发展。体育教师作为体育教育中规划者、组织者、实施者, 在日常生活中需要努力钻研业务,加强学习,不断提高自身 素质,不能只局限于传统、古板的教学环境中。只有熟练掌 握了多媒体技术在教学中的自由运用,那么多媒体才是自己 的好帮手。
4结论与建议 4.1结论 (1)多媒体教学在传统篮球教学中的运用,应以篮球技 术和篮球意识的理论学习为指导思想,按照国家教学大纲与 教学目标的要求,进行篮球资料的准备和收集视频等材料制 作精良的多媒体课件是多媒体教学的主要内容。(2)多媒体 教学在篮球理论中的应用,是以提高学生的学习兴趣、激发 学生的学习动机为主,提高学生在练习过程中的主动性与积 极性具有非常重要的意义。(3)使用多媒体课件教学,能够突 出教学中的重点,在教学过程中帮助教师突破教学的难点,对于较大难度的篮球技术学生能够迅速理解与掌握,多媒体 教学是提高篮球教学质量、丰富教学内容的关键要素。
4.2建议 (1)多媒体教学在体育教学中运用是对传统体育教育改 革的新理念,它丰富了教师的教学方法,对提高教学效果具 有非常重要的意义。因此,在体育教学中应该鼓励教师深入 开展多媒体教学的研究,并审查整理应用在体育理论教学实 践中,教师也要积极协助多媒体课件的开发,制作专业的体 育教学多媒体课件。(2)在多媒体课件制作过程中应注意传 统的教学方法与多媒体教学方法的结合,互惠互利、相得益 彰。篮球教学中教师的讲授形式以传统教学方法为主,传统 的教学方法效果好坏也与教师的人格魅力相互联系。因此, 在使用多媒体课件教学时,应该明白关键点是运用多媒体辅 助篮球教学,教师是教学过程中的领导者,而不能一味指望 多媒体课件来代替教师讲授,或者被多媒体教学束缚。要学 会如何掌握多媒体来提高篮球教学质量。(3)多媒体课件的 制作是一个庞大的系统工程,它需要制作出适合篮球教学的 多媒体教学课件。它所包含的特点不仅要有优秀的体育专业 知识,还要有教育学、心理学、美术、计算机技术等多学科 知识。对篮球教学中的重点难点通过视频与图片进行详细解 析,更好地帮助学生理解和掌握运用篮球技术。