中小学网络安全教育研究
中小学网络安全教育研究 当前，网络已成为中小学生求知、娱乐、交往的一种重 要途径，但是由于中小学生心智还不够成熟，自我约束力还 不够强，因而很容易受到网络上各种信息的诱惑，这就需要 对中小学生加强网络信息安全的教育，提高中小学生保护隐 私信息的意识。本次调查主要是针对中小学生的网络安全教 育现状，选取南京市小学和初中各两所学校进行调研，共发 放问卷300份，收回有效问卷298份，有效率为99.3%，其中 小学发放150份，初中发放150份。中小学生网络安全现状调查的数据分析 1.中小学生网络安全现状主要影响因素（1）网络环境 本身存在的不安全因素。网络是一个虚拟的世界，它本身就 存在着不安全的因素，随着网络的日益发展壮大，网络环境 的不安全因素也日益增多，如图1、图2所示。从中我们可以 看出共同点：其一，中小学生都遇到过网络诈骗且有多种形 式；
其二，中小学生在网络上看到的不良信息以色情信息为 主。由此可见，网络环境存在的不安全因素是影响中小学生 网络安全的一个不可忽视的因素。（2）中小学生网络安全 意识。随着网络的普及，中小学生对于网络已经有了一定的 安全意识。然而，中小学生网络安全意识也只局限于某些方 面，对于日益多样复杂的网络，中小学生缺乏多样的网络安 全意识，如图3所示。（3）中小学生网络安全教育。网络进 入中小学生的生活、学习中，离不开家长和学校的传播。学校和家长的教育是影响中小学生网络安全的主要因素。调查 显示，学校和家长在网络安全教育方面的情况如图4所示。
2.中小学生网络安全现状和主要问题（1）网络不良信息的 泛滥。通过对上面调查数据的分析，我们发现，网络上的色 情信息和暴力信息所占的比重非常大，这些不良的信息对中 小学生的身心会产生很大的影响。网络暴力游戏带来的快感， 满足了中小学生情感宣泄的需要，同时也会让心智还不完整 的中小学生模糊了虚拟世界与现实世界的差距。也正是因此， 网络所引发的青少年犯罪的情况也越来越严重。同时，在上 网过程中，一些学生学会了谩骂，还有一些学生则由于好奇， 经不起诱惑前去赴网上约会，结果导致人身伤害的事例时有 发生。（2）家长的教育方法不恰当。首先，家长没有意识 到网络安全教育对孩子的重要性。现在许多家长自己沉浸在 网络世界中，根本无暇顾及自己的孩子在上网时会遇到什么 事情。其次，家长的教育行为太过极端，会导致孩子的抗拒 与反感。（3）学校信息化教育的不全面，信息技术课程中 网络安全教育缺乏，教师的信息技术能力有待提高。
中小学生网络安全教育的对策 1.学校对中小学生网络安全的教育（1）提高网络安全 教育的意识和加强信息化教育。在我国，虽然中小学生的安 全教育一直被广泛强调，但大多着眼于学生的交通安全、消 防安全、校园安全和食品安全，而对网络安全关注不够。因 此，在学校开展网络安全教育的第一步就是进行有针对性的教育，顺应时代的变迁。（2）引导学生文明上网――网络 道德教育。网络世界存在虚拟性、游戏性和危险性，中小学 生心智还不成熟，容易受到网络上的负面信息影响。这就需 要学校教师给予及时的指导，让学生树立正确的网络观，要 让学生们懂得虚拟的网络世界是不能替代现实生活的，网络 世界只能给予我们一时的欢愉，不能成为永久的“避难所”。
（3）建立和完善校园网络管理制度，进一步规范学生的网 络行为。现在网络上有各种论坛和聊天软件供我们使用，这 就需要学校更好地规范学生在网络上的言行。要让学生知道， 虽然网络上发表言论是匿名的，但是随意发送有害的信息或 者进行一些不良的宣传活动是违法的。同时学生要学会控制 自己的行为，以免沉迷于网络游戏而影响学习和正常的生活。
2.家长对孩子的网络安全教育家长是孩子的榜样，要做到以 身作则。网络让家长们有了新的娱乐空间，但是长时间沉溺 在网络世界中，会让孩子也对网络产生浓厚的兴趣。家长在 上网时，如果孩子在一旁观看，这时家长就可以抓住机会， 恰当引导孩子在上网时所要避免的一些行为，教会孩子选择 有效的网络信息。此外，家长要及时和学校教师沟通交流， 配合学校教育。家长应该充分了解自己孩子在学校的表现， 了解孩子在学校的学习状况，这样也有助于在家里开展教育。
在学校开展网络安全教育的同时，家长也可以适当参与，孩 子在家里上网时，就可以了解他们对网络安全的了解程度， 从而更好地配合学校的教育。3.社会对中小学生网络安全的对策首先，加强技术管理，有效过滤不良信息。互联网企业 越来越多，网络上的信息也越来越多，这就需要相关的技术 部门加强技术管理能力，对上传至网络上的信息进行有效的 筛选，防止不良信息在网络上肆意传播。其次，努力净化网 络环境。门户网站要有效地选择能正面影响中小学生的网站 信息，致力于建立一些适合中小学生长期访问、获得学习资 料的网站，为中小学生营造一种良好的网络安全氛围。同时， 网络门户应该做好带头示范作用，加强引导行业自律，努力 为学生提供洁净的网络环境。
结语 通过本次调查研究，我们大致了解了中小学生对于网络 安全的认识以及学校、家长开展网络安全教育的现状。结合 国内外的一些相关的研究，给出了一些比较有效的措施和建 议。为中小学生构建网络安全“防火墙”，是一项艰巨而且 长远的任务，不仅需要教育者发挥主动权，更需要社会、家 长的共同努力。