中学生完美主义量表的初步编制
中学生完美主义量表的初步编制 本文在全面分析和整合国内外相关文献的基础上，对开 放式问卷进行分析整理,最终得出，中学生完美主义量表具 有理想的信度和效度，适合中学生使用。摘 要：
中学生 完美主义 量表 本土化 1 研究对象和方法 1.1 被试 本研究主要采取团体施测的方式，随机选取苏州周边的 三所中学的学生260人。研究分为两个阶段，每次有效被试 分别为150、110名。
1.2研究步骤 1.2.1访谈和开放式问卷的调查 在分析国内外相关文献的基础上，借鉴了李建伟编 制的半开放式问卷的思路，编制了一份半结构式的开放式问 卷，随机抽取苏州三中，相城实验中学，东桥中学的150名 中学生进行开放式问卷调查，其中，初一、初二、初三分别 为50、50、50人。
1．2.2项目的归类与汇总 对访谈和开放式问卷所收集到的特征项目进行归类 汇总，整合国外的两份完美主义量表，制定出包含45道题的 原始问卷。
2 结果2.1中学生完美主义量表的探索性因素分析 5个因素与构想维度有点出入，根据每一因素中的项目 负荷将因素命名见表1。
表1 中学生完美主义量表的因素分析 表 ——————————————————————— ———————————————— 因素1 因素2 因素3 因 素4 因素5 条目 数 7 6 4 4 4 共同 度 0.47-0.60 0.39-0.71 0.41-0.69 0.63-0.66 0.49-0.67 载 荷 0.71-0.49 0.75-0.49 0.78-0.60 0.78-0.56 0.79-0.48 特征 值 7.42 2.19 1.86 1.48 1.23 贡献 率 29.69 8.77 7.435.92 4.92 ——————————————————————— ———————————————— 2.2 信度分析 总量表和各分量表同质性信度见表2。
表2 中学生完美主义量表内部一致性分析 表 ——————————————————————— ———————————————— 因素1 因素2 因素3 因 素4 因素5 同质性信 度 0.820 0.791 0.697 0.7 67 0.671 ——————————————————————— ———————————————— 3 讨论 近二十年来西方研究者的大量研究发现,完美主义与进 食障碍、自杀倾向与自杀企图、心理健康、抑郁、焦虑、自 尊、拖延行为及神经质等均存在密切关系, 同时,它还是强 迫性人格障碍的一个重要诊断标准。为了能够在中学生中尽 早发现适应不良的完美主义倾向，有效地预防中学生焦虑抑 郁等问题的出现，所以本研究旨在编制中学完美主义量表，并对其进行信效度检验，使其能够作为中学心理辅导与干预 工作的筛选依据。
参考文献 [1] 李建伟, 宋广文, 李飞. 中国青少年完美主义量表 的编制. 中国临床心理学杂志, 2007, 15 (4).