刍议德育在小学体育教学中的渗透策略
刍议德育在小学体育教学中的渗透策略 前言：随着新课改的不断影响与发展，德育教育也开 始受到了人们的广泛关注。因此，教师就要认识到德育教育 对学生未来发展的影响，坚持从实际出发来开展教学工作， 同时还要摆正德育教育在小学体育教学中的地位，坚持从实 际出发，来引导学生学习好德育知识，在提高自身体育能力 的基础上来养成良好的道德素养，实现全面的发展。一、对教材进行分析做好德育知识的渗透工作 1.对理论课程进行分析 作为体育教学中的基础部门，理论课程有着极为重要的 影响。教师在开展教学工作的过程中，要认识到引导工作的 重要性，站在理论教学的基础上来开展教学活动，同时还要 让学生从不同的角度上出发来理解体育教学中的目标与目 的，从而来加深学生对于体育知识的认识。在教材中存在着 十分丰富的基础知识，同时也是保证教学效果的基础。因此， 教师就要对教材进行详细的分析，找出其中的趣味性，在此 基础上来开展教学活动，帮助学生实现更好的发展。如教师 在教学中可以引入一些我国在体育赛事上所获得的成就，以 此来提高学生对于体育知识的看法与认识，从而帮助学生养 成良好的爱国意识，激发出学生的爱国热情提高教学的效果 [1]。
2.对实践课程进行分析 开展体育教学的目的就是为了要做好实践教学，让学生在实际体育活动中锻炼身体，提高自身的精神层次，同时还 可以让学生在竞争中锻炼自己，重新认识自己，这样也就可 以提高学生的团队合作意识与集体主义精神，让学生可以在 相互合作中得到成长，从而提高学生的意志力，帮助学生养 成良好的品质。
二、依靠榜样力量来开展德育教育 通过榜样的引导，可以促进学生的生产，只有良好的榜 样，才能激励学生，让学生可以不断的完善自己，实现更好 的发展，同时也可以帮助学生树立起良好的人格。尤其是在 体育教学中，更加需要榜样的引导，学生在学习体育运动的 过程中，教师要进行示范，让学生明确这一动作的要领，同 时也可以给学生的视觉带来一定的冲击，让学生认识到运动 中存在的美，学生通过观看教师的演示，可以产生出学习好 这一动作的信息，从而也就可以主动参与到了学习中。通过 这种方法还可以激发出学生的学习兴趣，刺激学生的神经， 让学生主动投入到学习中去，从而将体育运动完美的呈现出 来。其次，教师要明确，自身的一言一行对学生有着潜移默 化的影响。对于这一阶段的小学生来说，处于思想逐渐成熟 的阶段中，所以教师就要做好引导工作，让学生可以展现自 己，这样也就可以影响学生，让学生主动参与到学习中去， 从而实现良好的发展[2]。
三、抓准适当的时机来开展德育教育工作 在小学体育教学中存在着丰富的教育时机。且在这一阶段中小学生往往存在着希望得到教师与其他同学认可的。因 此，对于体育课充满了信心，但是当发现自身与其他同学存 在一定差距后，就会产生出消极的心理，这样也就影响了学 生的学习效果。教师在面对这一现象的过程中，就要及时关 注到每一个学生，并对学生进行正确的引导，帮助学生树立 起自信心，从而实现高效的学习。如对于一些参加体育比赛 失利的学生来说，很容易出现消极与情绪低落的现象，所以 教师就要及时与这些学生进行沟通，并针对学生的实际情况 进行适当的鼓励，同时还要与学生共同探讨来让学生找出自 身失利的原因，以此来提高学生的自信。这样也就可以保证 学生受到教师的鼓励而重拾自信。由于体育教学的契机很多， 所以教师就要全身心的投入到教学中去，及时与学生进行沟 通，发现学生中存在的问题，同时还要帮助学生分析好问题 的原因，指导学生的思想发展[3]。
四、为学生创造出良好的学习环境 想要提高课堂教学的效果，教师就要认识到学习环境的 重要性。让学生处于轻松愉悦的环境中可以让学生产生出继 续学习的心理，同时也可以增强学生学习好这一知识的信心， 从而让学生可以对所要学习的内容产生出兴趣，这样也就提 高了学生的学习效果。对于一些学习能力存在不足的学生来 说，教师要具备足够的耐心，针对学生的实际情况在制定出 相依的教学方案，吸引学生的目光，避免出现打骂学生的现 象，同时还要为学生创建出相应的学习环境影响学生，刺激学生的学习兴趣。当学生出现不能完成学习任务时，教师要 包容学生，给学生机会，并采取适当的语言来鼓励学生，帮 助学生完善自己，从而改正自身存在的问题。对于一名合格 的教师来说，在开展教学活动的过程中要学会怎样去保护学 生的自尊心，维护好学生的自信，帮助学生完成学习的任务。
五、结语 综上所述可以看出在小学体育教学中融入德育知识有 着极为重要的意义。因此，教师在开展教学工作的过程中就 要不断更新自身的教学理念，分析好教材做好德育教育的融 入工作，同时还要注重提高学生的道德认识，帮助学生实现 更好的发展。
参考文献：
[1]黄瑞萍.体育健身德育塑人--浅谈小学体育课堂中 德育理念的融入策略[J].课外阅读（中旬），（20）：
1309487-487. [2]方义.新课程理念下的德育渗透--浅谈中学体育教 学中德育渗透的内容、途径和方法[J].魅力中国，2013， （13）：256-256. [3]李传安.刍议小学体育教学中德育教育的渗透[J]. 当代体育科技，2013，（39）：54-55.课程教育研究·下