大学生礼仪教育 谈大学生的礼仪教育

大学生的礼仪教育

谈大学生的礼仪教育 加强大学生的礼仪教育是传承民族文化的需要,是提升 大学生个人素养的需要,良好的礼仪能促进和谐社会的建设, 促进人际关系的和谐。在现实生活中,大学生礼仪缺失现象 非常严重。大学生礼仪教育的有效路径有:开设专门的礼仪 课程和进行渗透性的礼仪教育,在学校日常的活动中进行礼 仪教育,重视榜样教育的示范作用。大学礼仪教育要注意时 代性、民族性和实用性。

摘 要:
大学生;
礼仪教育;
路径 我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文 化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,因此享有“文 明古国、礼仪之邦”的美誉。

一、礼仪及礼仪教育的内涵 孔子曾说过:“礼者,敬人也。”他的本意是强调在人 际交往中人人皆不可失去敬人之意。荀子也说:“礼者,养 也。”强调的是礼仪是每个人皆须具备的为人处事的基本素 养。

在中国古代,“礼”和“礼仪”往往相混用,广义的“礼 仪”包括典章制度,朝政法规、治国根本、生活方式、伦理 道德、做人本分等;
狭义的礼仪是指为维护正常的社会秩序 而形成的一系列行为规范。在现代社会,受历史传统、风俗 习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响,礼仪一般是约定俗成的,形成于人们的社会交往中,并能为大家所认同和遵 守,以建立和谐关系为目标,维系社会正常生活秩序的行为 关系的总和。礼仪教育就是社会或组织为了实现一定的目的, 有计划地对人们进行系统的以礼仪道德基础知识和礼仪行 为规范为内容,以受教育者提高认识、陶冶情操,锻炼意志、 养成良好行为习惯为目的而施加教育影响的过程。

二、大学生礼仪教育的重要性和紧迫性 大学生作为高素质的群体,作为未来社会的主人,大学 生的礼仪影响着传统文化的传承,影响着个体的人际关系。

礼仪是一种隐形资本,是获取成功的重要软实力;
礼仪就在 我们身边,无论什么场合都得讲“礼”。

良好的礼仪能促进和谐社会的建设。《左传》中说:“礼, 经国家,定社稷,序人民,利后嗣者。”孔子曰:“不学礼, 无以立”。礼仪约束着人民的行为。著名史学家钱穆先生曾 经说过:“中国传统文化的核心是礼。”中华民族世代相传 的礼仪文化,陶冶了一代又一代中国人的道德情操,熔铸了 中国人的习俗观念,规范了中国人的举止言谈。让大学生了 解传统礼仪知识,掌握传统礼仪基本要求,践行传统礼仪规 范,有利于继承和发扬传统礼仪文化精髓,建设社会主义先 进礼仪文化;
有利于和谐当代人际关系,规范公民行为举止, 缓解社会矛盾冲突,从而促进整个社会的和谐发展。

良好的礼仪促进人际关系的和谐。在戴尔?卡耐基的《成 功之路》及吉米?道南与约翰?麦克斯韦尔合著的《成功的策略》都导出同一条公式:个人成功=15%的专业技能+85%的人 际关系和处世技巧。所以说,在未来的发展上良好的礼仪能 给自己多个机会,为成功打下基础。从大学生自身方面来说, 能够陶冶情操,适应社会生活的能力,提高大学生的社会心 理承受力。加深大学生对文化与社会的理解,使大学生全面 发展。从家庭方面来说,礼仪能增强家庭的和睦相处,减少 因家庭产生的社会纠纷。

然而,在现实生活中,大学生礼仪缺失现象非常严重。

孝敬父母是我们中华名族的传统美德,笔者发现有的大 学生,在家直呼父母姓名,一个不如意就对父母大呼小叫, 把父母当老妈子使,不经父母同意泡网吧,泡酒吧,不玩到 兴起干脆就不回家。与《弟子规》入则孝篇“父母呼,应误 缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承” 的要求相差甚远。随着现在人们思想的渐渐开放,有的大学 生喜欢追求个性,经常在校园可以看见有个别学生穿着奇装 异服,剪着怪异发型,随意说着脏话,认为这就是我和别人 不同,认为这就是酷。诸如此类不良行为的存在,已严重损 害了大学生的形象,成为他们健康成长的障碍,因此,开展 礼仪教育和教学,进行标准的礼仪训练,通过礼仪这个“尺 度”,规范大学生的言谈举止是必不可少的。

冰冻三尺非一日之寒,这些礼仪的缺失与平常的习惯养 成离不开关系。首先,父母的纵容,坏习惯刚开始时没有严 惩,想严惩时,小孩已形成习惯。其次,影视媒体的影响,大学生正处于人生观、价值观的形成期,容易受影响。比如 在很多大陆电影中,只要一遇到问题沉思,男主角一般都会 抽烟,这就会影响大学生会不分场合地抽烟。由于多种因素 的影响,现在部分大学生礼仪缺失现象非常严重,大学亟需 礼仪教育。

三、大学生礼仪教育的有效路径 1. 开设专门的礼仪课程和进行渗透性的礼仪教育。这 是礼仪教育的主要渠道,通过校选修课程的开发和其他课程 的渗透,系统而专业地向学生传授有关礼仪的知识。如在“思 想道德修养和法律基础”这门课程中,可加强礼仪教育。天 津师范大学开设的“西方文化与礼仪”,“职场礼仪行为训 练”,“社交礼仪”就受到学生的欢迎,该校在大一学生的 入学教育中特设“大学生礼仪”专题讲座。

2.在实践活动中践行礼仪教育。首先,大型的集体活动 特别是一些有关礼仪的专题的活动是加强礼仪教育的最佳 时机,如开学典礼和毕业典礼,对于每一位大学生来说,都 至关重要,令人终身难忘。专题的实践活动有利于进行礼仪 教育,如武汉大学的“礼仪文化宣传月活动”,上海交通大 学的“礼仪,让女性更美丽”活动、天津师范大学的奥运形 象大师、校庆形象选拔活动,都促进了大学生对礼仪的学习

大学生在老师的带领下,在实践中观摩学习礼仪。

其次,在学校日常的活动中进行礼仪教育。如升国旗、 课堂上课、食堂就餐、宿舍就寝、图书馆阅览都有一些必须遵守的日常礼仪。再次,如在校运会、艺术节、班级文娱晚 会等集体活动中,学生的言行举止能够体现班级的整体风貌。

可以召开以礼仪为主题的班会,学生们在讨论中,在老师的 专题讲述中,也能逐步明了一些为人处世的准则。

四、大学生礼仪教育的注意事项 1.时代性。对大学生的礼仪教育应该做到与这个时代相 结合。礼仪具有这个时代的特点才能不脱轨。2.民族性。大 学生礼仪教育必须以民族礼仪为本,坚持弃糟取精,批判继 承,古为今用,创造立新。而那种不作具体分析全面否定我 国礼仪传统、一概以西方礼仪为标准的民族虚无主义是极其 错误的。3.实用性。著名礼仪专家金正昆教授在《百家讲坛》 里引用了英国戏剧家莎士比亚的一句话:“一个人的穿着打 扮,就是他的教养、品位、地位的真实写照。”大学生求职 面试离不开礼仪,沉着自信,会让人对你不敢小觑。职场中 藏龙卧虎,礼仪是职场生存的资本。好“礼”还能在异性心 中剥下爱的种子。

礼仪教育不是一蹴而成的,必须常抓不懈,形成长效机 制。学生礼仪素养的提高,必须要得到学校、家庭和社会三 者相互配合、相互支持,学生的礼仪教育才能落到实处,学 生就会成为一个有礼仪修养的人。礼仪教育不是一朝一夕就 能完成的,它需要日积月累的过程,天道酬勤。礼仪教育也 是一种传统文化,不要等到日韩申请非物质文化遗产保护时 我们才意识到礼仪的重要性。在新的时代,在全球化的今天,高校更要加强礼仪教育。

参考文献:
[1] 李树青,国金平. 礼仪教育的地位及其作用[J]. . 中学政治教学参考,2012(3) [2] 桂署钦. 大学生传统礼仪教育探究[J]. . 学校 党建与思想教育,2010(7) [3] 钱淼华.谈榜样示范在大学生思想政治教育中的 作用[J].教书育人?高教论坛,2009(6). [4] 刘惠洲. 大学生礼仪教育实施略说[J]. 现代教 育科学,2003(4)3. [5] 林武萍. 新时期学生礼仪教育探析[J]. 教学与 管理,2011(10)3.