中医护理健康教育论文
中医护理健康教育论文 1中医护理方法 1.1中医护理诊断 中医护理诊断是以中医辨证分析作依据，通过中医护理 评估，确立护理对象生理、心理、精神、情志方面现存或潜 在的健康问题的一种临床判断[4]。如知识缺乏与缺乏对本 病的认识有关，便秘与胃肠积热有关；或与气虚传导无力有 关；
与饮食不节、过食辛辣有关等。
1.2制定健康教育计划 制定健康教育计划时，对收集到的临床资料、症状、体 征进行全面辨证分析，确立其病因、病性、病位，“急则护 标，缓则护本”，根据不同体质、疾病不同阶段制定计划。
如急性胰腺炎（胰瘅），中医辨证分为急性期、缓解期。急 性期以禁食、持续胃肠减压、卧床休息、使用通腑泄热法为 宜；
缓解期以畅情志、防外感时邪、适当下床活动、清淡饮 食、补气健脾为主。
1.3中医健康教育措施 1.3.1情志护理：中医学认为人和自然是一个有机整体， 情志与人的健康关系极大。《黄帝内经》曰“恬淡虚无，真 气从之；
精神内守，病安从来”，讲的就是要保持内心平静， 排除杂念，真气通畅，精神不外泄，如此，疾病就不会发生。
反之，情志刺激过大过久，超越机体的调节力度，就要伤人 体正气，干扰气血运行，损伤脏腑功能，导致多种疾病的发生[5]。如慢性胃炎患者，因长期胃脘部疼痛，涨满不适， 常情绪激动，焦虑不安。应多与患者沟通交流，帮助消除紧 张、焦虑等不良情绪，使其保持乐观心态，生活规律，劳逸 结合，如此使气机条达，营卫调和，经脉通利，心神安和， 有利于健康。1.3.2生活起居护理：人是大自然的产物，人 类要想获得健康，必须“顺四时调阴阳”，这种“天人合一” 的整体思想，要求我们在生活起居方面做适当的节制和调整。
在春季，虽气温开始回升，但早晚温差较大，寒气尚存，宜 早睡早起，告知患者注意肩部、颈部、头顶保暖，防寒邪。
外出可踏青以达到调节目的。1.3.3饮食护理：饮食是五脏 六腑、四肢百骸得以濡养的源泉，是人体血津液的来源，也 是中医非常重视的环节，如对食管瘅患者，告知低脂饮食， 少食多餐，饮食结构合理，做到荤素兼顾，粗细搭配，不偏 食挑食，夜间睡前4h不得进食等，如此利于康复。1.3.4用 药护理：有效的用药护理可以最大限度发挥药物的疗效。药 物的煎煮及给药时间是最重要的两个部分。煎药器具以砂锅、 瓦罐、陶瓷品为佳；
药物煎煮根据药量、药质决定。矿石类、 贝壳类等质地坚硬，宜先煎；
气味芳香，含挥发油多的中药 如薄荷、木香等宜后下；
大黄、番泻叶、钩藤不宜久煎；
花 粉类中药宜包煎等。《神农本草经》中记载“病在胸膈以上 者，先食而后服药；
病在心腹以下者，先服药而后食之，病 在四肢血脉者，宜空腹而在旦，病在骨髓者，宜饱满而在夜” 说明不同疾病给药方法差异很大。如滋补药、开胃药宜饭前服；
解表发汗药可随时服用。
1.4中医健康教育评价 成立专门的中医护理评价小组，按中医护理特色评价内 容对病区120例病例进行效果评价。发放护理满意度调查表 并深入临床：一看，护理病历书写内容及质量；
二知，患者 症状、感受及对自身疾病健康指导掌握情况；
三问，责任护 士对患者九掌握；
四征求，患者对护理质量的满意度征求。
护士长组织召开评价结果分析会，研究存在问题，提出改进 措施。
2小结 在临床工作中，将中医特色护理健康教育融入优质护理 服务，对患者宣传中医保健知识，有针对性进行辨证施护， 在预防疾病、强身健体及满意度调查上取得了很好的效果， 在提高护理服务质量的同时将祖国传统医学发扬光大。