浅谈学生跪拜礼的是与非
浅谈学生跪拜礼的是与非 11月17日，一组北京凤凰岭书院开学典礼上学员跪拜老师的照片，引发众多 网友争论，部分网友称下跪并非中华文明精华应摒弃，甚至有网友称之为“耻辱”。对网友的质疑，凤凰岭书院教务长韩国栋表示，网友的质疑是对跪拜的曲解和误 读，跪拜的目的在于“尊师重教”，也是对中国传统文化中师徒关系的诠释和传 承。
凤凰岭书院开学，台上端坐的是穿着红襟黑衫的老师，台下齐刷刷跪着的是 穿着灰色长衫的学员。这种场面显得有点滑稽，以为是在古代时期。然而事情往 往让人感到意外，这是发生在当今的事情，据说行的是拜师礼。于是有网友对这 此予以抨击，认为：“跪，不是中华文明精华，而是必须扫进历史的不平等垃圾。” 对于网友的非议，凤凰岭书院教务长韩国栋表示这是对跪拜的曲解和误读， 跪拜的目的在于“尊师重教”。
于此看来，对于跪拜一事，当有“仁者见仁，智者见智”之异，我们不妨对 此进行一番探讨。
古人曰：“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”，其意思是说：三代的礼制 各不相同，却都成就了王业，五霸的法度并不一样，也都成就了霸业。由此看来， 就是古人也都知道礼制随时代而变化的道理，并非是一成不变的东西，盲目复古 并非就是“善之善者”。
商君卫鞅说过这样的话：“治世不一道，变国不法古。故汤武不循古而王， 夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”意思是：治理国家的方法 不是一成不变的，要顺应时代的变化调整治国策略，无须恪守古代的章法。
由此看来，“尊师重教”也并非就要依古法、行古礼，现代的尊师重教方式 很多，又何必重新拾起早已废弃多年的跪拜礼呢?“尊师重教”理应不重形式而 重思想：思想根深蒂固，则尊师之道将谨守一生;思想模糊不清，则重教之心将 荡然无存。我们又何必拘于形式，非要复古礼不可呢? 凤凰岭书院开学行跪拜礼这本是一家之事，无足大惊小怪。但如今上了网络， 又有许多为之自圆其说的理由，那么就应该予以重视。因为跪拜礼一旦成风，如果风靡于大中小学校园之中，那么开学典型高高在上的都是老师，顶礼膜拜的都 是学生，这显然不是大家都愿意看到的事情。
古人曰：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。我 以为，身为老师要受人尊重，首先他对自己要“严”，只有严格要求自己，做到 为人师表，方能得到学生的爱戴，于是学生有“视师如父”之感。常言道：“桃 李不言，下自成蹊”，桃李虽然不会说话，但因为花开得漂亮，来看花的人多了， 本来没有路的，也会被赏花人踩出一条路来。我以为为师者当学桃李，做到“无 言而尊”、“无语而威”，至于让学生顶礼膜拜则不必一味仿古。我以为，这才 是“尊师重教”的灵魂所在。