如何在思想政治教育工作中灵活运用红色资源效果
如何在思想政治教育工作中灵活运用红色资源效果 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2014）28-0179-02 一、思想政治教育运用红色资源的原则 （一）实事求是原则 （二）科学性原则 （三）人本化原则 二、深化红色资源思想政治教育内容 （一）民族精神教育 （二）历史素养教育 （三）公民素质教育 三、拓展红色资源思想政治教育方法 （一）理论教育 （二）实践教育 （三）隐性教育 与理论灌输教育法相比，那种“寓教于不教”的间接的 思想政治教育法被称作为隐性思想政治教育，又被称作为感 染教育法。受教育者在一种特定的，看起来没有特别强的目 的性的思想政治教育环境中，无意识地受到教育者的思想影 响，认可教育者的思想观点和道德规范。隐性思想政治教育 方法在西方的思想政治教育中比较常用，我国红色资源思想 政治教育也可以借鉴利用。如思想政治教育为了达到感染性 教育的效果，可以整合学校、社会和家庭等多方面的教育力量，将红色资源的思想政治教育设计到这些教育力量中能涉 及的教育途径中去，如平时有意识地组织群众观看革命电影、 学习革命歌曲、讲述革命故事等，在人们的日常生活中设计 很多红色资源思想政治教育元素，让人们潜移默化地接受思 想政治教育。四、思想政治教育中创新性运用红色资源 （一）网络化教育 （二）社会化教育 思想政治教育中对红色资源的利用还要进一步提高其 利用的社会化程度。红色资源本身具有开放性、社会性以及 实践性的特点，传统的红色革命精神、红色革命理念在社会 中是具有一定的影响力的，也是受到一般群众所愿意接受和 喜欢的。思想政治教育应充分利用这一特点，让更多的人参 与对红色资源的开发，在红色资源的开发过程中进行红色思 想政治教育。如建立红色旅游景点、红色博物馆、红色电影 会展等都可以扩大红色资源的社会化程度，让人们在开发和 认知红色资源的过程中，深化对马列主义、爱国主义以及社 会主义的认识和认可度。
（三）实践化教育 实践教育是思想政治教育中效果最好，影响最深的教育 方式之一。红色资源的开发和利用也同样需要提高实践教育 水平。由于当代社会环境与以前的革命环境有很大的差异， 如果再用过去的传统的理论和观点来要求现代人的行为方式和习惯是不切实际的，为了提高现代人们对革命岁月所遗 留下来的宝贵精神的认识，可以积极地探索红色资源实践教 育方式。
（四）特色化教育 随着改革开放30多年的发展，我国社会发生了巨大变化， 要求思想政治教育中对红色资源的开发和利用要符合时代 发展变化要求。红色资源思想政治教育在现代社会要坚持三 大时代主题以适应时代要求。第一，坚持反腐倡廉教育。红 色资源中的党在革命时期的作风建设和整风运动可以为反 腐倡廉教育提供很好的借鉴。第二，坚持爱国主义、集体主 义和社会主义教育。爱国主义、集体主义和社会主义是红色 资源的内核，在新时代需要得到传承和发展。第三，坚持公 民意识教育。公民意识教育是我国现代社会发展的必然要求， 利用红色资源加强公民意识教育也是题中之义。
参考文献：
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