现代职业教育体系研究现状与思考
现代职业教育体系研究现状与思考 摘要：现阶段，我国教育事业仍然肩负着重要的历史使 命，其中一项重要的发展任务就是构建具有中国教育特色的 现代职业教育体系，以此来适应我国社会主义经济的发展要 求。因此，本文以构建职业教育体系为核心，对于新时期我 国现代职业教育的现状以及相应的解决措施进行深入的研 究。关键词：现代职业教育体系；
现状；
解决措施 职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是我国 目前教育现代化、制度现代化以及发展现代化的重要支撑。
但随着我国教育体制的不断改革，职业教育也出现了许多的 弊端，因此，我国应积极探寻职业教育体系的演进规律和发 展方向，为我国现代化的职业教育产业的发展提供科学性的 指导。
一、现代职业教育体系的现状 目前，我国现代职业教育体系的构建是一项重大的教育 制度创新改革，构建内容是针对新时期我国职业教育中的制 度形式、发展规划、保障机制等多项核心内容进行全方位的 整理，实施高层设计与相应的解决措施安排，在具体的实施 的过程中，出现许多制度建设以及管理方面等问题，影响着 改革进度，具体有以下几点：（1）现代职业教育体系构建 不完善。当前的我国职业教育体系的构建当中，不仅要涉及 到职业教育政策方针的制定，而且还包含了职业教育体系中的教育制度创新、职业就业规划指导、人才培养机制建立、 行政管理制度等相关制度体系的建立。如果相关制度在构建 当中不能做到互相协调统一，就会使现代职业教育机构的整 体收益无法得到有力保证[1]。（2）受到我国经济基础的影 响。俗话说经济基础决定上层建筑。新时期的职业教育体系 作为我国教育制度中上层建筑的一部分，受到了我国现阶段 经济体制的影响，依据我国生产力发展水平的限制，职业教 育体系建构还有待完善。（3）遭遇我国教育制度的内外环 境相互作用的影响。现代职业教育体系的建构中着重强调了 统筹兼顾、内外兼修，职业学校在具体的构建中所涉及到的 各种利益要妥善解决，与此同时还必须结合我国出台的相关 教育制度，并合理的建立一套利益相关的参与机制，否则建 立的教育体系将无法达到预计效果。
二、完善现代化职业教育体系的合理化建议 1、构建出现代职业教育的正确意识 我国职业教育体系在构建中，应结合新时期的教育背景， 注重建立现代化的教育意识，以此来更好的遵循职业教育的 规范内容，促使职业教育发展的更加完善。因此，职业学校 在建立制度的过程中，应该从现代职业教育的体系的发展历 程上出发，整理出一条有关职业教育体系产生以及发展演进 规律的线路，以此来认清职业教育体系的宗旨，形成对于现 代职业教育更为准确的认知，进而才能更好的完善现代职业 教育的各项指导工作[2]。例如：职业学校可以对我国目前的职业教育的现状、教育模式进行分析，找寻职业教育发展 的特征表象，正确运用国家出台的针对职业教育发展的鼓励 政策，进而对本校构建教育体系制度进行深入的产业以及经 济结构的建立。通过这一系列的形式，形成了对现代职业教 育意识的创新，使得职业教育在发展的过程中更加符合国家 教育事业的发展需求。
2、建立一套科学严谨的现代职业教育课程体系 当前我国职业教育课程体系的重点主要放在了专业知 识的传授上以及职业技能的培养上，但是随着职业教育改革 的不断深入，职业教育体系的弊端也就越来越明显，职业教 育课程体系出现单一、孤立化的现象严重，在实际教育中既 不能有效的发挥出学生真实的学习水平，又严重的阻碍了职 业教育的发展，特别是有些职业学校过分看重课程体系占据 教育改革制度的比重，从而导致职业教育的价值不能充分的 发挥出来。因此，面对这样的情形，职业教育学校应该将课 程体系的构建转化为职业教育现代化的有力传播平台，在此 过程中反映出职业教育的特点，促进职业教育课程体系能更 好的适应于现代教育的制度要求，从而全面提升职业教育的 教育质量[3]。
3、处理好职业教育资源引进关系 职业学校要想在构建教育体系的过程中，使得体系内容 更加具有专业性、效率性，就要加强引进、利用社会上的各 种教育优势资源，具体的做法有：1.相关院校可以积极向国家教育部门申请职业教育实训基地的建设许可以及争取国 家对教育经费的支持；
加大对职业教师队伍的建设、科研激 励机制等相关教育资金的大力投入，完善教育设施。2.逐步 建立并完善以企业为主导的人才教育培养质量的三方评价 机制。3.职业学校要健全高等职业教育中学生实训的保障制 度，并积极向政府争取兼职教师的课时费发放、实训期间的 意外保险等补贴。
4、加大国际交流力度 三、结论 综上所述，高等职业教育在建构教育体系的过程中，应 该从我国现代职业教育的现状出发，并对现代职业教育中的 理论、实践以及应用方面进行深入研究，深入分析我国当前 职业教育发展过程中存在的现实问题，以及加快现代职业教 育的创新步伐，充分发挥出职业教育深层次的核心价值内容， 进而实现职业教育的真正价值所在。