【学生就业心理问题及调适】 如何调适心理问题

学生就业心理问题及调适

学生就业心理问题及调适 近年来高校毕业生逐年增加,就业市场化、自主择业给 大学毕业生带来了机遇与实惠,同时也带来了竞争。这使大 学生在就业时面临着巨大的心理问题。本文对大学生就业所 面临的诸多心理问题进行试探性分析,探索大学生自我调适 和彻底解决大学生就业心理问题、实现顺利就业的途径。

摘 要:
大学生;
就业;
心理表现;
心理障碍;
心理调适 随着高等教育由“精英教育”过渡到“大众化教育”, 大学毕业生数量就逐年增加,大批大批的大学生涌入人才市 场,他们手里抱着一摞摞的材料,心里怀揣的是坚持四年甚 至更久的梦想。然而,迎接他们的是一个又一个“不可能”、 “考虑考虑”……“僧多粥少”,这是大学目前必须要面对 的现实问题,同时也让大学生承受着巨大的就业压力。随着 近年来大学生就业压力的不断增强,大学生就业心理问题已 成为高校大学生最严重的心理问题之一,日益得到公众关注, 因此如何正确疏导和解决学生的就业心理问题,促进大学生 顺利就业具有重要意义。

一、大学生就业的心理问题 为了帮助广大毕业生同学更好地为就业做好心理准备 和心理调适,我们首先从以下几个方面来看看大学生就业时 一般存在的心理表现及障碍。

(一)心理表现1求高心理 求高心理指脱离客观实际,奢望高职厚禄的功利思想。

许多大学生都有一种“十年寒窗,一举成名”的心理,毕业 后总想一步到位找到满意的职位和工作。有些大学生对自身 的评价过高,认为自己各方面条件不错,理所当然地应该到 条件好、待遇高的大城市、大机关、大公司,而不愿到急需 人才,但条件比较艰苦的边远基层工作,过分地考虑择业的 区域、职位、地位和薪水,常常使自己错失良机。个别学生 过高的就业期望值驱使其一厢情愿地对用人单位提出种种 不切实际的要求,并扬言:“非城市不留”,“非好单位不 去”。此种好高骛远的功利思维极易造成“高不成,低不就”, 导致择业行为的过大偏差。

2 求稳心理 大部分大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位, 希望以此就能选定理想的职业,而不愿意选择有风险、有挑 战性的职业,更不敢自己去创业。因而,毕业生对有保障的 事业单位趋之若鹜,公务员考试热度始终不减,千军万马过 独木桥的现象愈演愈烈,即使选择企业也首先以企业的归属 和大小而论,似乎不太在意对企业的发展前景的分析,甚至 全然不顾“人职匹配”的客观合理性。传统观念根深蒂固, 力求安稳。忽视发展空间。

3从众心理 从众心理是指个人在社会群体的压力下放弃自己的意见,转变原来的态度,采取与大多数人一致的行为。从众心 理主要表现在:求职过程中对报名人数多的热门职位盲目追 逐,选择就业城市时趋向大城市,非大城市不去。有些人缺 乏对自身的认识不足,对前路很迷茫,也有些人碍于虚荣, 总之大家没有认真倾听过内心的声音。越来越多的大学生盲 目挤向“三资企业”,不问自己的发展方向,只是看到了其 他人都这样做;
沿海大城市就业市场变得越来越热,孔雀东 南飞,却没有回头考虑一下到底哪里留给自己的发展空间更 大。从众心理反映了大学生缺乏独立意识,在就业、择业的 过程中没有考虑自己的气质、性格、特长,没有对自己进行 认真而综合的分析,至于要从事哪种职业,去哪里就业,则 完全“随大流”。

4依赖心理 择业依赖心理,是指在择业中缺乏独立意识和自主承担 责任的意识。凡事依托外力和他人的帮助。有的学生存有浓 重的依赖心理,当他们不得不面对就业时,一味地依赖学校 或他人联系工作,或希望家长亲朋为其托关系、走后门,寻 求职业。有的在择业时,不是凭自身思考来决断,向千里之 外的家长寻求决策帮助、对职业左顾右盼,拿不定主意,依 靠父母、师长之意,师兄、师姐之言进行取舍,以致贻误择 业时机。有的只盯着眼前的“一亩三分地”守株待兔,不愿 出远门,拓展就业机遇;
有的则早早登上爱情方舟,为另一 半而死守一方。形成择业依赖心理现象主要是由于个人独立决策能力不强,缺乏进取精神而造成的。

(二)心理障碍 1恐慌心理与急躁心理 在面临择业这样的重大问题时,不少学生既希望谋求到 理想的职业,又担心被用人单位拒之门外,唯恐自己在择业 上的一时失误造成终身遗憾。因此,缺乏社会经验的大学生 在求职中难免产生恐慌心理,成天精神紧张,思虑过多,忧 心忡忡,彻夜难眠。在应聘考查时,往往表现得反应迟钝, 答非所问,手忙脚乱、无所适从,直接影响到用人单位对其 的评价。另外部分大学生在就业时显得过于急躁,整个就业 期情绪始终处于亢奋状态,不能宁静致远、深思熟虑,而是 烦躁不安,整天心急如焚,急水下船,四面出击,试图抢占 先机。往往造成:一是不明就里,盲目签约。一旦发现事与 愿违或有更好的岗位,追悔莫及,擅自违约,给自己带来麻 烦;
二是不辩真假,糊涂签约。以致受骗上当,遗恨终生。

2挫折与失败心理 不少学生在求职时只想成功,一旦遭受挫折就会像泄了 气的皮球,一蹶不振,陷入苦闷、焦虑、失望的情绪之中不 能自拔。除了部分出现攻击行为外,还有些走向另一端,出 现自甘堕落的行为。他们在受到挫折后往往过度自责、懊恼 不已,认为自己实在是太没用,进而封闭自己,拒绝对外交 往,或者选择酗酒、抽烟、逃课等行为来麻痹自己,逃避现 实。有的甚至会对未来产生恐惧和绝望的情绪,走向自杀。3自卑与自大心理 毕业生在求职准备阶段踌躇满志,信心十足,对自己期 望很高,很想大展身手一番。但当自己在竞争激烈的就业市 场中多次遭受到挫折后,由于心理落差太大,自尊心受挫, 就失去了自信,产生自卑心理,容易对自己全盘否定,从而 从高期望转为过低估计自己,产生愧疚心理,感到自惭形秽, 在面对新的用人单位时,由于丧失了信心和勇气,严重影响 自己的发挥,从而影响了就业。另外一些专业较好、就业资 本较雄厚的大学生容易从自信变为自负。给自己过高的定位, 结果同样是不能顺利就业。

二、大学生就业心理的自我调适 (一)客观认识自己,树立合理的职业价值观 大学生首先要正确认识和评价自我,明确自己今后的职 业发展方向,从职业发展的角度分析最适合自己的岗位特征 和地域范围。在面对就业、择业时,要肯定自我价值,对人 才市场的需求信息,研究信息的分类及适用性进行深刻的研 讨,把握自身专业与区域经济发展,产业变化及企业产品的 情况,知己知彼后,在充分调研分析后再选择地域、行业、 企业来就业。

大学生在择业时不能只考虑工作的经济收入、工作条件、 地点等因素,更要考虑职业对自我一生发展的影响与作用, 应看重职业能否帮助实现自我价值。应确立,重自我职业发 展,才能发挥,事业成功的职业价值观。对于发展空间大,有用武之地的单位优先考虑;
对于发展潜力大,创业机会多 的工作地点也要重视。

(二)主动适应社会 随着我国高等教育大众化进程的不断加快,大学生就业 的内涵已经发生了很大的变化,大学生的就业呈现出主体性、 社会化等特征。毕业生就业的结构性矛盾也日益显现,一方 面是用人单位招人难,另一方面是毕业生有业不就,这种结 构性矛盾的产生,源于毕业生的主体选择与社会实际需求之 间的冲突。由此可见,毕业生就业过程就是毕业生处理个人 与社会之间关系的社会化过程,是迈向社会的第一步。观念 就是就业力,态度决定结果,性格决定命运。因此,毕业生 能否顺利就业,取决于毕业生的就业观念能否随着社会的不 断发展变化,主动作出适应性调整。树立正确的就业观,须 处理好个人与社会的关系,每个大学毕业生都应自觉遵循服 从社会需要的原则。首先要明确现实岗位的重要性和工作的 目的意义;
其次在选择职业岗位时要把个人的兴趣、爱好、 专长与社会实际需要有机统一起来,努力寻求到社会需要与 个人追求的交汇点。以自己所长择社会所需,正确处理国家、 集体和个人发展之间的关系,在正确的择业观指导下实现职 业理想。

(三)增强就业竞争力 1提高心理承受能力 一是理性的适应竞争的心态。首先要对当前大学生就业形势有一个清醒的认识、理性的看法。改变大学生的优越感 和不切实际的幻想,认识到大学生就业各种可能的结果,认 清个人的期望值与现实之间的可能差距;
其次是准备好理性 地对待各种竞争结果的心态既然是竞争就会有满意的结果 和不满意的结果,大学生对这两种不同的结果都应该有所准 备。二是积极的应对竞争的心态。首先要树立赢得竞争的积 极心态。在心理准备上不能仅仅定位于找到一份工作,而应 该定位在找到最好 的和最合适的工作。这是赢得竞争性工 作岗位的心理前提和和心理动力;
其次是作好为赢得竞争而 付出的代价或努力的积极心态准备,不能对残酷的就业市场 抱有侥幸的心理。

2科学规划职业生涯 职业生涯规划和职业发展观念可以帮助大学生确定自 己的人生轨迹。职业生涯是指个体职业发展的历程,一般是 指终生经历的所有职业发展的历程。科学地将其划分为不同 的阶段,明确每个阶段的特征和任务,做好规划,对更好地 从事自己的职业,实现人生目标,非常重要。由此可见,大 学生要树立终生择业的观点,切不可为了求得职业的稳定而 放弃就业的机会。当获得一个理想职业的时机还不成熟时, 应采取“先就业,后择业,再创业”的办法,把就业过程当 成取得个人职业生涯经验的重要经历,通过就业不断提高自 己的社会生存能力、实际工作能力和职业发展能力,凭借自 己的努力,通过合理的职业流动,逐步实现自我价值,取得事业的成功。

综上所述,就业是每一位毕业生都要面临的人生重要选 择,就业时对心理状态的把握尤为重要。当我们遇到各种复 杂的就业心理问题时,要学会调适自己的心态,走出就业心 理的障碍,最终找到一份适合自己的工作。

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